幼兒園大班活動(dòng)策劃方案精編大全

1、幼兒園大班活動(dòng)策劃方案精編大全 開(kāi)放、自由的探索型主題項(xiàng)目活動(dòng)使幼兒的思維、言行等始終處于活躍狀態(tài)，而師生間的和諧、平等、互動(dòng)，更激發(fā)了幼兒自己去了解、去發(fā)現(xiàn)、去和同伴討論。以下是小編精心收集整理的幼兒園大班活動(dòng)策劃方案,下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。幼兒園大班活動(dòng)策劃方案1活動(dòng)目標(biāo)1、會(huì)合理布置有關(guān)花園內(nèi)容的畫(huà)面，能大膽構(gòu)圖并具有一定的情節(jié)性。2、充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造想象力，大膽表述花園里所發(fā)生的故事。3、對(duì)繪畫(huà)涂色感興趣，具有較好的表現(xiàn)美和欣賞美的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備1、花朵、昆蟲(chóng)圖片若干。2、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、作業(yè)紙?；顒?dòng)過(guò)程一、情景導(dǎo)入1、教師：今天，老師給小朋友帶來(lái)一些朋友，想知道他們是

2、誰(shuí)嗎?(分別出示：花朵、昆蟲(chóng))2、提問(wèn)：小瓢蟲(chóng)飛到花園里來(lái)干什么呢?3、聽(tīng)瓢蟲(chóng)自我介紹的錄音：我是小瓢蟲(chóng)，昨天我看見(jiàn)花蝴蝶在花園里快樂(lè)地飛來(lái)飛去，高興極了，所以我也想來(lái)看看美麗的花園，順便找些好朋友和我一起玩耍。4、教師：原來(lái)小瓢蟲(chóng)是來(lái)找朋友的，花園里真美麗，還有哪些動(dòng)物也會(huì)到花園里來(lái)玩呢?花園里會(huì)發(fā)生什么故事呢?二、提出繪畫(huà)要求。1、小朋友想把花園里發(fā)生的故事畫(huà)下來(lái)嗎?2、要求：畫(huà)時(shí)先想好花園里有那些不同形狀、不同顏色的花朵，哪些小動(dòng)物在花園里快樂(lè)的玩耍，注意畫(huà)面的布置要合理，涂色要均勻，畫(huà)完后編個(gè)好聽(tīng)的故事講給大家聽(tīng)。三、幼兒作畫(huà)。1、老師巡視指導(dǎo)。2、幫助個(gè)別能力弱的幼兒構(gòu)圖、選色。四、

3、評(píng)價(jià)作品。1、你覺(jué)得哪個(gè)花園最美麗?為什么?2、你的花園里發(fā)生了什么有趣的故事?幼兒園大班活動(dòng)策劃方案2活動(dòng)目標(biāo)：1、知道10月1日是我國(guó)的國(guó)慶節(jié)，理解國(guó)慶節(jié)的含義。2、大膽表述有關(guān)國(guó)慶節(jié)的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)聞。3、進(jìn)一步感受和體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、向周圍的人了解國(guó)慶節(jié)的意義。收集報(bào)紙、電視或雜志上的有關(guān)國(guó)慶節(jié)的新聞。2、制作國(guó)旗的材料或工具。活動(dòng)過(guò)程：1、引導(dǎo)幼兒理解國(guó)慶節(jié)的意義。教師：你們知道我國(guó)的國(guó)慶節(jié)是哪一天嗎?國(guó)慶節(jié)是什么樣的節(jié)日?幼兒交流關(guān)于國(guó)慶節(jié)的知識(shí)。教師小結(jié)：10月1日是國(guó)慶節(jié)，是我們的祖國(guó)媽媽-中華人民共和國(guó)的生日，所以全中國(guó)人都很高興，共同慶祝這個(gè)節(jié)日。2、幼兒

4、制作國(guó)旗、裝飾班級(jí)環(huán)境。啟發(fā)幼兒討論，我們還可以用什么方式來(lái)慶祝祖國(guó)媽媽的生日?幼兒制作國(guó)旗，并布置在班級(jí)環(huán)境中。幼兒園大班活動(dòng)策劃方案3活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉幼兒的腿部力量和協(xié)調(diào)性。體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂(lè)趣,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、觀看賽龍舟的錄像 2、節(jié)奏輕快的音樂(lè)，收錄機(jī) 3、紅旗一面活動(dòng)過(guò)程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)，師生一起做模仿動(dòng)作(體育項(xiàng)目)游泳(活動(dòng)上肢)射擊(弓箭步，左右開(kāi)弓)乒乓球(半蹲，體轉(zhuǎn))競(jìng)走(全身運(yùn)動(dòng))體操(放松運(yùn)動(dòng))二、“開(kāi)龍舟”游戲1、幼兒自由結(jié)伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著向前走。(老師只交待“開(kāi)龍舟”游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗(yàn)怎樣使“

5、龍舟”前進(jìn)的技巧)2、老師觀察：幼兒自由結(jié)伴的情況。開(kāi)龍舟游戲時(shí)，幼兒能否步調(diào)一致，有節(jié)奏地蹲著向前走。3、集中幼兒一起說(shuō)說(shuō)，“開(kāi)龍舟”游戲玩得怎樣師：小朋友，“開(kāi)龍舟”的游戲好玩嗎?你們玩得怎樣?幼：我們“開(kāi)龍舟”時(shí)有一個(gè)小朋友掉隊(duì)了，他沒(méi)跟上。幼兒園大班活動(dòng)策劃方案4一、活動(dòng)目的：拓寬孩子活動(dòng)空間，增進(jìn)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)員之間的情感交流，提供一個(gè)促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)的新平臺(tái)，彼此分享和共度一個(gè)富有意義的“六.一”;促進(jìn)同學(xué)愛(ài)、師生情和家長(zhǎng)誼，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)更快樂(lè)和諧的人際氛圍。二、主辦單位：藝術(shù)中心三、活動(dòng)時(shí)間：6月5日上午(半天)四、活動(dòng)地點(diǎn)：襄陽(yáng)市南湖廣場(chǎng)五、活動(dòng)具體安排：主

6、持人：吳毅及陳憶美老師1、簽到及發(fā)小禮品在9點(diǎn)10分結(jié)束。(吳毅老師負(fù)責(zé)簽到)(陳森負(fù)責(zé)發(fā)小禮品)2、9點(diǎn)15分，全體集中，請(qǐng)吳毅、陳憶美主持老師祝詞，石老師宣布活動(dòng)開(kāi)始。3、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)慶祝舞蹈：大王叫我來(lái)巡山嘚啵嘚啵得(由幽蘭樂(lè)府舞蹈班的老師、學(xué)員同臺(tái)表演;統(tǒng)一著裝：幽蘭樂(lè)府舞蹈班服。)六、游戲內(nèi)容及要求：a：快樂(lè)的小推車目的：通過(guò)家長(zhǎng)與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強(qiáng)兩者之間的配合和協(xié)調(diào)能力;發(fā)展孩子的上肢力量。玩法：孩子雙手撐住地面，家長(zhǎng)提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點(diǎn)。小組分配：家長(zhǎng)孩子一隊(duì)，每組四隊(duì)。b：采蓮忙(地毯10塊)游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點(diǎn)

7、出發(fā)，到指定地點(diǎn)給爸爸(或媽媽)放好，家長(zhǎng)向前走時(shí)每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長(zhǎng)走過(guò)后的地毯依次輪流向前搬運(yùn)，讓家長(zhǎng)繼續(xù)前進(jìn)，家長(zhǎng)先到終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則：讓家長(zhǎng)繼續(xù)前進(jìn)，媽媽先到終點(diǎn)者為勝小組分配：家長(zhǎng)孩子一隊(duì)，每組四隊(duì)。c、親子二人行游戲玩法：孩子赤腳站在家長(zhǎng)兩腳上，雙手抱住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點(diǎn)出發(fā)，快速前進(jìn)，以先到終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開(kāi)家長(zhǎng)的腳面，家長(zhǎng)不準(zhǔn)提起孩子前行。小組分配：家長(zhǎng)孩子一隊(duì)，每組四隊(duì)。d、企鵝運(yùn)蛋(沙包n個(gè)、桶四個(gè))游戲玩法：游戲開(kāi)始前，幼兒站在場(chǎng)地的起點(diǎn)，爸爸(或媽媽)站在場(chǎng)地中間，比賽開(kāi)始，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包

8、學(xué)企鵝的樣子，從起點(diǎn)走到場(chǎng)地的中間，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點(diǎn)運(yùn)蛋(沙包)。這時(shí)，爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點(diǎn)后，把蛋(沙包)放入終點(diǎn)的桶內(nèi)，再跑回場(chǎng)地中間去運(yùn)第二個(gè)蛋，在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)看哪個(gè)家庭運(yùn)的蛋最多為勝利。游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準(zhǔn)用手拿著沙包前行，夾好后再前行。小組分配：家長(zhǎng)孩子一隊(duì)，每組四隊(duì)。e、游戲名稱：傳遞游戲(紙板n個(gè))準(zhǔn)備：紙板若干玩法：家長(zhǎng)將紙板當(dāng)成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。小組分配：家長(zhǎng)孩子一隊(duì)，每組四隊(duì)。f、上下傳球(器械：球)游戲玩法：每小組10人呈一路縱隊(duì)站立，比賽開(kāi)

9、始，第一名隊(duì)員雙手舉起籃球于胸前，聽(tīng)到開(kāi)始口令從跨下傳球給下一名隊(duì)員，下一名隊(duì)員則從頭頂傳給下一名隊(duì)員，以此類推，傳到最后一位，則抱球沖回排頭從跨下傳下去。10人輪完，游戲算結(jié)束。用時(shí)少者名次列前。游戲規(guī)則：若中途球掉地上，罰停兩秒，兩秒后接著游戲。小組分配：每隊(duì)10人，共三隊(duì)。g、雙人背部夾球(器械：球)游戲玩法：每隊(duì)共10人，兩人一組背靠背加住球，繞過(guò)前方20米處的障礙物回到原點(diǎn)，老師將球放到下一組背部，依次進(jìn)行，5組輪完，最后一組隊(duì)員跨過(guò)起點(diǎn)游戲算結(jié)束。用時(shí)少者球隊(duì)名次列前。游戲規(guī)則：若中途球掉到地上，本組將回起點(diǎn)從新開(kāi)始;不準(zhǔn)用手拿著球前行，夾好后再前行。小組分配：每隊(duì)10人，共三隊(duì)。

10、以上游戲均以小組為單位，勝組獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。最后得出本次活動(dòng)勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。(總裁判：劉美娜老師;一組裁判：憶美及怡然老師;二組裁判：森森及小帥老師;三組裁判：娜娜及婭茹老師;四組裁判：明潔及苗苗老師;禮品派發(fā)：石老師;現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)與維持秩序：吳毅老師)七、教務(wù)管理吳毅老師總結(jié)活動(dòng)情況。石老師總結(jié)性發(fā)言。八、全體留影紀(jì)念。九、家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)帶同您的孩子準(zhǔn)時(shí)在6月5日早上9點(diǎn)前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。(請(qǐng)自行準(zhǔn)備交通工具及吃好早餐)2、如果與孩子其他興趣班時(shí)間沖突，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們盡量提前協(xié)調(diào)好時(shí)間讓孩子們積極參與趣味活動(dòng)，和小朋友、家長(zhǎng)、老師們一同歡度愉快而健康的“六一”節(jié)日。

11、3、請(qǐng)各位家長(zhǎng)在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)單獨(dú)行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲。4、活動(dòng)其間請(qǐng)各家長(zhǎng)看管好自己的財(cái)物。5、盡量全程參與上述活動(dòng)，活動(dòng)未結(jié)束而需先行離開(kāi)的家庭請(qǐng)先知會(huì)石老師及教務(wù)管理吳毅老師。幼兒園大班活動(dòng)策劃方案5活動(dòng)目標(biāo)：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開(kāi)始的第一天。2、知道過(guò)了新年，又長(zhǎng)大了一歲。3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式?；顒?dòng)準(zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。活動(dòng)重難點(diǎn)：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式?；顒?dòng)過(guò)程：一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、教

12、師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”。2、教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天)3、教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開(kāi)始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的?(放煙花、吃餃子等)2、了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。3、引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后