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人教版,三年級(jí)上冊(cè),例5解決問題,楊艷菊,天津市北辰區(qū)華辰學(xué)校,拆數(shù)字,(1)(14 ),(2)( 7 ),6,8,12,18,例:14,用4個(gè)邊長(zhǎng)1分米的小正方形，可以拼出我們學(xué)過的哪些圖形？,它的周長(zhǎng)是多少？,用9張邊長(zhǎng)是1分米的正方形紙拼長(zhǎng)方形和正方形。怎樣拼，才能使拼成的圖形周長(zhǎng)最短？,20,12,用9個(gè)小正方形拼擺,用16個(gè)小正方形拼擺,觀察表格，你發(fā)現(xiàn)了什么？,用4個(gè)小正方形拼擺,12,1,26,6,2,16,4,3,14,拼組后，隱藏在圖形內(nèi)部的邊長(zhǎng)越多，露在外面的越少，圖形的周長(zhǎng)就越短。,把18幅繪畫作品貼在一起，做一個(gè)“繪畫園地”。要在“繪畫園地”的四周貼上花邊。怎樣設(shè)計(jì)“繪畫園地”，才能使貼的花邊最少？,邊長(zhǎng)都是2分米。,每幅作品都是正方形。,
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