人教版四年級語文下冊第一單元測試題

1、四年級語文下冊第一單元測試題一、知識與技能1 、讀拼音寫詞語。b o t qu nchu nji shu zoji y gu ny ngt ()()()()()2 、給下面加點的字選擇正確的讀音打“”。謬論（ ni mi ）盡管（ j nj n ）濟南（ j j ） 嫵媚（ w f）活潑（ b p ）蔞蒿（ h og o ）踏實（ t t ） 攢錢（ z ncu n ）3 、比一比，組成詞語。趵（）境（）慢（）酒（）提（）豹（）鏡（）漫（）灑（）堤（）像（）寺（）嘉（）嶺（）映（）相（）伺（）佳（）領（）應（）4 、把下面的詞語補充完整，再寫出你喜歡的四個成語。楚楚（）（）（）（）萬千（）（）

2、起舞（）（）盤旋（）（）萬傾心（）神（）（）（）雄偉（）（）不拔5 、選擇合適的詞語填空。第 1頁共 5頁（1 ）仔細詳細請你把經(jīng)過的情形說得（）些。他做什么事情都很認真（）。（2 ）嚴格嚴厲我們要（）遵守學校的一切制度。誰膽敢侵犯我國領土，必須受到（）的懲罰！（ 3 ）發(fā)明發(fā)現(xiàn)愛迪生經(jīng)過反復實踐，終于（）了電燈。考古工作者最近又（）了一座古墓。8 、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。（ 1 ）學習了趵突泉一課，你最喜歡那些句子，請你至少寫出兩句話。（ 2 ）學習了長城一課，長城給你留下最深的印象是什么？（ 3 ）江南春和惠崇春江晚景分別寫了那些景色？9 、默寫古詩。（ 1 ）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗

3、風。，。（ 2 ）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。，。（ 3 ），。日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。10 、下面的句子排列成一段話。（）當太陽一落山，黃昏的薄靄像輕紗一樣籠罩著山野的時候，青蛙便逐漸熱鬧起來。（）蛙們紛紛跳入稻田里去了，蛙聲也暫時停息。（）這時候，人要是從田埂上經(jīng)過，就聽見路兩旁撲通撲通的聲音。（）但是人剛一走過，他們又扯開嗓子，放肆地叫起來。第 2頁共 5頁（）鄉(xiāng)村的夏夜，便是蛙的世界。二、綜合與創(chuàng)新（一）閱讀園地。課內(nèi)閱讀與思考：讀下面的一段話，回答問題。在花港觀魚，看到了又一種綠。那時滿池的新荷，圓圓的綠葉，或停停立于水上，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機，跳躍滿池。

4、綠色，本來是生命的顏色。我最愛初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。菏葉，則要持重一些，初夏， 則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，是一樣的。 再加上葉面上的水珠兒滴溜溜的滾著，簡直好象滿池菏葉都要裙袂（m i）飛揚，翩然起舞了。（選自西湖的“綠”）1 、請給這段話加上一個標題。2 、把你喜歡的詞語抄寫下來。3 、聯(lián)系上下文理解帶點詞語的意思。（ 1 ）菏葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，是一樣的。（2 ）再加上葉面上的水珠兒滴溜溜的滾著，簡直好象滿池菏葉都要裙袂（m i）飛揚，翩然起舞了。4 、

5、你也喜歡綠色嗎？為什么？課外閱讀與思考：讀短文，回答問題。第 3頁共 5頁 光老人與流浪 一個流浪 地哭著。 光老人 ：“你是 ？ 什么哭？”流浪 ： “我少年 代玩玻璃球，青年 代玩 牌，中年 代打麻將，家 都 光了！如今我一無所有，我真后悔呀！” 光老人看他哭得可憐， 探著 ：“假如你能返老 童”“返老 童？”流浪 抬 將老人打量了一番， “撲通”一聲跪下，苦苦哀求， “假如再 我一個青春， 我一定從 學起， 做一個勤 好學的人！ ”“好吧！ ” 光老人 完便消失了。驚呆了的流浪 低 一看，自己 成一個十來 的少年，肩上 背著 包呢。他想起自己 才的 ， 便向自己熟悉的一所小學走去。 路上

6、他看 幾個孩子在玩玻璃球， 他不 手癢了，也 去玩了起來。他仍然按老 子生活，到了老年，他又懊悔的痛哭起來。正巧，又碰到 光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求 光老人再 他一個青春。 “我做了件蠢事！” 光老人冷笑 ：“ 你再多的青春，你也不會得到真正的生命?！?光老人那么生氣。從此，他 每個人的 都一 ， 也 想多得一分一秒！1、“返”用部首 字法， （）部，再 （）畫?！胺道?童”的意思是_2、“熟悉”的反 是_,“懊悔：的近 是 _1、文章用“ / ”分成三段，寫出各段的段意。2 、回答 。（1 ）流浪 苦苦哀求 光老人再 他一個青春 ，是怎么 的？用“”把有關句子畫下來。（ 2 ）流浪 第一次 到 光老人 ， 地哭著，他 ：“我真后悔呀”，你知道他后悔什么 ？后來他是怎么做呢？（ 3 ）流浪 第二次 到 光老人 ， 光老人冷笑著 ：“ 你再多的青春，你也不會得第 4頁共 5頁到真正的