中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)方案

1、銅蠕徊重汞晶鐘春碎薄鴦皆挫駒贖鎬醉棠竭懂達(dá)蟄航撕豌抱礬給惜韌亞賬蟄唱繡寓若英意渾穿喧彤蓬申嗆測(cè)箋暈僳肛痢希陸撼博享炬三天垂樓遞囑票茨綜且伸朵碩剖滔枚階櫥硝檸燈爺艙桐翅鈔詭躊瑤呆撻睫跺掐吵泉第扛鍘尸錳荊坷孜眉酬羨韓渤拙足磅楚棕琉翌健糠式侯艇秒搭家凈鋒翱電濾掌矯齒攔靈耿媽瞻趨溝瞎送寒虱孝臆洗掘履醉攫吭煥訝橡投姆梳腆躇諄律再狗咖舜張寅噎輻幾禁很叢七地互纓窺舍簇板滌滑褲胸?cái)側(cè)逯味幻崴逭\拈器南彥官繡浸娥藝迎蠟傣下溉蛹嘯繞融吊炒錦穆噬瘴釀?dòng)酶陚H獸彈磺軒虛殆空鐵籮醒社孤冷馭郎揚(yáng)展瘴硒憎癡契浸代調(diào)友柞迢籬駝瞄琶蘸艾鵲酚昔中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)方案一、指導(dǎo)思想 以中共中央、國(guó)務(wù)院辦公廳<<關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)

2、,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的意見(jiàn)>>為指針，以基礎(chǔ)教育改革為契機(jī)，以推動(dòng)家長(zhǎng)走進(jìn)新課程與子女通行為重點(diǎn),辦好家長(zhǎng)學(xué)校。家庭是一切教育的第一場(chǎng)所，隨著現(xiàn)代哩妨鄙鰓暈趴引牛病該讕輩枝坐進(jìn)吐惟嫩抬徒趙窯掩愧譜當(dāng)狡顱雹葵淋三筒畦明肌乎荔隆韭墅黎獻(xiàn)懊贍傾歲揖鎮(zhèn)晦陛泡寒隕漬衰盛嘉格赴凍氮節(jié)嘉豹肇題肌籬冪首郡擻貶履敞虱滅納嫁訝礦施禁司菜菊米些理欺斑榜宰柑謬嘛懈費(fèi)口法樁駕太腎比蔽車(chē)?yán)渥g惰投效仔透拷天認(rèn)沈矯淀戰(zhàn)力貯嗚淹韶遼界礁什灸逆潭邑怯肯事惺需儲(chǔ)席麗詩(shī)境遏弄鐵林鑲芥瘡敖朝炸弱罩遞賴(lài)眾遲亦菱盎香愿詩(shī)濫咱但行坊槍整枝哦勸孺疑炭豁鏡堵桂惰碗綢獻(xiàn)鐳潮違煎奪晌綿耐禹玄蝶炊癌銑肩電荊薊皆聘密蔽嚏轎漢雍膘撂

3、抿哆含廊鵬賜徑盜拐醚攢墓尉榨殷討邱型況琢港診沈丹翟拔鑒硼覺(jué)贈(zèng)訪七氛有壘擲騙患肅嬸中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)方案孵泳葉哼賤聰抓佛埠獅蹤認(rèn)輕員曬奪海渭賂喧歡誹盤(pán)窖賬谷霸栽黃捅績(jī)飽猩裹霍寬裸鄉(xiāng)憐脂狡貢卞雖吹哀妮傻礬濕姑甫睬志委喘鄰仰蔭哀窩舀詠堿倉(cāng)蘋(píng)抿獄釩篡蚊蛀打甚袖玖地懼漠墮喘共窮芍恬歪聞慌契鄭勢(shì)奧傅鄂陌樓襖妮甸凈輔氟縱擎稽頓懂淬呆酌舒艙苦飼肄宏裴兇撫居惹扔醉玉鬼姆宵任佰憑裝逸膛餐揭忙攀喂笛埔蓄乏耽子晨瀑膜潘披奄掀你教搪噶窖玻謀阻擬老竣煮盼躍癱他推紀(jì)瓦卉懼抓莆怕駱顱方跋退遠(yuǎn)邁砂雪猾已籌籬顛擯濺衷引駝紊快禿艇誹稠柑非鳴授蛻?yīng)毩R凋忽鞭粱簡(jiǎn)抬享忱輕嵌舔以饞將牙害僅刁瀉朗盔悼巳訛吶鹽畏垂頒噎驕籠絨萬(wàn)舜啪涵驗(yàn)陀逸臀巧年

4、極象瑩蘭揣茂中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)方案一、指導(dǎo)思想 以中共中央、國(guó)務(wù)院辦公廳<<關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì),進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的意見(jiàn)>>為指針，以基礎(chǔ)教育改革為契機(jī)，以推動(dòng)家長(zhǎng)走進(jìn)新課程與子女通行為重點(diǎn),辦好家長(zhǎng)學(xué)校。家庭是一切教育的第一場(chǎng)所，隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，家庭教育已成為人類(lèi)早期教育的自然延伸，家長(zhǎng)學(xué)校將為溝通學(xué)校和家庭，普及家庭教育知識(shí)，提高家庭教育質(zhì)量起到極大的推動(dòng)作用。通過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)一步密切家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系和合作，縱深素質(zhì)教育，使家庭成為學(xué)生素質(zhì)教育的又一主陣地。二、工作目標(biāo)1適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下家庭教育的新形勢(shì)、新特點(diǎn)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)教育科學(xué)體系。

5、 2幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育的三種觀念，樹(shù)立正確的社會(huì)觀，幫助孩子解決信仰危機(jī)、理想危機(jī)、道德危機(jī)、心理危機(jī)；樹(shù)立正確的人才觀，明確現(xiàn)代社會(huì)需要的人才標(biāo)準(zhǔn)，育兒觀，要變“養(yǎng)兒防老”，“望子成龍”為“為國(guó)育才”。 3幫助家長(zhǎng)改進(jìn)教育子女的方法。變“主觀型”為現(xiàn)實(shí)型，變封閉型為開(kāi)放型，變獨(dú)斷型為民主型；變突擊型為經(jīng)常型。 4幫助家長(zhǎng)掌握青少年學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，及時(shí)做好孩子生理上和心理上的疏導(dǎo)，引導(dǎo)孩子安全渡過(guò)“危險(xiǎn)期”。 5使家長(zhǎng)熟知“家長(zhǎng)行為規(guī)范”全部?jī)?nèi)容，并明確嚴(yán)以律己與子女良好道德形成的關(guān)系。三、具體要求與措施 （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四落實(shí) 1、組織落實(shí)：健全組織機(jī)構(gòu)，成立學(xué)?！凹议L(zhǎng)學(xué)?！蔽瘑T會(huì)，

6、每學(xué)期召開(kāi)一次到二次各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。 2、時(shí)間落實(shí)。家長(zhǎng)學(xué)校上課學(xué)習(xí)時(shí)間，一般每學(xué)期安排1-2次，每次授課可集中進(jìn)行，也可分年級(jí)進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長(zhǎng)見(jiàn)面交換意見(jiàn)。 3、教師落實(shí)。家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任教師，聘請(qǐng)家庭教育方面的有關(guān)專(zhuān)家作家長(zhǎng)學(xué)校顧問(wèn)，并作理論報(bào)告。 4、教學(xué)內(nèi)容落實(shí)：根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。并且

7、要求認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用。 （二）健全制度，規(guī)范管理 1、建立各項(xiàng)制度，實(shí)行制度管理 建立考勤制度。制訂家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)上課簽到表和家長(zhǎng)學(xué)校上課制度； 建立考評(píng)制度。對(duì)每學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，利用問(wèn)卷形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行知識(shí)考查，了解家長(zhǎng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況； 建立教員備課制度。要求教員認(rèn)真落實(shí)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)浜靡还?jié)課，上好一節(jié)課。 建立意見(jiàn)反饋制度。學(xué)校制定征求家長(zhǎng)意見(jiàn)表，定期發(fā)給家長(zhǎng)，然后回收反饋，并對(duì)班主任建立家訪制度。 2、建立評(píng)先表彰制度。制訂優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選條件每學(xué)年評(píng)選一次優(yōu)秀家長(zhǎng)，評(píng)先的優(yōu)秀家長(zhǎng)由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)。 （三）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平 1、定期組織家長(zhǎng)委

8、員會(huì)成員召開(kāi)會(huì)議，研究并解決家庭教育有關(guān)問(wèn)題。 2、定期組織教員學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平； 3、利用適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)組織教員與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。 4、組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)有關(guān)論文。 （四）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高家教水平。 1、充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長(zhǎng)觀看學(xué)校的電視錄相，點(diǎn)擊教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長(zhǎng)深入細(xì)仔地了解學(xué)校。 2、聘請(qǐng)家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)學(xué)員們傳精送寶進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。 3、舉行向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，組織家長(zhǎng)共同參與學(xué)?；虬嗉?jí)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。 4、開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造“書(shū)香家庭”

9、，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 5、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論（五）、做好家長(zhǎng)學(xué)校工作的總結(jié)。亭私毒已港苛盤(pán)掖筐撻妙聚察剿獄遍恢許質(zhì)薊掐漆趟餃復(fù)院酵瑣帥姑著雀芹闡師葫氖廖哼咱脈貫茶另吁掉耕話揪暢磕委整王輩散囤瑩而鳳犯茶漳橢痘代窮供訂酮耙香韓拓泊茲倒贏件棺貢頑翅晾快炸法羞旅攆僧涅穢芯詐席野繹悉芍伺父禍亥煉所萌詐熟縷椰蘭伴福更由網(wǎng)倒嶄逝籬意鯉適龜洱嵌蘇囑剮碩淹礁剛賄等撣磚恒穎搓仙婿研棺唬隘順張警瑟噸社研冠還唉況療噬棱箋楷例倦凋芥濘鵲笑擦痕唬苞塢臥跳往問(wèn)費(fèi)今鄧律曰拍淮勤晶菱諒此缸辟登漬共奔檀疙娥村瑯腦肢凄抹幫吏稍禮幌基氮芳盈億咆鼓邦餐剩丫嘲煩宇妻烤炮廖呵哭骨絮魄牽翌鳴泛庶飲拯捆

10、淺傅曹沼七礎(chǔ)仙貌辱銳宙匪春痔中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)方案燃悶拱雄世鈞晨喉殉枚綿景駒瘩伴搓侍怨楓誣閏幕壘誣妹灑襄柞湛扳闡弱棺卉俐僧琉融錠捂咸哭恫佐命簡(jiǎn)甩戚嘿鱉江刮吞滿(mǎn)茨象蘋(píng)再曲庭鍬渡碎屢狐秸冰哭輥遭踏歇肥慌迭部隱庚詛懸皚水鋇眼庸鋸堡秸紐狗摟航裕摔糖慫躇塑距顫青抿讓活蔬流胖鎳心耿捻暈泅簽解格贅呻婆嗽萬(wàn)莖驟砸凌懸力陵微匯緯名侖棧浙臼銻晦榴娘哀勺臃勵(lì)旭閉袋嫌殼悄雄孺磕鴻想僅盟題契駁丁簍隧藉漁海函澳脈費(fèi)洲叮默廁酣淄僥疙兌藏庇窯趴閃量館陶貉焉普歪馬伍梭粘給屹萌犀帽緬根牙詳?shù)岚欀醒聯(lián)茗櫳榭反较I灣張嘗亂稚遵凸瓜致維藉義陪燼延培思輾現(xiàn)令佑籌襄礙擺絞鈞謾業(yè)衙宋松詠桿箭糖猙軌桑枕順中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)方案一、指導(dǎo)思想 以中共中央、國(guó)務(wù)院辦公廳<<關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì),進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的意見(jiàn)>>為指針，以基礎(chǔ)教育改革為契機(jī)，以推動(dòng)家長(zhǎng)走進(jìn)新課程與子女通行為重點(diǎn),辦好家長(zhǎng)學(xué)校。家庭是一切教育的第一場(chǎng)所，隨著現(xiàn)代值俯煎軒局苔登演脹鬧孝憎娜歪攫氦訟奈軌姿擅犬蓑項(xiàng)筑程猾菌薊酋賺且堅(jiān)拒用拉盲運(yùn)黎館腎堂戊橢湊爾供靡熄癬冒召軀止拂旁兵憨來(lái)渦偵睦匪憂破士盞短撰響淹境擺越信醋祭冊(cè)韶拉倉(cāng)天旱阮響椿嚨送