打球人與拾球人閱讀材料

1、打球人與拾球人閱讀材料打球人與拾球人閱讀材料大片的開闊的青草地，綠茵茵的，一直伸展開去。遠(yuǎn)處樹林后面，可以看見蜿蜒的青山。太陽正從青山背后升起，把初夏溫和的光灑向這個高爾夫球場。謝大為的車停在球場門前。門旁站著幾個球童，排首的一個搶步過來，站在車尾后備箱前，等謝大為打開后備箱后，便熟練地取出球包，提進(jìn)門去。謝大為泊好車，從另一個入口進(jìn)去，見球包已經(jīng)在自己的場地上。球童站在旁邊，問他是不是先打練習(xí)場。這球童十五六歲，生得很齊整，頭發(fā)漆黑，眼睛明亮?！澳闶切聛淼?”謝大為問。他平常是不和球童說話的?！皝砹藘蓚€多月了?！鼻蛲故钟卸Y地回答。謝大為一想，果然自己已兩個多月沒打球了。事情太多，便是今天，

2、也是約了人談生意。已經(jīng)有幾個人在練球，白色的球在空中劃出一道道拋物線。謝大為的球也加入其中，映著藍(lán)天，飛起又墜落。不到半小時，滿地都是球，白花花一片。拾球車來了，把球撮起。謝大為的球打完了，球童又送來一筐。謝大為說他要休息一下，等約的人來，一起下場。來人已不年輕，要用輛小車?！拔医o您開車。”球童機靈地說。這球童姓衛(wèi)，便是小衛(wèi)。他們一般都被稱為小這小那，名字很少出現(xiàn)。謝大為靠在椅背上，看著眼前的青草地。地面略有起伏，似乎與遠(yuǎn)山相呼應(yīng)。輕風(fēng)吹過，帶來陣陣草香。侍者送來飲料單，他隨意指了一種，慢慢啜著，自想著與來人要說的話。飲料喝完了，他起身走到門口。來了幾輛車，不是他要等的人。也許是因為煩躁，也許

3、是因為太陽已經(jīng)升得很高，有些熱了。又等了一陣，還是不見蹤影。謝大為悻悻地想，架子真大。這一環(huán)節(jié)不能談妥，下面的環(huán)節(jié)怎么辦?也許這時正在路上?手機響了，約的人說臨時有要事，不能來了。顯然，謝大為的約會還不夠重要。謝大為憤憤地關(guān)了手機。小衛(wèi)在旁說，那邊有幾位先生正要下場，要不要和他們一起打?謝大為看著小衛(wèi)，心想，這少年是個精明人，將來不知會在哪一行建功立業(yè)，也許在這紛擾的社會中，早早就被甩出去，都很難說?！昂玫?，這是個好主意?！敝x大為說著，向那幾位球友走去。小衛(wèi)跟著低聲問：“車不用了吧?”謝大為很高興。在小衛(wèi)眼里，他還身強力壯，不需要車。球友們歡迎他，其中一位女士說，常在報上看到他的名字和照片。他

4、輕易地打進(jìn)了第一個洞，再往下就落后了，越打越心不在焉，總想著本來要在球場上談的題目。這題不做，晚上的飯局上談什么?他把球一次次打飛，他的伙伴詫異地瞪了他幾眼。小衛(wèi)奔跑撿球，滿臉是汗。“呀!”謝大為叫了一聲，在一個緩坡上趔趄了一下，他不留神崴了腳。照說，球場上青草如茵，怎會崴腳?？墒撬哪_竟傷了。小衛(wèi)跑過來扶他，滿臉關(guān)切。小車很快過來了，他被扶上車，幾個人簇?fù)碇蛭葜凶呷?。謝大為足踝處火辣辣地痛，但心中有幾分安慰。晚上的飯局可以取消了，題目可以一個個向后移了。他本可以有幾十個借口取消那飯局，現(xiàn)在的局面是最好的借口，尤其是對他自己。小衛(wèi)扶他坐在酒吧里，問他要不要用酒擦。謝大為問：“有沒有二鍋頭?”

5、酒童說：“只有兩百八十元的?！敝x大為不在意地說：“就用這個?！笔陶呷恚⌒牡卣宄鲆槐?。小衛(wèi)幫他脫去鞋襪，見腳面已經(jīng)紅腫了。小衛(wèi)把酒倒在手心，在腳面輕輕地揉搓?！罢鎸Σ黄?”球場經(jīng)理小跑著趕過來，賠笑道：“已經(jīng)叫人去檢查場地了。先生的卡呢?今天的費用就不能收了?！闭f話時搓著兩手，這動作是他新學(xué)的，他覺得很洋氣。謝大為只看著那瓶酒。經(jīng)理敏捷地說，這瓶酒當(dāng)然也不收費。謝大為慢慢地說：“不要緊的，是我自己不小心。”經(jīng)理對小衛(wèi)說：“輕一點。”又對謝大為說： “能踩閘嗎?多休息一會兒吧?”謝大為離開時，給了小衛(wèi)三張票。小衛(wèi)扶他上車，又把球包和酒瓶都放好，目送車子離去。小衛(wèi)很滿意這一天的收入，他要寄兩百元

6、給母親，并給妹妹買一本漢語字典。(選自新華文摘2008年第14期)打球人與拾球人閱讀題目(1)本篇小說的景物描寫很有特色。下面兩段景物描寫有什么作用?請簡要分析。大片的開闊的青草地，綠茵茵的，一直伸展開去。遠(yuǎn)處樹林后面，可以看見蜿蜒的青山。太陽正從青山背后升起，把初夏溫和的光灑向這個高爾夫球場。已經(jīng)有幾個人在練球，白色的球在空中劃出一道道拋物線。謝大為的球也加入其中，映著藍(lán)天，飛起又墜落。不到半小時，滿地都是球，白花花一片。拾球車來了，把球撮起。(2)請簡要分析“小衛(wèi)”這一人物形象。(3)這篇小說的構(gòu)思有何特點?請作簡要分析。(4)請就這篇小說在表現(xiàn)主題方面的做法進(jìn)行探究。打球人與拾球人閱讀答

7、案(1)第段文字描寫了高爾夫球場開闊、寧靜、溫和、雅致的環(huán)境，渲染了一種(表面看來)溫馨和諧的氣氛;同時也交代了故事發(fā)生的背景(或為下面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊)。第段文字描寫了謝大為剛進(jìn)入球場加入練球時的情景，畫面動中有靜，和諧優(yōu)雅，表現(xiàn)了大腕“打球人”的優(yōu)裕生活，渲染了氣氛;有力地烘托了謝大為此刻的心情;推動了故事情節(jié)的發(fā)展。(2)小衛(wèi)是一個因家庭貧困，為供妹妹讀書而外出打工的少年。他機靈、敬業(yè)，他以細(xì)心周到的服務(wù)獲得了謝大為的獎賞;他有責(zé)任心，小小年紀(jì)就挑起了家庭重?fù)?dān)，希望幫助妹妹完成學(xué)業(yè)。(3)該小說運用了微型小說常用的“突轉(zhuǎn)法”，在前面大加鋪墊，最后來個突轉(zhuǎn)，抖出一個“包袱”，讓人們在大腕“打球人”和敬業(yè)球童“拾球人”兩種人物中間找到了解讀點，揭示了當(dāng)前社會上的貧富對立現(xiàn)象，引發(fā)人們對現(xiàn)實的思考。(4)示例：該小說并沒有采用強烈的對比手法，而是在沉靜的、不露聲