五年級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案

1、五年級(jí)（1）班學(xué)雷鋒活動(dòng)方案（20112012學(xué)年度第二學(xué)期）一、活動(dòng)目的為了響應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的號(hào)召，學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待生活的艱苦樸素精神、對(duì)待他人的奉獻(xiàn)精神、對(duì)待學(xué)習(xí)的釘子精神。為了發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成助人為樂的好習(xí)慣，養(yǎng)成良好品德，五（1）班根據(jù)學(xué)校本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)與思路，結(jié)合上級(jí)的教育精神，制定本學(xué)期學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。 二、活動(dòng)對(duì)象 五（1）班全體學(xué)生三、具體活動(dòng)安排（一）營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍，本班師生明確開展學(xué)雷鋒教育實(shí)踐活動(dòng)（三月五日四月）1、3月5日3月9日“學(xué)習(xí)雷鋒精神啟動(dòng)周”（1）宣傳發(fā)動(dòng)工作：利用國(guó)旗下的講話，聽校長(zhǎng)作動(dòng)員報(bào)告，向全班學(xué)生宣傳，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)雷鋒的意義。利

2、用學(xué)校廣播站以及班班有歌聲時(shí)間組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒事跡，讀雷鋒日記，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的熱情。組織本班學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀雷鋒故事、雷鋒日記等有關(guān)書籍，從平凡的小事中找出雷鋒的閃光點(diǎn)，理解雷鋒的精神實(shí)質(zhì)，寫讀后感并在班上交流。（2）組織本班學(xué)生出版以“助人為樂，人人快樂”為主題的黑板報(bào)。（3）以“我與雷鋒精神同行”為主題，組織全班開展主題班會(huì)活動(dòng)。2、3月10日3月16日“學(xué)習(xí)雷鋒行動(dòng)周”（1）立足校園，組織本班學(xué)生學(xué)雷鋒活動(dòng)。以小組為單位，開展“一幫一”活動(dòng)，讓五（1）班的學(xué)生走進(jìn)一年級(jí)（1）班，每周幫助一年級(jí)打掃衛(wèi)生。（2）組織志愿者在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印，保持校園清潔衛(wèi)生的

3、美化校園活動(dòng)。（3）組織本班學(xué)生利用課余時(shí)間摘抄雷鋒日記。（4）以“學(xué)習(xí)雷鋒日記”為主題，組織本班開展主題活動(dòng)。3、3月17日3月25日繼續(xù)深入“學(xué)習(xí)雷鋒精神行動(dòng)周”（1）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)雷鋒精神。（2）在班上組織“學(xué)習(xí)互助小組”，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂的精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的，有特長(zhǎng)的班干部和同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)習(xí)互助小組可列入本班年度學(xué)雷鋒計(jì)劃長(zhǎng)期進(jìn)行。（3）組織本班學(xué)生利用課余時(shí)間摘抄雷鋒名言。（4）以“學(xué)習(xí)雷鋒名言”為主題，組織全班開展班隊(duì)活動(dòng)。4、3月26日3月31日總結(jié)評(píng)比，深化雷鋒精神。（二）進(jìn)一步全面開展學(xué)雷鋒主題教育實(shí)踐活動(dòng)（四月九月）1、組織本班學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)雷鋒精神。2、學(xué)雷鋒，“一幫一”活動(dòng)，繼續(xù)走進(jìn)一年級(jí)，每周幫助一年級(jí)打掃衛(wèi)生。3、組織學(xué)生聽消防戰(zhàn)士的優(yōu)秀事跡。4、組織“學(xué)習(xí)互助小組”活動(dòng)繼續(xù)開展，進(jìn)一步幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。5、結(jié)合學(xué)校“一言一行見公德”的道德實(shí)踐活動(dòng)以及“三創(chuàng)在行動(dòng)”活動(dòng)，在班級(jí)開展“公民道德從我做起”主題班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育。6、組織本班學(xué)生進(jìn)一步開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，在校園