六年級上冊數(shù)學(xué)課件6.4求百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題蘇教_第1頁
六年級上冊數(shù)學(xué)課件6.4求百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題蘇教_第2頁
六年級上冊數(shù)學(xué)課件6.4求百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題蘇教_第3頁
六年級上冊數(shù)學(xué)課件6.4求百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題蘇教_第4頁
六年級上冊數(shù)學(xué)課件6.4求百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題蘇教_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第6單元 百分?jǐn)?shù),4. 求百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題,學(xué)習(xí)目標(biāo),2.培養(yǎng)遷移推理能力，感受數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)系和區(qū)別。 3. 感受事物間存在著普遍聯(lián)系的辯證唯物主義的啟蒙教育。,1.理解掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的解法。,1. 什么是百分?jǐn)?shù)？,表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫作百分?jǐn)?shù)。,2.把下列各數(shù)改寫成百分?jǐn)?shù)。,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,情境導(dǎo)入,下面統(tǒng)計(jì)的是學(xué)校田徑隊(duì)的王紅、李芳和林小剛在一星期里參加長跑訓(xùn)練所跑的路程。,李芳跑的路程是王紅的百分之幾？,探究新知,先求出李芳跑的路程是王紅的幾分之幾，再化成百分?jǐn)?shù)。,也可以先用小數(shù)表示 計(jì)算結(jié)果，再化成百分?jǐn)?shù)。,典題精講,45= =80,45=0.8

2、=80,答：李芳跑的路程是王紅的80。,情景導(dǎo)入,王紅跑的路程是林小剛的百分之幾？,探索新知,王紅跑的路程是林小剛的百分之幾？,570.714 = 71.4,答：王紅跑的路程是林小剛的71.4。,易錯提醒,1、5是4的百分之幾？ 45=0.8=80 解析：5是4的百分之幾，應(yīng)該用5除以4。 這道題可以改成54=1.25=125,錯誤解答,易錯提醒,2、4是7的百分之幾？ 470.57=57 解析：4除以7是除不盡的，在除不盡時(shí)通常保留三位小數(shù)，再化成百分?jǐn)?shù)。 這道題可以改成470.571=57.1。,錯誤解答,學(xué)以致用,1.六年級有學(xué)生150人，其中30人是學(xué)校的環(huán)保志愿者。環(huán)保志愿者的人數(shù)占六年級學(xué)生人數(shù)的百分之幾？,30150=0.2=20,答：環(huán)保志愿者的人數(shù)占六年級學(xué)生人數(shù)的20。,學(xué)以致用,2、我國鳥類約有1244種，全世界的鳥類約有9040種。我國鳥類總數(shù)約占全世界的百分之幾？,124490400.138=13.8,答：我國鳥類總數(shù)約占全世界的13.8。,課堂小結(jié),1.求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾，用除法計(jì)算。,2.求a是b（ b0）的百分之幾，用ab，除得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論