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文檔簡介

1、小班第一學期音樂教學計劃 一、指導思想音樂是心靈的使者，在孩子的世界里，她猶如陽光下含苞待放的花蕾，猶如晨曦中一縷毛茸茸的新綠，猶如晚風里隨風起舞的長柳，和幼兒的生活息息相關(guān)，伴隨幼兒的成長。在以歌唱和律動游戲為主的奧爾夫音樂課程中，最重要的是讓孩子們主動參與音樂游戲活動，在感受和體驗音樂的過程中，激發(fā)幼兒愛好音樂的興趣，培養(yǎng)他們感受，理解，表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂的基本能力，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中健康成長。當稚嫩的歌喉里廢除這個世界最純真，最甜美的歌聲時，我們在收獲，收獲這個世界最無暇的童心。二、教學目標1.情感目標：讓幼兒在音樂實踐活動中，發(fā)展對音樂舞蹈藝術(shù)的審美敏感性，以及對周圍社會和自然環(huán)境的

2、審美敏感性。2.態(tài)度目標: 培養(yǎng)幼兒正確使用嗓音、肢體、樂器等其他藝術(shù)表現(xiàn)手段進行整合性藝術(shù)活動，積累音樂語匯和藝術(shù)動作語匯。3.知識目標: 培養(yǎng)幼兒對美的敏感性：通過幼兒對多種藝術(shù)工具和材料的操作，培養(yǎng)他們的審美表現(xiàn)和審美創(chuàng)造能力。4能力目標 ：(1)學會用正確的姿勢、自然的聲音歌唱，理解和表現(xiàn)簡單兒童歌曲的形象、內(nèi)容和情感。(2)學習幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體中隨熟悉的歌曲或樂曲有節(jié)奏的演奏。(3)體驗比較典型的搖籃曲、舞曲進行曲和勞動音樂的不同情趣。三、保障措施1.可選擇一些內(nèi)容與文字有趣，且能為幼兒所理解，歌詞內(nèi)容能用動作表現(xiàn)，且有重復、發(fā)展余地的歌曲。2.根據(jù)幼兒學習音樂的實際情況，對個別幼兒進行個別輔導，主要激發(fā)幼兒學習音樂的主動性，增強幼兒對音樂美的敏感性。五、教學進度 第一學期周次 教學內(nèi)容第一周你的名字叫什么音樂欣賞第二周我的小鼓會說話律動第三周小老鼠律動第四周魔法云朵唱歌第五周是誰在叫歌唱第六周可愛的家打擊節(jié)奏第七周小鴨和小雞打擊節(jié)奏第八周小星星歌唱第九周小雞在哪里兒歌第十周拔蘿卜打擊節(jié)奏第十一周我是小氣球肢體動作第十二周大頭大頭音樂欣賞第十三周貪吃的毛毛蟲節(jié)奏訓練第十四周幸福拍手

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