人教新課標版語文五年級上冊：第9課鯨導學案

1、9、鯨溫馨寄語：人生不接受平淡，命運只收獲精彩。學習目標：1、 通過學習，我會認識 3 個生字，會寫 10 個生字，會正確讀寫“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、經(jīng)驗、判斷、胎生、壽命”等詞語。2、 我會通過讀課文，了解鯨的特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識，激發(fā)探索海洋動物的興趣，培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛科學的情感。（重點）3、我還能通過小組合作交流，認識列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等說明方法。（難點）學法指導：小組合作學習 通過交流、討論，了解鯨的特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識，并談?wù)勛约旱氖斋@、感受。知識鏈接：鯨的種類齒鯨類：有齒的海洋巨獸，如：抹香鯨、逆戟鯨、海豚、鼠海豚

2、。須鯨類：有胡須的鯨。事實上這些胡須是長在嘴內(nèi)的折角形齒片，用于過濾水和捕捉鯨所食用的蝦和其它小動物， 這些齒片就代替了牙齒。根據(jù)種類，須鯨有兩種不同的捕食方法。脫脂式：如白鯨，在慢慢游動的過程中過濾浮游生物，嘴半開，水從連合處流入。吞食式：當這種鯨靠近海底一大攤的蝦時，就張大嘴吞食大量的水，裝進可以伸長的、折疊的肚子。當嘴閉合時，鯨舌就卷食那些鯨齒片過濾的水。如藍鯨一次可以吞食25000 公升的水。課前積累：鯨的種類很多，全世界有80 余種，我國海域有30 多種。一般都將它們分為兩類。一類口中有須無齒，稱須鯨，共11 種；另一類口中有齒無須，叫齒鯨，共70 多種。鯨的體長從1 米到 30 多

3、米不等。須鯨的種類雖少，但個頭都很大，已知的最小的一種體長也大于6 米。自主學習一、我想把下面的詞語讀一讀，并會注上拼音。哺乳魚鰭過濾須鯨齒鯨肺部鼻孔噴泉水柱胎生壽命二、這篇文章多有趣呀！我要把它多讀幾遍，把我感興趣的段落用括號括起來，想辦法把它讀好。三、質(zhì)疑。讀完課文之后，我還有一些不理解的問題，我想記下來，上課與同學討論。合作探究1、課文是從四個方面介紹鯨的，這些讓我對鯨有了新的認識，我想與大家一起分享。2、課文在介紹鯨的時候，使用了一些說明方法。如，列舉數(shù)字，“目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤?！闭n文還使用了一些說明方法，我想找出來和大家交流一下。3、我要把下面的句子

4、讀一讀，說說有無加點的詞語，句子意思的不同之處，我還從中受到一些啟發(fā)，想和大家交流一下。須鯨主要 吃蝦和小魚。鯨隔一定的時間必須 呼吸一次。鯨每天都要睡覺，睡覺的時候，總是幾頭聚在一起。小結(jié)：通過學習，我知道了這是一篇- ，介紹了鯨的-、-、-和-等方面的知識。拓展延伸根據(jù)課文和自己搜集到的資料，為海洋館寫一段關(guān)于鯨的解說詞，注意嘗試運用課文中的一些說明方法。當堂檢測一、說說鯨的進化過程：鯨生活在海洋里，其實它不屬于魚類，是。在，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在。后來環(huán) 境發(fā)生 了變化 ，鯨的 祖先生 活在又經(jīng) 過了，它們的前肢和尾巴漸漸變成了，后肢，整個身子成了魚的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。二 、 鯨 的 種 類 很 多 ， 總 的 來 說 可 以 分 為 兩 大 類 ： 一 類是,;一類是，。三、我會選擇