馬鋒專(zhuān)題培訓(xùn)心得體會(huì)

1、堅(jiān)持德育為先，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)學(xué)習(xí)貫徹全教會(huì)精神和教育規(guī)劃綱要專(zhuān)題培訓(xùn)心得體會(huì)甘肅省張掖市第五中學(xué) 馬 鋒這段時(shí)間，我認(rèn)真參加了學(xué)習(xí)貫徹全教會(huì)精神和教育規(guī)劃綱要專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，收獲不小。堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時(shí)代要求。其核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問(wèn)題，重點(diǎn)是著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。堅(jiān)持以人為本，在教育工作中最集中體現(xiàn)就是育人為本、德育為先。德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對(duì)學(xué)校工作和學(xué)生健康成長(zhǎng)起著導(dǎo)向

2、、動(dòng)力和保證的作用。那么，如何堅(jiān)持德育為先，提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性，下面，結(jié)合這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和近年來(lái)我校在德育工作方面的探索與實(shí)踐談幾點(diǎn)思考與體會(huì)。一、以“管理”為基礎(chǔ)，形成德育工作的長(zhǎng)效機(jī)制學(xué)校只有形成有效的德育工作機(jī)制，才能切實(shí)把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，落實(shí)好“育人為本，德育為先”的要求。1.規(guī)范德育工作機(jī)制是提高德育實(shí)效性的基礎(chǔ)。近年來(lái)，學(xué)校高度重視德育工作，建立了校長(zhǎng)、書(shū)記、學(xué)生處、教導(dǎo)處、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、政治課教師為主的德育管理體制，形成了“五體系”的工作機(jī)制（以學(xué)生處年級(jí)組班主任為主體的管理育人體系；以教導(dǎo)處學(xué)科組任課教師為主體的教書(shū)育人體系；以團(tuán)委團(tuán)支部、班委會(huì)為主體的

3、學(xué)生自我教育體系；以總務(wù)處后勤工作人員為主體的服務(wù)育人體系；以學(xué)校家庭-公檢法為主體的三結(jié)合綜治育人體系，形成了齊抓共管的整體育人環(huán)境），完善了學(xué)校德育工作管理制度，實(shí)現(xiàn)德育工作管理的制度化、規(guī)范化。2.抓好德育隊(duì)伍建設(shè)是提高德育實(shí)效的關(guān)鍵。我校一直非常重視德育隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)籌安排調(diào)優(yōu)配強(qiáng)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、政治課教師等德育骨干力量隊(duì)伍。在優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)上，首先狠抓學(xué)校中層干部隊(duì)伍管理，加強(qiáng)中層干部自身學(xué)習(xí)，通過(guò)采取黨員干部包班、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管年級(jí)和聯(lián)系教研組的措施，營(yíng)造了全員育人的良好氛圍。其次，建立了班主任培訓(xùn)制度，堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)展德育工作交流會(huì)、研討會(huì)，不斷提高了班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)。再次，堅(jiān)持開(kāi)展

4、師德教育。教師是學(xué)校德育的主體，通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，經(jīng)常對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范檢查自己的教育行為，有效地提高了教師的師德修養(yǎng)，充分發(fā)揮了教師教書(shū)育人的作用。二、以“課堂”為主體，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用學(xué)校德育目標(biāo)的落實(shí)，主要靠課堂教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)，課堂教學(xué)是學(xué)校德育的主渠道。學(xué)校應(yīng)根據(jù)新課程改革的理念和要求，積極挖掘各科教材的德育內(nèi)涵，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀和公民道德建設(shè)的基本要求分年級(jí)、分步驟、有計(jì)劃地融入各科教學(xué)之中，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。我校在制定課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，將學(xué)科教學(xué)體現(xiàn)德育的要求納入其中，從五個(gè)方面落實(shí)課堂教學(xué)的德育目標(biāo)：一是教材的思想內(nèi)容對(duì)學(xué)生道德的影響，二是教材隱含的價(jià)值

5、取向?qū)W(xué)生道德的影響，三是教師的課程文化觀對(duì)學(xué)生道德的影響，四是教師的教學(xué)方法對(duì)學(xué)生道德的影響，五是教師在課堂教學(xué)中的道德表率對(duì)學(xué)生道德的影響。在教學(xué)研究、教育科研、學(xué)科評(píng)優(yōu)以及開(kāi)展的各種示范課、觀摩課等活動(dòng)中，我們都把德育目標(biāo)完成情況作為績(jī)效考核的重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中滲透品德教育。三、以“活動(dòng)”為載體，廣泛開(kāi)展道德實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)豐富多彩的活動(dòng)是最有效的德育載體。我們的德育就是要為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展搭建舞臺(tái)，使德育生活化，這樣，德育才能時(shí)時(shí)煥發(fā)出生命的活力。學(xué)校為了增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，堅(jiān)持開(kāi)展了“六大教育”系列活動(dòng)。1.開(kāi)展以學(xué)習(xí)守則、規(guī)范，落實(shí)校紀(jì)校規(guī)為重要內(nèi)容的養(yǎng)成教育

6、系列活動(dòng)。如：深入開(kāi)展“文明禮儀伴我行”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，“十佳”、“百星”評(píng)選活動(dòng)等，有力地促進(jìn)了學(xué)生文明行為和良好道德品質(zhì)的形成。2.開(kāi)展以加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育和理想教育為主要內(nèi)容的弘揚(yáng)和培育民族精神教育系列活動(dòng)。一是抓住有利時(shí)機(jī)，開(kāi)展主題教育。如：開(kāi)展“情系災(zāi)區(qū)、奉獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人活著不能光為自己，還要奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫助他人。二是利用重大節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)教育。如：清明節(jié)前夕組織學(xué)生參觀高臺(tái)、臨澤烈士陵園和甘州區(qū)西路軍烈士紀(jì)念館，繼承先烈遺志，弘揚(yáng)民族精神；“七一”建黨節(jié)之際，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，開(kāi)展“黨旗頌”詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的理想信念和革命傳統(tǒng)教育。3.開(kāi)

7、展以安全、法制為重點(diǎn)內(nèi)容的綜合治理教育系列活動(dòng)。學(xué)校請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和交警輔導(dǎo)員，通過(guò)報(bào)告會(huì)、公捕大會(huì)、圖片展覽等形式對(duì)師生進(jìn)行法制、安全教育；班級(jí)定期進(jìn)行“珍愛(ài)生命，安全伴我行”主題教育；學(xué)生處有重點(diǎn)地加強(qiáng)了“德困生”的幫教、轉(zhuǎn)化工作，適時(shí)組織學(xué)生參加安全防范演練、學(xué)法征文、法律知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)法、守法意識(shí)。4.開(kāi)展以廉政文化進(jìn)校園為主要內(nèi)容的系列教育活動(dòng)。如：每學(xué)期開(kāi)好一次“廉潔伴我行”主題班會(huì)，閱讀一本廉政書(shū)籍，舉辦一次“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”演講比賽、廉政漫畫(huà)評(píng)比等系列活動(dòng)，使學(xué)生從小樹(shù)立廉潔誠(chéng)信、遵紀(jì)守法、勤勞儉樸的觀念，為形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀奠定了基礎(chǔ)。5.

8、開(kāi)展以參加社區(qū)服務(wù)和社會(huì)勞動(dòng)為內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期讓學(xué)生參加勤工儉學(xué)、軍訓(xùn)、義務(wù)植樹(shù)、鄉(xiāng)情調(diào)研等實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生走進(jìn)工廠、農(nóng)村、軍營(yíng)，接受勞動(dòng)教育、國(guó)防教育、科普教育、公民意識(shí)教育，讓他們更好地接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)自然、感悟生活，逐漸形成了正確的道德認(rèn)知和良好的品德修養(yǎng)。6.開(kāi)展以感恩教育、生命教育為主題內(nèi)容的系列教育活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展了以感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師教誨之恩的“愛(ài)父母，敬老師，重行動(dòng)”主題系列活動(dòng)，讓學(xué)生親自體會(huì)和感悟父母和老師的辛勞，從而學(xué)會(huì)了關(guān)心、理解父母，感恩老師，能正確對(duì)待老師的批評(píng)教育，勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。 四、以“人文”為內(nèi)涵，營(yíng)造高品位的成長(zhǎng)空間良好的學(xué)

9、習(xí)環(huán)境就是一種無(wú)形的德育力量。多年來(lái)學(xué)校一直致力于校園人文環(huán)境建設(shè)，精心設(shè)計(jì)精美的雕塑、醒目的標(biāo)語(yǔ)、優(yōu)美的長(zhǎng)廊等，努力營(yíng)造良好的文化氛圍，力求發(fā)揮“讓每塊墻壁說(shuō)話，讓花草樹(shù)木賦詩(shī)，讓人文景觀說(shuō)理”的作用，增強(qiáng)了校園環(huán)境的美育功能和人文內(nèi)涵。結(jié)合生態(tài)校園、書(shū)香校園、數(shù)字校園、平安校園建設(shè)，營(yíng)造了學(xué)生成長(zhǎng)的高品位空間，優(yōu)化了育人環(huán)境，使學(xué)生的道德情操在校園文化浸潤(rùn)中得到升華。五、以“社區(qū)”為依托，構(gòu)建三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)只有建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的多通道、多層次、全方位的德育合力點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三方互動(dòng)，才能提高德育的整體效益。如我校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社教育領(lǐng)導(dǎo)的座談會(huì)，與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)和校外法制副校長(zhǎng)積極聯(lián)系等，形成了社會(huì)、學(xué)校、家庭“三結(jié)合”的網(wǎng)絡(luò)教育合力，對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì)和公民道德的形成具有顯著的成效。德育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，