(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級下冊回憶魯迅先生 (10).ppt

1、回憶魯迅先生,蕭紅,走近作者：,蕭紅(19111942)，中國現(xiàn)代女作家，原名張乃瑩，另有筆名悄吟，黑龍江呼蘭人。 1933年與蕭軍自費(fèi)出版第一本作品合集跋涉。 1935年在魯迅的幫助和支持下，發(fā)表了成名作生死場(開始用筆名蕭紅)，蜚聲文壇。 1936年，為擺脫精神上的苦惱東渡日本，在東京寫下了散文孤獨(dú)的生活、長篇組詩砂粒等。 1940年抵香港，不久發(fā)表了中篇小說馬伯樂和著名長篇小說呼蘭河傳。 這位自傳型的、抒情型的女作家，一直沿著反封建的思想道路前進(jìn)，她用自己那些具有獨(dú)特風(fēng)格的優(yōu)美散文及散文化的小說，豐富了我國現(xiàn)代文壇的花苑。成為中國新文學(xué)史上一位有風(fēng)格的杰出的女作家。,魯迅說過：“想看好花

2、。一定要有好土?！庇衷硎荆骸爸灰芘嘁欢浠ǎ筒环磷鰰嗟母??！?為了培育蕭紅這朵中國三四十年代女性文學(xué)園圃里的奇葩，魯迅甘作春泥，甘為人梯，在她的作品中傾注了大量心血；魯迅去世之后，蕭紅從悲痛中振作起來，陸續(xù)出版和發(fā)表了馬伯樂回憶魯迅先生呼蘭河傳等名篇佳作。這些作品又像春泥一樣，繼續(xù)滋養(yǎng)著中國文壇的茂林佳卉。,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1.體會文中細(xì)節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格的作用，學(xué)習(xí)用細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物品格的技巧。 2.結(jié)合作品創(chuàng)作的時代背景，把握作者對魯迅先生的無限敬仰、無限懷念之情。,預(yù)習(xí)檢測：,咳嗽（ ） 筵（ ）會 窘（ ） 抽屜（ ） 闔（ ） 躊躇（ ） 虔（ ）誠 抹（ ）殺 肋（ ）膜 紊

3、（ ）亂 嘮叨（ ） 隔三差（ ）五,ksou,jing,h,qin,li,lodao,yn,ti,chu ch,m,wn,ch,預(yù)習(xí)檢測,在蕭紅的眼中魯迅先生是一個怎樣的人呢？,項目一：整體感知,作者回憶了魯迅先生的哪些生活場景？請給每一部分加上一個小標(biāo)題（可以用文中的語句，也可自己概括）,在蕭紅的眼中魯迅先生是一個怎樣的形象呢？,項目二：細(xì)節(jié)見人品,你印象最深刻的是哪一個細(xì)節(jié)？最能看出他的什么性格特征？,細(xì)節(jié)描寫： 細(xì)節(jié)，即細(xì)小的動作或情節(jié)。文藝作品中描繪人物性格、事件發(fā)展、自然景物、社會環(huán)境等最小的單位組成。細(xì)節(jié)描寫要求真實、生動，并服從主題思想的表達(dá)。,魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里

4、的歡喜，若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。,爽朗樂觀、率真可親、平易近人,餃子煮好，一上樓梯，就聽到樓上明朗的魯迅先生的笑聲沖下樓梯來，原來有幾個朋友在樓上也正談得熱鬧。,魯迅先生走路很輕捷，他剛抓起帽子拉往頭上一扣，同時左腿就伸出去了，仿佛不顧一切的走去。,敏捷、性急、堅毅,可是魯迅先生還是在飯桌上舉著筷子問許先生：“我再吃幾個嗎？”,“ 好久不見，好就不見?！币贿呎f著一邊向我點(diǎn)頭。轉(zhuǎn)身坐在躺椅上才自己笑起來，他是在開著玩笑。,幽默風(fēng)趣可愛可親,許先生和魯迅先生都笑著，一種對于沖破憂郁心境的展然的會心的笑。,魯迅先生很有意思的在地板上走幾步，而后向我說

5、：“他是販賣私貨的商人，是販賣精神上的”,堅定樂觀,青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕之的。但他還是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信，眼睛不濟(jì)時，便戴起眼鏡來看，常常看到夜里很深的時光。,對青年嚴(yán)格要求的同時又深切關(guān)愛,樂觀爽朗、平易近人、豁達(dá)隨和、幽默、博愛（寬厚仁愛）、倔強(qiáng)、關(guān)愛他人、待友全心全意.,魯迅的形象：,小結(jié),課文記敘了魯迅先生的七件瑣事，詳寫四件，略寫三件。作者以樸實的語言為我們刻畫了一個平易近人的魯迅先生。 文中充滿了對魯迅先生的崇敬和愛戴之情，在文中，作者很少用“他”來指稱魯迅，多稱“魯迅先生”，更多的時候，作者將這種崇敬和愛戴不露痕跡地融在了對瑣事的敘述中。,感謝作家蕭紅，讓我們結(jié)識了“走下圣壇”的魯迅先生，也學(xué)習(xí)了作者在散文創(chuàng)作方面不凡的功力。有的同學(xué)一提到寫作文就頭疼，不知從何下筆；有的同學(xué)擔(dān)心文筆不好，寫不出好文章來。其實只要善于從平凡的小事中挖掘素材，有真情實感，不必用華麗的辭藻，也一樣能寫出感人至深的文章來。希望