學(xué)習(xí)劉芳老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)范文三篇

1、學(xué)習(xí)劉芳老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)范文三篇學(xué)習(xí)劉芳老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)范文三篇近幾日來，各大媒體、電視新聞等都在不斷播報(bào)關(guān)于盲人女教師劉芳老師的感人事跡。看了中央電視臺(tái)綜合頻道新聞聯(lián)播里那短短 3 分多鐘的視頻之后，我又上網(wǎng)搜尋了關(guān)于劉芳老師的相關(guān)新聞報(bào)道，對(duì)劉老師的事跡了解得更加清楚了。毫不掩飾地說，我是流著淚讀完了每一篇報(bào)道，內(nèi)心所受之震撼，無以言表。有人說，劉芳老師是“中國大山里的海倫 . 凱勒”，而我想說，劉芳老師是當(dāng)代教師的一座豐碑，是我們迷途中的一盞明燈。在這個(gè)物欲橫流，一切都向“錢”看的時(shí)代，教師隊(duì)伍中的不少意志薄弱者，已經(jīng)漸漸被腐蝕，迷失了方向。他們不甘心，也不安心于自己的工作，在外

2、謀“第二”、乃至“第三產(chǎn)業(yè)” ; 工作得過且過，做一天和尚撞一天鐘，對(duì)待工作的倦怠情緒日益顯現(xiàn) ; 上班時(shí)間聊 _ ，刷微信，炒股，玩基金，打游戲，網(wǎng)購 ?更有甚者，利用職務(wù)之便，收取學(xué)生、家長的“好處”，示意學(xué)生課后找自己“補(bǔ)課”等等。而且，有的老師，未到退休年齡，只想做生意更方便，以身體的一點(diǎn)小小不適，就申請(qǐng)病退 ; 或者直接通關(guān)系，走后門，找醫(yī)院出具假證明，就為了提早一點(diǎn)退休 ?諸如此類，在教師這個(gè)龐大的隊(duì)伍中，并不少見。他們被利欲蒙蔽了雙眼，作為教師，他們的心理是陰暗的。劉芳老師的事跡，無疑為我們點(diǎn)亮了迷途中的一盞燈。雖然劉老師眼睛看不見， 但她從沒有放棄過自己所熱愛的教育事業(yè)。 她付

3、出了超過常人無數(shù)倍的努力， 堅(jiān)守在自己熱愛的三尺講臺(tái)上， 為孩子們帶來知識(shí)。同時(shí)，她用愛傾聽，給孩子以心靈的啟迪，教給他們做人的道理。我特別欣賞劉芳老師的一句話： “?生活不能改變的話，就改變生活的態(tài)度?！焙鴾I讀完劉芳老師一個(gè)個(gè)感人的事例之后，用她同事說的一句話來作為今天的小結(jié)， “她都認(rèn)真地活， 我們有什么理由隨便過 ?” 是的，我們有什么理由隨便過 ?有什么理由混光陰呢 ?也許，有老師還在為教師這一點(diǎn)微薄的收入抱怨著， 但國家越來越重視教育， 特別是農(nóng)村教育的發(fā)展 ; 更何況，既然選擇了教師，就要甘于奉獻(xiàn)，淡泊名利，就不應(yīng)該沖著“錢”而來。教師的職責(zé)是教書育人。在劉芳老師這盞明燈的指引下

4、， 我想我們唯一能做的就是堅(jiān)定自己的 . 教育理想，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)做好一名教師的本分。我們要以身為教師為榮，而不是為教師抹黑。學(xué)習(xí)劉芳老師先進(jìn)事跡 ; 溪口中學(xué)：何正軍昨天下午，在我校工會(huì)主席饒文星老 ; 一、以樂觀的態(tài)度面對(duì)工作和生活; 在講座的開始，劉芳老師用一個(gè)幽默的笑話吸引了我的 ; 二、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦研究的好習(xí)慣 ; 在劉芳老師失明的那段時(shí)間， 她并沒有抱怨世界不公， ; 她利用剩余的光明瀏覽大量的書籍 ; 三、做學(xué)生心目中的好老師 ; 觀看劉芳的事跡后，劉芳老師在給我們講她的勵(lì)志 ;溪口中學(xué)：何正軍 昨天下午，在我校工會(huì)主席饒文星老師的主持下，全體教職工在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)了劉芳

5、老師的先進(jìn)事跡，為了對(duì)劉老師的事跡了解得更深刻透徹， 今天特意在百度上搜索所有關(guān)于報(bào)道劉芳老師的視頻進(jìn)行再次觀看， 感慨頗深、內(nèi)心受到了極大了震撼。劉芳老師能夠在平凡的本職崗位上取得突出的成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們的堅(jiān)強(qiáng)，勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開的。 通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡， 我學(xué)到了很多：在講座的開始，劉芳老師用一個(gè)幽默的笑話吸引了我的注意力。并向我們講述了他眼睛失明的進(jìn)程， 在這個(gè)進(jìn)程中我們才發(fā)現(xiàn)劉芳老師實(shí)際上是個(gè)盲人。 但是我們從她的身上沒有看到一點(diǎn)的氣餒、 有的是對(duì)生活的無窮肯定 ; 有的是對(duì)生活的樂觀。她教導(dǎo)我們不要怨天尤人，要用自己有限的生

6、命發(fā)揮無窮的作用。 她用很多自己生活中的例子講述她的教學(xué)生涯、生活例子，幽默風(fēng)趣。在我聽到的這些故事里充滿了樂趣，但是對(duì)失明的劉芳老師來講，里面又有多少辛酸呢 ?她的故事深深吸引了我， 讓我反思，她碰到了那么多困難都能夠堅(jiān)持教學(xué)、樂觀面對(duì)人生。我們還有什么抱怨的呢 ?在劉芳老師失明的那段時(shí)間，她并沒有抱怨世界不公，也沒有去想以后的生活怎樣過， 唯一的想法是我還有那么多書還沒有看，然后她利用剩余的光明瀏覽大量的書籍。相對(duì)劉芳的遺憾，我們更加要學(xué)習(xí)。我們假如不留意讀書學(xué)習(xí)，不留意知識(shí)的積累，不留意研究新題目，思想就會(huì)封閉， 思路就會(huì)狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主張，工作流于一般化，難以

7、適應(yīng)新情勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、 使命感和緊迫感， 像劉芳老師那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來講就是要不斷地學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論知識(shí)，積極聽各種講座，參加各種培訓(xùn)，并做好相干的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)步專業(yè)化水平，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，努力適應(yīng)今天新時(shí)代對(duì)老師的更高的要求。上好每節(jié)課，能有效的掌控好新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好導(dǎo)學(xué)案，以學(xué)生為主體地展開課堂教學(xué)活動(dòng)。認(rèn)真研究教材，精心組織好每節(jié)課，并堅(jiān)持經(jīng)常寫課后反思和總結(jié)， 從反思中不斷進(jìn)步，養(yǎng)成教學(xué)后反思的良好習(xí)慣，針對(duì)課堂上的題目和不足進(jìn)行反思，學(xué)會(huì)用新的理念、 新的教學(xué)方法

8、和手段、 新的技術(shù)努力推動(dòng)我校的課堂教學(xué)改革工作，并且要不斷完善。要擠時(shí)間去學(xué)，鍥而不舍的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作，反過來在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。觀看劉芳的事跡后，劉芳老師在給我們講她的勵(lì)志故事時(shí)也教導(dǎo)我們很多做老師的道理。 要學(xué)生喜歡你的課堂， 首先你得先喜歡課堂。試想一下， 當(dāng)你走進(jìn)課堂心里想的是還有幾分鐘下課，那么學(xué)生心里面也在想這節(jié)課什么時(shí)候上完。而當(dāng)你布滿豪情的將學(xué)生帶入你所設(shè)計(jì)的情形里面，他們則會(huì)感慨一節(jié)課怎樣這么快。所以我們既然成了教師，我們就要愛這個(gè)職業(yè)。老師不但要教導(dǎo)學(xué)生知識(shí)，還要教導(dǎo)他們做人， 老師的一言一行都會(huì)影響學(xué)生。 經(jīng)常聽到他人說一個(gè)班級(jí)有個(gè)

9、什么樣的班主任， 就有什么樣的班集體， 這句話正是說明了老師的行為規(guī)范會(huì)影響學(xué)生。 所以老師要做到以身作則， 積極應(yīng)對(duì)生活的挫折、不給學(xué)生帶來負(fù)面情緒。無疑，劉芳老師的事跡是感動(dòng)的，由于它是真實(shí)的，能感動(dòng)人的只有真心。正由于這樣，我們更要向他學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)好老師。自從參加工作以來， 作為一位普通教師的我， 見證了學(xué)校發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也經(jīng)常在思考：作為一位普通的科任教師，我能為學(xué)校的發(fā)展做些什么呢 ?xx 年 xx 月 xx 日，我校全體教師在會(huì)議室召開學(xué)習(xí)“盲人教師劉芳精神”討論會(huì)。在會(huì)上，汪長胤校長給教師們講述了關(guān)于劉芳老師的相關(guān)事跡，并就她在社會(huì) _ 力，組織我校展開了一場精彩的討論會(huì)，

10、 學(xué)習(xí)劉芳老師作為一名盲人教師，給社會(huì)帶來的正能量精神。今年 44 歲的劉芳，完全失明已經(jīng) 7 年，眼睛沉入了黑暗，她的心卻更加向往光明。 從光明跌入黑暗 , 又從黑暗走向光明 , 她用頑強(qiáng)和堅(jiān)韌在黑暗中劈出一條充滿陽光的道路。她克服眼病帶來的不便 , 思考出獨(dú)特的教學(xué)方法 , 教學(xué)成績良好 , 深受家長、學(xué)生的信任和喜愛。最終 , 她留在了校園 , 成為孩子們?nèi)松飞系摹靶撵`導(dǎo)師” , 并站上了“道德講堂”, 還用自身經(jīng)歷寫下青春勵(lì)志小說 , 向社會(huì)傳遞更大的正能量。學(xué)習(xí)了劉芳老師堅(jiān)守講臺(tái)，樂助教學(xué)精神，我們可以看到，作為一名盲人，尚可用激昂的熱情去投身教學(xué)，取得良好的教學(xué)成果。而我們身為一名健全的教師， 更應(yīng)該從劉芳老師身上去總結(jié)自己在教學(xué)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不足， 用有限的生命去奉獻(xiàn)無限的教師職業(yè)生涯。我們深知，只有知識(shí)方可改變命運(yùn)，教育事業(yè)是一項(xiàng)長久，永不衰退的浩大工程，這就需要站在第一線的我們積極努力進(jìn)取去對(duì)待，細(xì)心去探究更有效的上課理念，使教學(xué)達(dá)到更高的水平。