幼兒園班務個人年度工作總結范文

1、幼兒園班務個人年度工作總結范文幼兒園班務個人年度工作總結范文篇一時間飛逝轉眼一學期過去了， 我班是一個全新的組合體。 但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務工作。 大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學習的最后一年， 是幼兒園與小學相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活。通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學期幼兒園教師工作總結如下：一、不斷學習提高自身素質提高自身素質只有通過

2、多種渠道不斷的學習， 才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心， 才能提高自身的素質和教學本領。 本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中， 在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，二、教學工作推陳出新。教學工作是幼兒園中的一項重要工

3、作， 尤其對于大班來說。 家長是非常重視的。這一學期中， 我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動，并在每一節(jié)教育活動的設計上力求創(chuàng)新， 引導幼兒主動學習。 在拼音與數(shù)學的教學上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況， 針對他們不會的、掌握不好的，加以輔導與練習。三、安全工作不容忽視生命安全高于一切。 為了保證幼兒在園內的安全， 我們要加強幼兒園的各方面安全工作， 對幼兒進行安全教育， 提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識， 熟悉滅火、應急疏散安全常識，熟練掌握滅火

4、、 疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能，建設“平安校園”構建和諧社會， 創(chuàng)造安全的教育環(huán)境， 在市消防大隊隊長的親臨指導下， 我園于 20xx 年 x 月 xx 日下午進行全園 300 余名幼兒及教職工的消防演習活動。 參加消防演習的師生們都感到， 這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎，達到了預期目的。四、配合園領導，完成各項任務本學期我園有幾項大的任務： 在九月的兒歌比賽中， 我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明

5、星”的光榮稱號， 小組和集體的都獲得了不錯的成績，收到了領導和家長的好評；十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們， 但是我們還是堅持完成了比賽， 不管成績怎樣，我們都非常的高興；十二月是向家長匯報演出， 雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參加， 但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到。這每一項都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機會，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務。五、家長工作必不可少增進家園互動為了更好的做好家長工作， 在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中， 我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時， 我都要求必須立刻打電話向家長詢

6、問、了解幼兒情況， 及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措， 家長們也表示認可。 對于一些幼兒在園內有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步。今天的幼兒是國家未來的棟梁之材， 是祖國明天的希望。 要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、 科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、 溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)， 提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。六、存在的不足和今后工作方向這個學期中，我班孩子的出勤率較好，

7、口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、 穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)， 幼兒進餐的速度有待進一步的提高。 對此我們都進行了認真地總結， 以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！幼兒園班務個人年度工作總結范文篇二望著漸漸成長的孩子們， 從他們身上讓我感受到一種自豪感， 一個學期轉眼過去， 耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。 近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒， 總結

8、過去了的工作經驗， 以便更好地提高自己的各項工作水平。一、不斷學習，提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習， 才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中， 在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作

9、有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。二、勇于改革，開拓活動領域在課改活動中，能積極參加課改的理論學習， 轉變自身的教育理念，帶領其他教師認真探討、領會福建省幼兒園教師教育用書的內容意圖，在立足本班幼兒的特點， 積極開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境，物質環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒

10、在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人。 幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊， 活動的積極性大大增強，開展分小組活動， 使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步。三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經系統(tǒng)得到有益的調節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力， 為今后生活和學習奠定良好的基礎。本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成： 一是制作“幼兒一日生活”評比欄， 用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進

11、步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；二是創(chuàng)設良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調一致，目前已有一定的效果；四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是關鍵時期，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步。四、突出特色，打造雙語教學作為“雙語班”的教師， 首先我對自己嚴格要求， 在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師

12、一道自費請三明一中的英語老師輔導我們， 經過一段時間的學習，英語水平有了明顯的提高。除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點， 我同其他教師采取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果；二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調動幼兒學習英語的積極性。學習英語中的汽球時，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在有趣的 ABC 學習中讓幼兒通過各個領域的整合，

13、 調動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學英語的樂趣。工作上所取得的成果是顯而易見的， 幼兒學習英語積極性漸漸增強了，在“一日生活”中，幼兒會不經意地說出英語。我指導廖老師開設“有趣的 A、B、C”課題，在“以老帶新”活動評比中獲第一名，并參加課改匯報課。五、德育工作，以環(huán)保為載體從身邊的事情做起，以愛護自己、愛護周圍的環(huán)境、保護水資源、愛護鳥類等活動， 使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識， 養(yǎng)成良好的行為習慣。在我班開展主題為“有趣的水”活動中， 我請我班環(huán)保局家長帶來許多關于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看； 讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質感， 并引導他們說說水有哪些用途、 水是怎樣來的和我們應該怎樣節(jié)約用水。 通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識， 增強熱愛大自然的意識。六、密切聯(lián)系，增進家園互動為了更好的做好家長工作， 在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。 對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時， 我都要求必須立刻打電話向家長詢問、 了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。 對教師關心和愛護幼兒的一些舉措， 家長們也表示認可。 對于一些幼兒在園內有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步。本學期進步較大的有：張藝萱、劉昱、林正烜、高宇、鄧長屹等。時間在幼兒的成長中過去了， 我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步，