小學(xué)語文三年級下冊第三單元復(fù)習(xí).pptx

1、,第三單元 怎樣看問題 怎樣想問題,9.寓言兩則 亡羊補(bǔ)牢 南轅北轍 10.驚弓之鳥 11.畫楊桃 12.想別人沒想到的,9.寓 則 窟 窿 狼 叼 街 勸 悔 盤 纏 硬 10.弓 射 魏 箭 獵 雁 弦 悲 慘 愈 痛 裂 11.叮 囑 排 靠 幅 審 肅 晌 悅 熟 悉 誨,恍然（ ）（ ） （ ）轅（ ）轍 驚（ ）之（ ） （ ）羊（ ）牢 大（ ）一（ ） （ ）單（ ）群 和（ ）悅（ ） 若（ ）若（ ） （ ）綿（ ）伏 彎彎（ ）（ ） （ ）（ ）麻麻 想（ ）設(shè)（ ）,把詞語補(bǔ)充完整。,大,悟,南,北,弓,鳥,亡,補(bǔ),吃,驚,孤,失,顏,色,隱,現(xiàn),連,起,曲,曲,密,

2、密,方,法,9.寓言兩則,亡羊補(bǔ)牢告訴我們什么道理？ 南轅北轍又告訴我們什么道理呢？,告訴我們一個人做錯了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。,告訴我們行動和目的要一致，并且要善于聽取他人的意見。,（亡：丟失 牢：養(yǎng)牲畜的圈）,（轅：古代馬車前的車杠 轍：車輪?。?9.寓言兩則,你從課外書中學(xué)到過哪些寓言故事？,對牛彈琴 畫蛇添足 愚公移山,10.驚弓之鳥,更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它（ ），傷口沒有（ ），還在（ ）；叫得悲慘，因為它離開（ ），孤單（ ），得不到（ ）。它一聽到（ ），心里很（ ），就（ ）往高處飛。它一（ ），傷口又（ ）了，就（ ）了下來?！?

3、受過箭傷,愈合,作痛,同伴,失群,幫助,弦響,害怕,拼命,使勁,裂開,掉,大雁飛得慢是因為（ ）； 它叫得悲慘是因為（ ）；,受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛,它離開同伴，孤單失群，得不到幫助,10.驚弓之鳥,1、驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥。比喻受過驚嚇的人，遇到一點(diǎn)動靜就害怕得不得了。,2、更羸對這件事的分析很有道理，我要記住。,11.畫楊桃,1、老師_地說：“提起楊桃，大家都很_，但是，看的_不同，楊桃的樣子也就_。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成_的時候，不要忙著_，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的_，看到什么樣的就畫成_?！?和顏悅色,熟悉,角度,不一樣,五角星,發(fā)笑,眼睛

4、,什么樣,11.畫楊桃,畫楊桃告訴了我們一個什么道理？,告訴我們同一事物從不同角度看，會有不同的結(jié)果。 我們看問題、做事情要實事求是，不能想當(dāng)然。,12.想別人沒想到的,讀了想別人沒想到的一課，你明白了什么？,我明白了要善于創(chuàng)新，想別人沒想到的，做別人沒做到的。,把下面句子補(bǔ)充完整 1、繩在_處斷，冰在_處裂。 2、親身下河知_，親口嘗梨知_。 3、_，要看水底萬丈深。 4、_， 鳥籠里飛不出雄鷹。 5、_，_； 常常做，不怕千萬事。,細(xì),薄,深淺,酸甜,莫看江面平如鏡,花盆里長不出蒼松,日日行,不怕千萬里,語文園地三,這個成語故事諷刺了那些沒有眼力，只重外表，取舍不當(dāng)?shù)娜恕?買櫝還珠：,判音

5、小裁判（給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音填在括號里。） 1、應(yīng)A、yng B、yng 應(yīng)該（ ） 答應(yīng)（ ） 應(yīng)用（ ） 應(yīng)當(dāng)（ ） 2、圈A、jun B、qun 花圈（ ） 羊圈（ ） 圈子（ ）鐵圈（ ）3、角A、jio B、ju 角色（ ） 角度（ ） 主角（ ） 角落（ ） ,不改變原意，把句子換個說法。,1、這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？,_,2、馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？,_,3、這比山還高比海還深的情誼，我們怎能忘記？,_,這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。,馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。,這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘。,句子魔幻城 把下列句子改成陳述句。 1畫畫怎么能不相信自己的眼睛呢? _ 2你像他那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)能不取得好的成績嗎? _ 把下列句子改成反問句。 1馬跑得越快離楚國就越遠(yuǎn)了。 _ 2在公共汽車上主動給老年人讓座這是很應(yīng)該的。 _,多音字組詞 zi(載客 ) gng(三更半夜) zi(三年五載 ) gng(更加) ji(結(jié)束) d (大小) ji(結(jié)果子) di( 大