七年級英語unit5_教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 Unit 5 Do you have a soccer ball?教學(xué)內(nèi)容本單元的核心內(nèi)容是如何表達(dá)“擁有”，相應(yīng)的語法內(nèi)容是have的用法，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是掌握含有動詞have的疑問句以及否定句的表達(dá)方式，學(xué)習(xí)祈使句的用法，并掌握內(nèi)涵。教學(xué)目標(biāo)語言知識A.學(xué)會使用do和does引導(dǎo)的一般疑問句；B.學(xué)會使用描述性形容詞評價事務(wù)；C.學(xué)會在對話中使用名詞復(fù)數(shù)；D.學(xué)會用祈使句來向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh。語言技能A.學(xué)會使用祈使句詢問某人是否有某物；B.學(xué)會向他人提出建議的句子。學(xué)習(xí)策略A.通過與同學(xué)討論，做出猜測；B.對所學(xué)的知識進(jìn)行分類。情感態(tài)度A.通過閱讀有關(guān)運(yùn)動的文章和對話，使學(xué)生更加熱愛體育活動并

2、培養(yǎng)自己的體育愛好；B.小組活動培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。文化意識初步了解英語國家的禮貌習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：A.學(xué)會就有關(guān)人物之間所屬關(guān)系進(jìn)行問答的句子； B.學(xué)習(xí)并掌握Lets.的句型難點(diǎn)：A.學(xué)會使用描述性形容詞對事物做出評價B.學(xué)會用第三人稱單數(shù)的一般疑問句及回答做對話。教學(xué)設(shè)計(jì)要點(diǎn)1快速猜詞，復(fù)習(xí)已學(xué)過的球類名稱；2分別使用第二人稱和第三人稱詢問他人擁有的物品；3對話成果展示談?wù)撟约汉屯榈姆块g；4聽課本錄音，訓(xùn)練學(xué)生的記憶能力。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容評價活動設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖課前評價活動學(xué)生要學(xué)會就有關(guān)人物之間所屬關(guān)系進(jìn)行回答的句子1聽說訓(xùn)練：老師快速展示球類運(yùn)動，學(xué)生猜詞。2學(xué)生通過小組成員互

3、助的形式預(yù)習(xí)表示球類的名稱3運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行對話4敘述文段通過課前查字典，及音標(biāo)識詞參與小組活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。過程評價活動步驟 1Guessing game: 快速搶答T: Lets play a guessing game.Whats this? S1: Basketball.T: How about this one?S2: Volleyball.復(fù)習(xí)鞏固球類的名稱，承上啟下，為下面的環(huán)節(jié)作鋪墊。步驟2Practice a short dialogue:復(fù)習(xí)使用第一人稱詢問對方是否擁有某種物品S1: Do you have a .?S2: Yes, I do.S1: Wh

4、ere is the.?S2: Its.S1: Do you have a .?S2: No, I dont.用實(shí)物創(chuàng)設(shè)新情景，進(jìn)一步復(fù)習(xí)本課的重點(diǎn)句型。步驟3Practice the second dialogue:復(fù)習(xí)使用第三人稱詢問他人是否擁有某種物品S1: Does she/he have a.?S2: Yes, she/he does.S1: Where is the.?S2: Its.S1: Does she/he have a.?S2: No, she/he doesnt.學(xué)生兩人一組，練習(xí)本課的另外一組句型，強(qiáng)化動詞第三人稱單數(shù)的疑問句。步驟4My bedroom:個人口頭匯報(bào)

5、活動1S: I want to say something about my bedroom. I have a bag. Its on the bed. I have three books. They are on the desk.通過學(xué)生活動及匯報(bào)小組準(zhǔn)備結(jié)果，鼓勵學(xué)生積極運(yùn)用所學(xué)語言材料。步驟5My friends bedroom.個人口頭匯報(bào)活動2S: I want to say something about my friends bedroom. He has a bag. Its on the bed. He has three books. They are on the desk.利用課件展示的情景描述第三人稱單數(shù)的物品所屬關(guān)系，強(qiáng)化第三人稱單數(shù)的用法。步驟6聽力練習(xí)將課本P29的3a作為聽力材料，訓(xùn)練學(xué)生快速記憶與復(fù)述的能力通過聽力練習(xí)向?qū)W生輸入更多的與本課基本句型相關(guān)的語言材料。步驟7作業(yè)：寫一篇短文，描述自己的同桌都有哪些學(xué)