山東省德州市第七中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)名師精編學(xué)案(無(wú)答案)新人教版

1、名校名 推薦第 14 課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 了解匈奴的興起和在我國(guó)古代史上所作的貢獻(xiàn)。2. 簡(jiǎn)述匈奴與西漢的關(guān)系， 其中包括漢武帝時(shí)期衛(wèi)青、 霍去病大破匈奴， 呼韓邪單于與昭君為漢匈兩族的友好相處做出的重大貢獻(xiàn)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】重點(diǎn) :冒頓統(tǒng)一蒙古草原；衛(wèi)青、霍去病大破匈奴?！菊n堂學(xué)習(xí)】【自主學(xué)習(xí)】1. 冒頓統(tǒng)一蒙古草原匈奴族在蒙古草原過(guò)著游牧生活，（）之際，匈奴的杰出首領(lǐng)（） 第一次統(tǒng)一了蒙古草原，建立起強(qiáng)大的國(guó)家。2. 衛(wèi)青、霍去病破匈奴漢武帝時(shí)，國(guó)力強(qiáng)盛，組織騎兵部隊(duì)對(duì)匈奴實(shí)行大規(guī)模反擊，奪取了（和（）地區(qū)。公元前1 19 年，漢武帝派 （）和 （）出擊匈奴。經(jīng)過(guò)（）

2、戰(zhàn)役的沉重打擊，匈奴無(wú)力再與西漢對(duì)抗，部分匈奴人開(kāi)始西遷。3. 昭 君出塞公元前 1 世紀(jì)中期，匈奴分裂。其中一部的首領(lǐng)（） 向漢稱臣，（）時(shí)，宮女（）出塞嫁給了這位首領(lǐng)，為漢匈的（） 和（） 做出了重大貢獻(xiàn)?！竞献魈骄酷屢伞刻骄恳唬何鳚h初年， 漢朝為什么要對(duì)匈奴采取“和親”政策？到了漢武帝時(shí)，當(dāng)時(shí)的情形發(fā)生了怎樣的變化呢？探究二：“昭君自有千秋 在 ，胡漢和親識(shí)見(jiàn)同?！绷碛惺窌?shū)記載，昭君和親后，“邊城晏閉，牛馬布野，三世無(wú)犬吠之警，黎庶無(wú)干戈之役”。請(qǐng)大家結(jié)合這兩段材料，說(shuō)說(shuō)昭君和親的歷史作用？1名校名 推薦【本節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)】【課堂反饋】1. 西漢漢武帝時(shí)期對(duì)匈奴發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的主要的原因是（）A

3、西漢國(guó)力強(qiáng)盛B.張騫成功出使西域C衛(wèi)青、霍去病的英勇善戰(zhàn)D匈奴的分裂2央視電 視劇昭君出塞，曾引起觀眾對(duì)歷史上這位“落雁美女”大義和親的輝煌事跡的極大興趣。你知道王昭君和親嫁給了哪一民族的首領(lǐng)（）A鮮卑族B.匈奴C 藏族 D蒙古族3秦漢時(shí)期反擊匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)之所以具有正義性，是因?yàn)椋ǎ〢維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一B促進(jìn)了民族融合C保護(hù)了中原的經(jīng)濟(jì)文化D打擊了外族入侵4下列是兩漢時(shí)期抗擊匈奴的名將，其中屬于西漢時(shí)期的有（）衛(wèi)青霍去病竇憲竇固AB.C D 5“邊 城晏閉，牛馬遍野，三世無(wú)犬吠之警，黎庶無(wú)干戈之役”描述的是哪一事件之后的匈奴關(guān)系（ ）A冒頓統(tǒng)一蒙古草原B漢朝宮女王昭君出塞C漢 武帝派衛(wèi)青、霍去病大

4、敗匈奴D.東漢王朝派竇固、竇憲出擊北匈奴6、漢元帝時(shí)，呼韓邪單于向漢朝提出和親，符合下列哪種情況（）A. 漢朝同意和親是被迫的B.和親對(duì)漢而言是屈辱的C. 和親是漢以求暫時(shí)避免匈奴的騷擾D.和親是漢匈民族間的和睦相處7. 閱讀材料 , 回答下面的問(wèn)題：昭君出塞，三世無(wú)犬吠之警。請(qǐng)回答：昭君出塞這件事有何重大歷史意義？【學(xué)海拾貝】王昭君，名嬙，漢元帝時(shí)宮女，封為昭君，晉因避司馬昭諱，改稱為明君或明妃。西漢南郡秭歸人。竟寧元年（前33 年），匈奴呼韓邪單于來(lái)請(qǐng)求和親，昭君自愿請(qǐng)求嫁于匈奴。2名校名 推薦被單于封為“寧胡閼氏”?！皩幒奔春鷿h和平安寧之意?！伴懯稀奔椿屎?。昭君姿容艷美 , 光彩照人 , 通情知理 , 深得呼韓邪單于的寵愛(ài)。昭君出塞幾十年漢匈邊境安寧 , 百姓免遭戰(zhàn)爭(zhēng)之苦。成語(yǔ)“沉魚(yú)落雁、閉月羞花”來(lái)形容女子的美貌。王昭君便具有其中的“落雁”之姿。傳說(shuō)昭君