托??谡Z(yǔ)答題4大高分原則總結(jié)_第1頁(yè)
托??谡Z(yǔ)答題4大高分原則總結(jié)_第2頁(yè)
托??谡Z(yǔ)答題4大高分原則總結(jié)_第3頁(yè)
托福口語(yǔ)答題4大高分原則總結(jié)_第4頁(yè)
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1、托??谡Z(yǔ)答題4大高分原則總結(jié) 托??荚囅胍獩_刺高分,不同的科目都有其獨(dú)特的規(guī)律和原則,而能否掌握并且遵循這些原則就成為了高分關(guān)鍵所在,今天給大家?guī)?lái)托??谡Z(yǔ)答題4大高分原則總結(jié),希望可以幫助到大家,下面就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。托??谡Z(yǔ)答題4大高分原則總結(jié) 口語(yǔ)想上25分你需要了解托??谡Z(yǔ)答題高分原則:用詞從簡(jiǎn),多句型在大家作答過(guò)程里,用詞不要太大,盡量簡(jiǎn)單化,可以準(zhǔn)確地表達(dá)意思就行了,一定別使用那些連自己都拿不準(zhǔn)的詞。然而表達(dá)法盡量做到多樣化,我們甚至可以是用不同的句型重復(fù)同一句,這樣不但可以起到拖延時(shí)間的作用,還可以很好地強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的同時(shí)展示對(duì)。我們必須經(jīng)常練習(xí)如何使用不同的句型說(shuō)同樣的一

2、句話。托??谡Z(yǔ)答題高分原則:想理解原題記好筆記很關(guān)鍵口語(yǔ)屬于一個(gè)信息輸出的過(guò)程,最初需要理解所輸入的信息,如此才可以有的放矢。相當(dāng)于表示需要獲得的第一步就是要理解原題,特別是針對(duì)復(fù)合題,一定要在看懂,尤其是在聽(tīng)明白的基礎(chǔ)上做好筆記,你的筆記能夠算是一系列的詞,比如時(shí)間、地點(diǎn)、人名、事件和態(tài)度等。想要加快速度,能夠使用簡(jiǎn)寫(xiě)更甚是中文來(lái)記,但不管怎么樣要盡可能詳細(xì)和準(zhǔn)確,同時(shí)自己只要看了就清楚。然后作答時(shí),只需將將這些孤立的詞用自己的話連起來(lái)組成一個(gè)評(píng)論。托??谡Z(yǔ)答題高分原則:回答切題非常重要考生做到切題最好的辦法是當(dāng)口語(yǔ)作答開(kāi)始時(shí),首先使用自己的話復(fù)述原題,如此不但能夠有一個(gè)好的開(kāi)始,同時(shí)還要提

3、醒自己要回答的范圍和中心,并且需要用剛才記錄下來(lái)的筆記為線索,將其內(nèi)容展開(kāi)。托??谡Z(yǔ)答題高分原則:語(yǔ)言流利發(fā)音準(zhǔn)在作答過(guò)程中,只要開(kāi)始表達(dá)就盡可能的別停頓,同時(shí)使得能夠使用放慢語(yǔ)速和使用語(yǔ)氣連詞來(lái)給自己思考和調(diào)整的時(shí)間。發(fā)音的問(wèn)題相信也許不是很大,若依然是想把自己的發(fā)音變得完美和純正一些的話,需要的是更多練習(xí)跟讀,但必須要對(duì)照磁帶的發(fā)音,最好是跟讀托福(包括老托福)里的長(zhǎng)對(duì)話或者lecture。同時(shí),一定要做到發(fā)音純正,盡量不要一會(huì)兒美音,一會(huì)兒英音。托??谡Z(yǔ):如何增強(qiáng)自信?我覺(jué)得沒(méi)有必要過(guò)多提醒大家關(guān)于語(yǔ)言“外包裝”的問(wèn)題,因?yàn)檫@絕對(duì)是大家注重的方面,所以在口語(yǔ)強(qiáng)化班里的同學(xué)基本都有練習(xí)過(guò)或

4、是系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)發(fā)音,這很叫人欣慰??墒?,大家一定要注意,ibt的口語(yǔ)是電腦錄音,評(píng)判者是通過(guò)聽(tīng)錄音來(lái)做分?jǐn)?shù)評(píng)估的,所以,“說(shuō)得快”未必是件好事,說(shuō)得清楚才是重點(diǎn)??紤]到評(píng)卷者的“聽(tīng)覺(jué)疲勞”,說(shuō)話的“斷句”和重點(diǎn)詞匯在重音和語(yǔ)調(diào)上的突出,則是有效傳達(dá)信息的關(guān)鍵。所以同學(xué)們不要一味求快,而要注意斷句,語(yǔ)調(diào)和重音??纯聪旅娴睦樱?the great wall was the greatest man-made military defense structure in ancient china.這是一個(gè)在口語(yǔ)表述當(dāng)中很上檔次的句子,但如果大家一口氣讀完的話,這個(gè)句子的美感就體現(xiàn)不出來(lái)了,而且在錄音

5、的情況下很可能還會(huì)讓評(píng)卷者無(wú)法聽(tīng)清楚。于是我們需要借助短句和重音來(lái)表達(dá),下面我用/作為斷句的標(biāo)志,用來(lái)點(diǎn)明重音,于是我們可以這樣來(lái)處理這個(gè)句子:the great wall/was the greatest /man-made military defense structure/in ancient china.大家可以試著讀一讀這個(gè)句子。斷句并可以是稍稍停頓,或者是拉長(zhǎng)詞的讀音,我們?cè)趙all 的時(shí)候拉長(zhǎng)讀音,在greatest和structure后稍作停頓,于是這個(gè)句子聽(tīng)起來(lái)就更加容易理解,因?yàn)槲覀儼丫渥拥囊馊簍he great wall、was the greatest、man-mad

6、e military defense structure、in ancient china劃開(kāi)了。補(bǔ)充一點(diǎn),這樣的口語(yǔ)聽(tīng)來(lái)更上檔次。所以在這里,筆者想提醒大家是,為了使表達(dá)效果更好,是語(yǔ)言聽(tīng)起來(lái)更加悅耳,我們不但要注意發(fā)音,還要注意說(shuō)話時(shí)的斷句和重音。這是語(yǔ)言的外包裝,但做好了這一切是絕對(duì)不夠的。正如每個(gè)人在打開(kāi)美麗的包裝盒時(shí)所期待的是盒子里面更加誘人的禮物一樣,每個(gè)考官在悅耳的聲音背后更想想吸納入耳的絕對(duì)是有組織,有意義的詞句。所以另一重對(duì)語(yǔ)言的要求也接踵而至,即說(shuō)話的 “實(shí)效性”:思維邏輯,語(yǔ)言組織和詞句質(zhì)量。在第一和第二題的獨(dú)立口語(yǔ)任務(wù)中,大家需要作的是就自己的經(jīng)歷或向法來(lái)回答一些問(wèn)題。

7、題目主要涉及日常生活和一些社會(huì)現(xiàn)象,準(zhǔn)備時(shí)間15秒,答題時(shí)間45 秒。這類(lèi)型考試的形式和面試很相似。15秒的準(zhǔn)備時(shí)間形如虛設(shè),根本無(wú)法讓考生繪制一個(gè)好的答案。大家都知道,要想在面試中表現(xiàn)得好,事先必須有所準(zhǔn)備,同理,要想在這兩個(gè)題目上得高分,預(yù)先的素材準(zhǔn)備時(shí)必不可少的。正所謂:有備無(wú)患,胸有成竹。信心百倍,微笑說(shuō)話。我們先來(lái)看看關(guān)于如下題目的兩種答案:what is you favorite place for reading?answer 1:i think my favorite place for reading is the library. first because in the

8、library, many students are reading and you will read with them. second because in the library, you can get many books easily, so you can get to the information quickly. en so i like to read in the library. answer 2:unlike many people, my favorite place for reading is the park. i just like the atmosp

9、here. reading is tiring, and when i feel tired, i can look up from the book and see people jogging on the path and boating on the lake. then i feel relaxed. still, when your eyes feel tired, there are many green trees and lawns to give them a good rest. in the park, you can see many old people takin

10、g their beloved birds and dogs for a walk. this gives me inspirations. indeed, i like to read in parks rather than in libraries or classrooms.大家一比較就會(huì)覺(jué)得,前者了無(wú)生趣,機(jī)械死板,內(nèi)容單薄;而后者新穎敵特,語(yǔ)言豐富,內(nèi)容翔實(shí)。我要求學(xué)學(xué)員在學(xué)習(xí)完畢之后能答出類(lèi)似后者質(zhì)量的答案,但在15秒的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備出后面的答案對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)是不現(xiàn)實(shí)的,而如果提前有所準(zhǔn)備,情況就大為不同。于是第一和第二題的信心來(lái)自提前的準(zhǔn)備。但考生又會(huì)有疑問(wèn),題目范圍如此之廣,涉

11、題領(lǐng)域如此之大,怎么下手去準(zhǔn)備呢?題目有無(wú)數(shù),準(zhǔn)備題目自然不是上策,而準(zhǔn)備“資料庫(kù)”,學(xué)會(huì)“借題發(fā)揮”則不一樣,定會(huì)事半功倍,效果非凡。于是第一和第二題的成敗關(guān)鍵就在于資料庫(kù)的搭建和“轉(zhuǎn)話”技巧的培養(yǎng)。第三題和第五題比較類(lèi)似,都是聽(tīng)對(duì)話之后回答相關(guān)的問(wèn)題。聽(tīng)懂對(duì)話是成功的一半,而如何不失重點(diǎn),合理有效的組織答案則是成功的另一半。對(duì)于聽(tīng)力好的同學(xué)而言,學(xué)習(xí)組織答案的技巧是關(guān)鍵。如果連聲累述而沒(méi)有重點(diǎn),或是詞不達(dá)意缺少亮點(diǎn),豈不白白浪費(fèi)了好的聽(tīng)力。對(duì)于聽(tīng)力能力欠佳的同學(xué)而言,如何把握對(duì)話的節(jié)奏,關(guān)注重要的信息,用說(shuō)話結(jié)構(gòu)的完整來(lái)彌補(bǔ)聽(tīng)力的不足都是重要的技巧。這些都是課堂上講述的重點(diǎn),也是備考信心的

12、*。正所謂第三題:火眼金睛讀材料,熟門(mén)熟路記重點(diǎn)。對(duì)話模式心有數(shù),有效信息盡入耳。第五題:對(duì)話結(jié)構(gòu)我知道,信息丟失不重要。答題要點(diǎn)我抓到,說(shuō)話結(jié)構(gòu)都知曉。第四和第六題類(lèi)似,是通過(guò)聽(tīng)一段課堂講座來(lái)答題。生僻詞匯,快速語(yǔ)流給同學(xué)們?cè)斐闪寺?tīng)力上的巨大障礙。于是大家首要解決的問(wèn)題是如何對(duì)待聽(tīng)力材料,如何最好的利用聽(tīng)到何讀到的信息,如何在合理的答題結(jié)構(gòu)中來(lái)隱藏聽(tīng)力的缺失。這樣的題目對(duì)說(shuō)話的技巧要求是非常高的,而掌握這些技巧就是考試信心的源泉。正是:第四題:火眼金睛讀材料,熟門(mén)熟路記重點(diǎn)。講座要點(diǎn)聽(tīng)于耳,答題套路埋于心。第六題:聽(tīng)懂講演是重點(diǎn),記下信息是關(guān)鍵。巧妙避開(kāi)不利點(diǎn),結(jié)構(gòu)完美撐門(mén)面。托??谡Z(yǔ)tas

13、k1-3答題技巧分析task 1要求考試者在45秒鐘之內(nèi)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)講述一些問(wèn)題。這些問(wèn)題可能是有關(guān)你自己,你的家庭,你的國(guó)家以及一些類(lèi)似的話題。例如:describe your countrys national anthem or your countrys national flag. explain how it is used in modern society. include details and examples.15 seconds to prepare45 seconds to speaksample answer:the chinese national anthem

14、s name is march of the volunteers. this song was composed by nieer in 1932. it encouraged the volunteers to fight against the japanese invasion in the second world war. in modern society, we could always hear this song in school, government meeting or some sport games. for instance, if some chinese

15、athletes win the champions on the olympic games, we can hear this song.task 2根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)表達(dá)觀點(diǎn)。經(jīng)常用到的表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的句型:i believei agree with the idea of i dont think/i thinki agree that it is important toi disagree with the idea ofi feeli support the idea ofif you ask mesome people might say, but i think例如:some peo

16、ple think that wildlife does not belong outside of its natural habitat. they do not think that zoos should exist. others believe that zoos serve an educational purpose that is more important than the rights of the wild animals. which side of this argument do you support and why? include details and

17、examples in your explanation.15 seconds to prepare45 seconds to speaksample answer:well, so zoos. do they serve a useful purpose? in my opinion they do. i think zoos are important for a couple of different reason. firstly, they can really inspire people to care about the natural world. um when someo

18、ne makes a personal connection with an animal at the zoo, it can have a profound effect. that person might become interested in the fate of that animal in the wild. thats the really important role for zoos.education, i mean. zoos can inform people about the real dangers of extinction that exists for so many species nowadays, like tigers and rhinos and oh, i dont know, snow leopards and the other thing that zoos do thats really important is that they offer opportunities for breeding endangered species. i just read something about this. a few zoos in

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