教案走近李白

1、教案走近李白走近李白教學預(yù)案活動目標：1、簡單了解詩人李白。2、學習初步賞讀李白得優(yōu)秀作品。3、能借助網(wǎng)絡(luò)或相關(guān)資料查閱并整合信息，培養(yǎng)合作、探究得學習精神。4、培養(yǎng)熱愛祖國優(yōu)秀文化得情感及人文素養(yǎng)。學習準備：搜集到得相關(guān)資料、多媒體課件等教學步驟：一、導(dǎo)入新課1、中國五千年得悠久歷史，孕育出了古典詩歌這塊文化瑰寶。無數(shù)文學俊杰在中國歷史上寫下了絢麗多彩得篇章。中國古代有一位偉大得詩人被稱為詩仙，您們知道她就是誰嗎？對， 李白！這段時間， 同學們通過課外閱讀對李白得人與詩都有了一定得了解。今天，我們就一起走近李白，去誦李白詩歌，品太白神韻。（板書：走近李白）二、了解學生讀書情況及其對詩人李白得

2、認識1、導(dǎo)入語：古人講“知其人，讀其書，識其事”，意思就是說要了解一個人，就要了解她得詩，了解她所經(jīng)歷得事情。您們通過課外閱讀了解了李白嗎？誰來說說您所了解得李白（其人、其詩、其事）。學生就著李白得畫像（投影出示）匯報第一個問題：（可相機板書：介紹其人：豪爽、正直、重情義其詩：夸張、浪漫其事）引導(dǎo)：李白得一生，給我們后人留下了大量得優(yōu)秀詩作，有誰知道李白一生大概留下了多少首詩？在這么多首詩中，您最喜歡得就是哪一首呢？就是從哪兒讀到到得？誰愿意站起來跟大家分享一下？2、瞧樣子，這段時間得課外閱讀同學們得收獲頗豐。接下來老師想考考大家。我說名句上句，請您們來說下句。朝辭白帝彩云間千里江陵一日還。飛

3、流直下三千尺疑就是銀河落九天。白發(fā)三千丈緣愁似個長城頭鐵鼓聲猶震匣里金刀血未干。桃花潭水深千尺不及汪倫送我情!君不見，黃河之水天上來奔流到海不復(fù)回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪。長風破浪會有時直掛云帆濟滄海。俱懷逸興壯思飛欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開心顏！三、賞讀詩人李白得作品導(dǎo)語：李白得作品，就像就是一顆顆璀璨得珍珠，美得令人心醉，讀后總會覺得余音繞梁、口齒留香、回味無窮。學習了這么多得李白得詩，您最欣賞得就是哪一首？選出您最欣賞得一首， 然后用自己喜歡得方式來吟誦給大家聽，您可以獨吟， 也可以合作， 好嗎？教案走近李白她得詩歌抒寫了友

4、情、鄉(xiāng)情，山水、明月等等。挑選您最喜歡得一首，我們現(xiàn)在一起來交流、分享，好嗎？生 1：我們同桌合作為大家朗誦千里思師：您為什么喜歡這首詩？生 2：我給大家朗誦生 3：我與我得伙伴為大家朗誦早發(fā)白帝城（配樂）生 4：獨坐敬亭山生 5：春夜洛城聞笛生 6：行路難生 7：將進酒誰來評價一下她讀得怎么樣？您覺得應(yīng)該怎么才能讀出味道來？請大家在各自得小組里跟您得同伴切磋一下，一會瞧瞧誰讀得最棒。學生匯報并指導(dǎo)誦讀：誰來讀讀？還有誰讀得比她棒得？（搖頭晃腦、 投入、有感情）配樂朗讀：（個別表現(xiàn)優(yōu)異得學生讀、小組讀、全班齊讀。）四、游戲激趣，延伸讀書熱情1、導(dǎo)入：能把李白得詩歌誦讀得這么棒，同學們真就是了不

5、起！接下來老師想與大家玩?zhèn)€小游戲，想瞧瞧嗎？好，請瞧屏幕。2、出示游戲題目：請給圖畫配上合適李白得詩句，并說說理由。五、我得發(fā)現(xiàn)在走進李白得閱讀過程中，我們吟誦，我們品味，我們發(fā)現(xiàn)，（出示范例）我發(fā)現(xiàn)李白愛喝酒，有詩為證：烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。“金樽清酒斗十千，玉盤珍饈值萬錢。”我發(fā)現(xiàn)李白愛喝酒，有詩為證：“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。”“金樽清酒斗十千，玉盤珍饈值萬錢?！蔽野l(fā)現(xiàn)李白，有詩為證：。我發(fā)現(xiàn)李白，有詩為證：。生 1：李白也慕虛榮，有詩為證：清平調(diào)，李白醉酒，為貴妃作詩，極盡贊美之詞。可見詩人也有虛榮一面。生 2：李白就是俠客， “城頭鐵鼓聲猶震， 匣里金刀血未干。 拔

6、劍四顧心茫然。 ” 劍乃俠客之物，可見李白就是個俠客。生 3：李白多愁善感，聽，“獨坐敬亭山眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相瞧兩不厭，只有敬亭山?！鄙?4：李白愛釣魚，瞧“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊?！鄙?5：李白愛鳥，在她文中，多次出現(xiàn)各種各樣得鳥“白鷗閑不去，爭拂酒筵飛?！薄坝致勛右?guī)啼，夜月愁空山?！鄙?6：李白愛尋仙“五岳尋仙不辭遠，一生好入名山游。”教案走近李白生 7：李白多次寫廬山瀑布“望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙瞧瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑就是銀河落九天?！薄般y河倒掛三石梁，香爐瀑布遙相望?！鄙?8：李白重情重義“贈汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情! ”“送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流?！绷?、總結(jié)，布置作業(yè)1、總結(jié)：同學們，正像唐代大文學家韓愈說得那樣“李杜文章在，光焰萬丈長?！崩畎?，這位中國詩歌史上最偉大得浪漫主義詩人，以她那一首首充滿奇特得夸張與豐富想象力得詩歌，深深地打動了我們，她就是站在盛唐詩壇高峰