大班配班教師個人工作計劃范例

1、大班配班教師個人工作計劃范例大班配班教師個人工作計劃范例篇一經(jīng)過了半年的教育教學， 我們學前班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)習慣了了幼兒園的學習和生活，即將進入下學期的孩子們，都長大懂事了不少。望著漸漸成長的孩子們， 我們感受到了一種自豪感， 近半年的學前班生活，使孩子們學會了許多，各方面進步都很大，總結(jié)這半年了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。一、班級情況分析：本班人數(shù)共 22 名，男生 18 人，女生 4 人大部分孩子年齡在 6 歲左右，在學習上本班幼兒都還比較認真，特別是拼音、數(shù)學、藝術(shù)方面，我們班幼兒都比較感興趣。 與中班相比較各方面的進步都比較大。經(jīng)過老師的認真督導(dǎo)和培養(yǎng) , 現(xiàn)在我班大

2、部分孩子的生活習慣有了很大的提高。二、教學工作這學期教師教育了幼兒閱讀、寫字，講故事、算算式等各方面的知識和方法。為了做好幼小銜接工作， 我們對孩子進行獨立性的訓練：通過談話、故事、 社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣; 在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓練都收到了不錯的效果， 我們老師正為下學期的學前教育做更好的鋪墊。我相信這些孩子到了下學期進來學習一定會有更大的進步。三、保育工作我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風。 每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。 在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體

3、的關(guān)系， 讓幼兒知道自己是集體中的一員， 并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體， 關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。 做好預(yù)防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長。1 、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣， 學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。2 、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣， 不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話， 不掉飯粒。3 、

4、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。4 、加強了幼兒午睡的管理及巡視， 保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。5 、做好預(yù)防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長。6 、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責， 為了讓家長放心， 讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：1 、每天教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒

5、的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力2 、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。五、積極做好家園溝通教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效， 家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。溝通方式很多，我們做了以下工作：1 、注重溝通的實效性和針對性。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。平時，熱情對待每一位家長， 注意和家長溝通。接送孩子時和家長

6、聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況， 家長都感覺非常溫暖。2 、我們認真辦好每一期家長聯(lián)系冊。為彼此更容易交流，兩位教師將手機號碼留給每一位家長， 以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好?？傊緦W期非常忙也非常累， 收獲當然也不小。 在工作中我享受到收獲的喜悅， 也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。 在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識， 努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)， 大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。大班配班教師個人工作計劃范例篇二“課程改革就是教師發(fā)展，沒有教師發(fā)展就沒有課程改革” - 這課改前沿的名言警示著我們

7、： 只有讓自己真正成為”主動學習、 終身學習”的實踐者和楷模， 才能適應(yīng)教改的需要， 才能順應(yīng)時代的發(fā)展。本學期我擔任大班的教育教學工作， 作為一名的幼教工作者， 我在認真學習了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計劃后，結(jié)合本人實際，作了以下計劃。一、個性修養(yǎng)提升個人修養(yǎng)， 做有品味的教師。 培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，”敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學生、家長的責任感，培育祖國的花朵。二、個人風格好學上進，團結(jié)協(xié)作，不計得失，愛生如子，教學技能全面而扎實，做個研究型的教師，力爭做到”教育理論新，教學方法活，教學效果好”，使學

8、生受益，使家長滿意。三、具體成長目標1 、嚴謹治學，做一名業(yè)務(wù)和教學上都過硬的好教師。(1) 平時”樂于學習、善于學習、主動學習”，掌握多層次的、多元化的知識技能， 具有綜合的科學文化素養(yǎng)， 從而能駕輕就熟地掌控教學，靈活應(yīng)變，使自己的教育教學水平再上一個新臺階。(2) ”善于反思， 勤于積累”。注重積累平時教學中的成敗得失，并不斷進行學科的科學研究，積極投身于科研探討和實踐，把”教-學 - 研”從理論到實際都落到實處。2 、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師。(1) 更系統(tǒng)地掌握”教、學”，關(guān)心愛護幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位， 同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動。(2

9、) 向有經(jīng)驗的長者學習好的管理經(jīng)驗和育兒知識，進一步掌握幼兒生理和心理特征， 樹立”為幼兒的一生負責”的理念， 培養(yǎng)人品，塑造人才。3 、總之，在接下來的一學期中，我力爭做到：堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己 ;反思教學實際，在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己;學習教學理論，在理性認識中豐富自己;投身教育實踐，在把握規(guī)律中追求卓越。四、增進家園聯(lián)系本學期我要加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長， 主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題， 積極與家長磋商幼兒教育問題， 虛心聽取家長意見和合理建議， 取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離， 增進家長和老師間的關(guān)系。我會不斷的努力

10、， 去做好我的每一件本職工作， 爭取為幼兒園貢獻一份力量。大班配班教師個人工作計劃范例篇三春天來了，新的學期又開始了，本學期我擔任大二班班主任，在新的學期里，我可能會面臨很多新的問題，新的挑戰(zhàn)，為了在以后的工作學習中，更有計劃，更有目標的去解決這些問題完成好工作，我本學期的計劃如下：一、增進師生關(guān)系本學期有幾個新生來我們班， 我不了解他們的一些學習、 生活習慣，在開學的第一個月里， 我將重點了解新生的孩子， 用愛心、耐心、細心，去感化他們接納我溶入我們班集體。二、教學方面通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班有

11、幾個新生，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面學習方面、寫字方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎(chǔ)。我們班英語最讓我擔心， 蘇老師英語方面教學還不是很熟識， 所以我要加強我的英語，教材不懂的請教高老師。三、成長方面教師的一言一行直接影響到孩子， 因此，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子，所以， 自己在新的一年里，要努力學習英語知識和專業(yè)知識，提高知識專業(yè)水平，勤練多看，多學，多念，多想，多思考，多問，不斷的追求創(chuàng)新意識， 言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境， 也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料， 滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識?，F(xiàn)在是和諧社會，培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。五、家長工作方面父母是孩子的第一任老師， 好孩子離不開家長的配合。 要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，網(wǎng)絡(luò)，家園聯(lián)形式與家長探討，及