數(shù)學(xué)人教版九年級上冊二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)復(fù)習(xí)(1).二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)復(fù)習(xí)(1).pptx_第1頁
數(shù)學(xué)人教版九年級上冊二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)復(fù)習(xí)(1).二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)復(fù)習(xí)(1).pptx_第2頁
數(shù)學(xué)人教版九年級上冊二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)復(fù)習(xí)(1).二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)復(fù)習(xí)(1).pptx_第3頁
數(shù)學(xué)人教版九年級上冊二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)復(fù)習(xí)(1).二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)復(fù)習(xí)(1).pptx_第4頁
數(shù)學(xué)人教版九年級上冊二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)復(fù)習(xí)(1).二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)復(fù)習(xí)(1).pptx_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、人教課標版 九年級上冊數(shù)學(xué) 第22章 二次函數(shù) 二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)復(fù)習(xí) 漯河育才學(xué)校 陶煥學(xué),第二十二章 二次函數(shù) 二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)復(fù)習(xí),yax2bxc,ya(xh)2k,ya(xx1)(xx2),拋物線的兩根式: ya(xx1)(xx2); 其對稱軸為直線: ; 與 x 軸兩交點距離為: |x1x2|.,1、二次函數(shù)的解析式:,已知不共線三點,已知頂點(h,k),已知與 x 軸的兩個交點,回顧:,左右平移看括號, 上下平移看末梢, 左上加、右下減, 符號位置記心間!,2、拋物線的頂點坐標與平移規(guī)律:,回顧:,yax2,ya(xh)2k,ya(xh)2k,(0, 0),(h, k),(h

2、, k),ya(xh)2k,ya(xh)2k,(h,k),(h,k),設(shè)h0 、k0.,已知拋物線 yax2bxc的頂點為A(2, 1),且經(jīng)過 點B(1, 0),則拋物線的函數(shù)關(guān)系式為 . 若二次函數(shù) yax2bxc 的圖象經(jīng)過點(2,10), 且一元二次方程 ax2bxc0 的根為 和2,則 二次函數(shù)的關(guān)系式為 . 如果將拋物線 yx22先向下平移1個單位,再先向 左平移2個單位,那么所得新拋物線的表達式是( ) A.y(x2)21 B. y(x2)21 C. y(x2)21 D. y(x2)21,解:利用交點式把二次函數(shù)關(guān)系式變?yōu)?把點(2,10)代入得: 解得 所以二次函數(shù)的解析式為

3、即:,解:設(shè)該拋物線的解析式為 ya(x2)21. 由已知條件得 解得 所以該拋物線的解析式為 y(x2)21, 即 yx24x3.,練習(xí):,a(12)210,a1,,1.用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式:,yx24x3,B,解:把 yx22向下移動一個單位,得 再向左平移2個單位為,得 即: y(x2)21,,yx221,,y(x2)221,,故選B.,(h,0),(h,k),y 軸,直線 xh,直線 xh,(0,0),(0,k),y 軸,直線,開口向上,左降右升,3、二次函數(shù)的圖象與性質(zhì):,回顧:,開口向下,左升右降,函數(shù)最值要看開口方向; y 隨 x 的變化要看 x 的取值在對稱軸的左側(cè)或

4、是右側(cè)!,a0 b0,a 決定開口方向和大小: a0開口向上; a0開口向下.,a、b聯(lián)合決定對稱軸位置: a、b同號對稱軸在 y 軸左側(cè); a、b異號對稱軸在 y 軸右側(cè); b0對稱軸是 y 軸.,c 決定拋物線與 y 軸的交點: c0拋物線交于 y 軸的正半軸; c0拋物線過原點; c0拋物線交于 y 軸的負半軸.,決定拋物線與 x 軸的交點個數(shù): 0拋物線與 x 軸有兩個交點; 0拋物線與 x 軸有一個交點; 0拋物線于 x 軸沒有交點.,(左同右異),a0 b0,a0 b0,a0 b0,4. a、b、c、 與拋物線的關(guān)系.,回顧:, |a|越大開口越小., a0時,拋物線 y x22a

5、x12a2 的頂點位于 第 象限.,或:由頂點坐標公式得, 橫坐標是 縱坐標是 1a2 a0, a0,1a2 0, 頂點(a, 1a2 )在第一象限.,練習(xí):,一,解: yx22ax12a2 x22axa21a2 (xa)21a2 頂點坐標為(a , 1a2 ), a0, a0,1a2 0, 頂點在第一象限., a0時,拋物線 y ax22ax12a2 的頂點位于 第 象限. 拋物線 yax2bxc上部分點的橫坐標 x,縱坐標 y 的對應(yīng)值如右表: 則下列說法: 拋物線與 x 軸的一個交點是(3, 0); 函數(shù) yax2bxc的最大值為6; 對稱軸為 x0.5; 在對稱軸左側(cè), y 隨 x 的

6、增大而增大. 其中正確的是 .,由表可知,在對稱軸左側(cè),即 x0.5時, y 是隨著 x 的增大而增大的, 故正確;,練習(xí):,一,由上表可知當(dāng) x0和 x1時,y6, 所以對稱軸 x 故正確;,解:,由上表可知與 x 軸的一個交點是(2,0), 由可知 即拋物線與x軸的另一個交點為(3,0),故正確;,由表可知,當(dāng) x0.5時,y6, 故錯誤;,二次函數(shù) yx24x 的圖象與 x 軸交于 M、N 兩點, 點 P 在該函數(shù)的圖象上運動,能使PMN 的 面積等于 8 的點 P 共有( ) A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個,解:由 x24x0 ,得x10,x24, yx24x與 x 軸

7、交點(0, 0)和(0, 4), |MN|4, 設(shè)P(xp,yp),則 ypxp28xp, SPMN |MN|yp|8, |yp|4,即 yp4, 當(dāng) y4時,xp24xp4, 當(dāng) y4時,xp24xp4, 點 P 共有三個: 故選C,練習(xí):,C,解得 xp ,,解得 xp2,,解:由已知條件得: 解得 拋物線的函數(shù)表達式為 yx24x3; yx24x3(x2)21, 拋物線的頂點坐標為(2, 1),對稱軸為直線 x2;,練習(xí):,如圖1,已知拋物線 yax2bxc 經(jīng)過點 A (0 , 3), B(3 , 0),C(4 , 3) 求拋物線的函數(shù)表達式,頂點坐標 和對稱軸;,練習(xí):,如圖1,已知

8、拋物線 yax2bxc 經(jīng)過點 A (0 , 3), B(3 , 0),C(4 , 3) 直接寫出當(dāng) y0與 y0時,自變量 x 的取值范圍. 把拋物線向上平移,使得頂點落在 x 軸上,直接寫出兩條拋物線 、 對稱軸和 y 軸圍成的圖形的面積 S (圖2中陰影部分),解: 當(dāng) y0時, x1或 x3; 當(dāng) y0時, 1 x3. 如圖2,拋物線的頂點坐標為(2, 1), PP1, S陰影SAAPP122,小結(jié):,1.配方為頂點式: 對稱軸: 2.函數(shù)最值: 3.圖象位置與 a、b、c 、的關(guān)系: a開口方向;c 與 y 軸的交點位置; a、b對稱軸位置; 與 x 軸的交點個數(shù). 4.圖象的平移:由頂點位置確定. 5. y 隨 x的變化要看 x的取值在對稱軸的左側(cè)或是右側(cè). 6.幾個常用點、線: 與 y 軸交點: (0, c);與 x 軸交點: (x1,0),(x2,0); (1, abc);(1, abc);(2, 4a2bc) 對稱軸為 x1b2a ;對稱軸為 x1b2a. 7.用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式要以簡單為原則, 靈活選擇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論