三年級下冊英語培優(yōu)輔差記錄表

1、 英語培優(yōu)補差記錄表班級三年級 時間第2周星期二教師姓名張曉燕類別培優(yōu)學(xué)生姓名 趙永新 于新蕊 史文靜 楊丹丹等6人訓(xùn)練內(nèi)容1.默寫單詞、詞組。 2、熟讀課文，注意新單詞的音、形、義。 3、訓(xùn)練一下學(xué)生的口語能力.效果良好英語培優(yōu)補差記錄表班級三年級時間第3周星期二教師姓名張曉燕類別輔差學(xué)生姓名 高俊 石國丹等7人訓(xùn)練內(nèi)容1.默寫單詞、詞組。 2、熟讀課文，注意新單詞的音、形、義。 3、訓(xùn)練一下學(xué)生的口語能力.效果良好英語培優(yōu)補差記錄表班級三年級時間第4周星期二教師姓名張曉燕類別培優(yōu)學(xué)生姓名 趙永新 于新蕊 史文靜 楊丹丹等6人訓(xùn)練內(nèi)容1.學(xué)習(xí)詢問對方的姓名及回答的用語Whats your n

2、ame? My name is.，使學(xué)生能聽、會說此交際用語。2、學(xué)習(xí)表達(dá)道別的說法：Goodbye./Bye-Bye.效果良好英語培優(yōu)補差記錄表班級三年級 時間第5周星期二教師姓名張曉燕類別輔差學(xué)生姓名高俊 石國丹等7人訓(xùn)練內(nèi)容1.學(xué)習(xí)詢問對方的姓名及回答的用語Whats your name? My name is.，使學(xué)生能聽、會說此交際用語。2.情景交際（ ）1、別人問你的姓名時應(yīng)該說： A. Whats your name ？ B. My names Tom.（ ）2、別人向你道別時應(yīng)該說： A. Goodbye. B. Hello效果良好培優(yōu)補差記錄表班級三年級 時間第6周星期二教師

3、姓名張曉燕類別培優(yōu)學(xué)生姓名趙永新 于新蕊 史文靜 楊丹丹等6人訓(xùn)練內(nèi)容一、對話理解：感知補全對話A：Hello !B: ! Im Tom Whats your nameA: My is Wu Yifan .Goodbye!B: !二、句型感知：小小翻譯家1. My name is Tom 2. Show me your pencil-case 3. Show me your book 4. I have a bag 效果良好培優(yōu)補差記錄表班級三年級 時間第7周星期二教師姓名張曉燕類別輔差學(xué)生姓名高俊 石國丹等7人訓(xùn)練內(nèi)容1.學(xué)習(xí)詢問對方的姓名及回答的用語Whats your name? My

4、name is.，使學(xué)生能聽、會說此交際用語。2.情景交際（ ）1、別人問你的姓名時應(yīng)該說： A. Whats your name ？ B. My names Tom.（ ）2、別人向你道別時應(yīng)該說： A. Goodbye. B. Hello效果良好培優(yōu)補差記錄表班級三年級 時間第8周星期二教師姓名張曉燕類別培優(yōu)學(xué)生姓名趙永新 于新蕊 史文靜 楊丹丹等6人訓(xùn)練內(nèi)容1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)打招呼和問候語，使學(xué)生能聽懂、會說 Good morning!This is2. 能聽說、認(rèn)讀blue, green, yellow, red, purple 這些表示顏色的單詞。3. 能聽懂所接觸的指示語，并能按照指示

5、語做出相應(yīng)的動作。效果良好培優(yōu)補差記錄表班級三年級 時間第9周星期二教師姓名張曉燕類別輔差學(xué)生姓名高俊 石國丹等7人訓(xùn)練內(nèi)容你平時看到的這些水果是什么顏色呢？請將圖與單詞連線。1.2. 3 A. green B. red C. yellow效果良好培優(yōu)補差記錄表班級三年級 時間第10周星期二教師姓名張曉燕類別培優(yōu)學(xué)生姓名趙永新 于新蕊 史文靜 楊丹丹等6人訓(xùn)練內(nèi)容1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)打招呼和問候語，使學(xué)生能聽懂、會說 Good morning!This is2. 能聽說、認(rèn)讀blue, green, yellow, red, purple 這些表示顏色的單詞。3. 能聽懂所接觸的指示語，并能按照指示

6、語做出相應(yīng)的動作。效果良好培優(yōu)補差記錄表班級三年級 時間第11周星期二教師姓名張曉燕類別輔差學(xué)生姓名高俊 石國丹等7人訓(xùn)練內(nèi)容一將下列圖形涂色black orange brown white二、連線A B C D （ ）1.Black black stand up. ( ) 2.Brown brown .Touch the ground. ( ) 3.White white.Touch the ground. ( ) 4.Orange orange.Touch your head.效果良好培優(yōu)補差記錄表班級三年級 時間第15周星期二教師姓名張曉燕類別輔差學(xué)生姓名高俊 石國丹等7人訓(xùn)練內(nèi)容Tas

7、k 1、拼一拼，寫一寫.fan wall floor computer teachers deskTask 2、朗讀并翻譯句子。Lets clean the classroom.Let me clean windowLet me help you.效果良好培優(yōu)補差記錄表班級三年級 時間第13周星期二教師姓名張曉燕類別培優(yōu)學(xué)生姓名趙永新 于新蕊 史文靜 楊丹丹等6人訓(xùn)練內(nèi)容一、單項選擇。（ ）1、Tom tall and thin.A、am B、is C、are（ ）2、This my friend. She short hair.A、is, have B、is, has C、are, has

8、（ ）3、Whats name? A、he B、his C、him（ ）4、 is she?She is Amy.A、Who B、How C、What二連詞成句。short hair has my friend has she eyes big is her what name 效果良好培優(yōu)補差記錄表班級三年級 時間第14周星期二教師姓名張曉燕類別輔差學(xué)生姓名高俊 石國丹等7人訓(xùn)練內(nèi)容1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)打招呼和問候語，使學(xué)生能聽懂、會說 Good morning!This is2. 能聽說、認(rèn)讀blue, green, yellow, red, purple 這些表示顏色的單詞。3.、能夠聽說、認(rèn)讀 crayon, pencil, pen, eraser, ruler,并能用英語介紹文具。效果良好培優(yōu)補差記錄表班級三年級 時間第15周星期二教師姓名張曉燕類別輔差學(xué)生姓名高俊 石國丹等7人訓(xùn)練內(nèi)容