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文檔簡介

1、我最好的老師心得體會師德,是熱愛孩子的赤子之心,師德,是熱愛崗位的敬業(yè)精神,師德,是熱愛事業(yè)的博大胸懷,師德,是以身立教的形象之本。接下來是小編為大家整理的我最好的老師心得體會,希望大家喜歡!我最好的老師心得體會一前天,我們把第五單元的4篇課文都學完了,真是受益匪淺、感想萬分啊!其中,令我印象最深刻的是我最好的老師這一篇課文。它主要講的是:六年級的科學老師懷特森先生是一個教學方法很獨特的人,有一次,他給同學們講“貓猬獸”,可在隨堂測驗時,全班的同學都得了零分。懷特森老師告訴了大家,世上其實沒有貓猬獸,他所講的都是假的,為的是考驗同學們是否具有獨立思考、獨立判斷事情真?zhèn)蔚哪芰蛻岩傻哪芰?。從此?/p>

2、上科學課對于全班同學來說是一種“冒險”,他們逐漸增長了知識,也逐漸懂得了如何接近真理,不要迷信書本,也不要迷信權(quán)威。學完了這篇課文,我覺得懷特森先生是一名好老師。雖然旁人可能會不太理解他的教學方式,但我想他的那些學生應該是最懂的,懷特森先生他也是良苦用心啊!他用一種不同的方式讓學生更深入的領會到一種偉大的科學精神,提高了學生們獨立思考的能力,他是一個多棒的老師啊!上他的課,肯定誰也不會感到枯燥和無聊,因為一定要打醒十二分精神,一旦發(fā)現(xiàn)問題,就要立即指出,不要被他的一個貌似正確的“論點”給“騙”了,又能從這饒有趣味又充滿刺激的過程中逐漸增長知識。如果我也有這么一個老師可真好啊!我最好的老師心得體

3、會二我的語文老師不像別人那樣身材苗條,她的臉有些偏胖,走起路來很有節(jié)奏感。語文老師很幽默,上課時老師總會引起我們哄堂大笑,但有時候老師很嚴厲。記得有一次歌詠比賽前,老師讓我當指揮員。那天下午的兩節(jié)課,老師留給我們排練。老師先指揮同學們唱,同學們練好了聲音,就要由我指揮同學們唱。我很擔心,因為我一直都沒有學會指揮,過了一會兒,“來,指揮他們?!崩蠋煂ξ艺f道。第一遍,“要面帶微笑,再來一次?!钡诙椋骸安恍?”緊接著第三遍,第四遍我還沒有做到位,老師便在旁邊訓斥我,眼看離比賽開幕只有幾天了,老師很生氣,便用教鞭抽了我已經(jīng)很酸得手腕,我忍不住老師的譴責,眼里的淚花像斷了線的珠子,從我的眼眶里滾落下來

4、,這時已是課間十分鐘,我的身旁有許多圍觀的同學,他們都在笑我。開始我很不理解老師的做法,心里非常怨老師。過后,老師安慰我說:“不要怪老師,也不要生氣,我是在教你學東西,如果將來你遇到比我更嚴厲的老師,你會怎樣?”終于,歌詠比賽開幕了,經(jīng)過我的帶領和努力,我們班獲得了獎,這時,我才領悟到老師當初的做法。正所謂嚴師出高徒,惡娘出巧女.老師是辛勤的園丁,正在培育祖國未來的花朵。有一首歌不是這樣唱的嗎:“培育新一代辛勤的園丁,今天深夜啊燈光仍在亮”我最好的老師心得體會三她,是一位最令我欣賞的老師。長長的,打卷兒的頭發(fā)披在肩上,戴一副含有學問的眼鏡,苗條的身姿,細長的腿,一看就知道是個跳舞的人!想必大家

5、也都猜出來了吧!她,這位美麗的仙女,就是我的舞蹈老師蔡老師。蔡老師就像是我們生命中的一盞明燈,照亮了我們的前程,讓我們在人生的道路中又有了一份經(jīng)驗。蔡老師總是替我們安排表演,在沒有父母的幫助下,學會自己獨立,也讓我感受到了在舞臺上的滋味。那一次,是我生平第一次上舞臺,盡管沒有專業(yè)的跳得好,但我還是很開心。在表演時,蔡老師也常常鼓勵我們,說:“她們跳得沒有你們好,你們可一定要加油啊!”站在臺上,我就特別緊張,但是只要一想起蔡老師剛剛所說的話,我心里就特別高興,也十分放松。蔡老師就像一位園丁,哺育了溫室中的花朵。下課時,蔡老師是我們的知心朋友,而上課時,卻是一位嚴師,有多少人被蔡老師“弄哭”過。她

6、先給我們做個動作,然后讓我們一起做,有時,她還會手把手教你。蔡老師講得十分細致:抬頭挺胸、背要直、腳要外八字,頭不要看地板、收腰等,她說得很清楚。當她做動作的時候,大家都贊嘆不已。俗話說得好:隨風潛入夜,潤物細無聲。蔡老師就像是春天的細雨,在背后默默地支持著我們。每當我們心灰意冷,十分沮喪的時候,只有蔡老師一直陪伴在我們的身邊。我就是十分欣賞蔡老師,不止是欣賞,我也特別喜歡她我們的好老師。是她教會了我許多的許多,是她讓我有了人生中的經(jīng)驗,是她我欣賞她。我最好的老師心得體會四我最喜歡的老師是尹老師,她是我的班主任。她圓圓的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛,小而挺直的鼻子,黑亮的發(fā)絲中藏著一對小小的耳朵

7、,別看它小,可靈敏啦!哪怕一點點的聲音都能聽到,還有一張櫻桃般的小嘴,好象一個知識寶庫,總是藏著許多秘密。我喜歡她是因為她教書風格很幽默??倳f各種各樣的冷笑話,令同學們哭笑不得,還會找一些讓同學們都猜昏頭的小知識和謎語,讓我們的課堂充滿歡笑,她讀詩歌的時候十分認真,一會兒高音,一會兒低音,就好象在玩過山車,讓我們享受刺激。記得有一次,她問了一道問題讓同學們猜,但是同學們怎么也猜不到.機靈的尹老師象變戲法似的拿出了好吃的巧克力來吸引那些貪吃的同學。果然不出她所料,貪吃小子們都努力的思考,一會兒已爭相把手舉得高高的。在同學們的努力下被有小胖子之稱的李少充答對了,老師很開心把巧克力獎給他并說到:我

8、就知道你是一個貪吃鬼!頓時全班同學們笑聲回蕩在教室里這就是我最愛的尹老師,她有著豐富的教學經(jīng)念,她懂得如何寓教于樂,能充分調(diào)動同學們的學習熱情,使我們感到學習是很快樂的。也希望她能和我們一樣永遠快樂。我最好的老師心得體會五感恩的心,感謝有您!是誰似輕燕捎來春天的氣息?是您,滿載一身清輝的程老師。金秋九月,從外面回來的我來到了這所學校,心中的恐懼感不斷涌上心頭,心里冒出了一連串的疑問:如果老師很嚴厲怎么辦?同學欺負我怎么辦?我背著大大的書包,邁著幼稚的腳步走進了教室_(4)班,是您,讓我心里頭的大石頭落了下來,您的一舉一動,都是那么的可親可敬;您的一言一語,都是那么的溫文而雅,我從心底里喜歡上了

9、您,您融化了我冰冷的心,謝謝您讓我找回了快樂。在您的教導下,一臉的幼稚已經(jīng)消失,臨淵俯魚,有著遨游的夢想。是誰似柔風細柳,撫慰一顆懵懂的心?是您,可親可敬的程老師。天空下起了小雨,教室外風呼呼的刮著,但我的心情非常激動,因為今天寫的作文即將出展,走出教室,加快了腳步,快速向宣傳欄走去,我滿懷期待,來到了宣傳欄,我的眼晴開始急切地尋找著,迫不及待地想看到我的作品,“咦,不對呀,應該不可能沒有的?!蔽易匝宰哉Z地說到,不愿相信事實,心已跌入了谷底,再次抬起頭來尋找著,真的沒有。原先的欣喜與驚奇已經(jīng)消失了,換來了一陣陣的失落感,眼淚已經(jīng)不爭氣地流了出來。突然,從背后來了一個人,把我叫住,是您程老師,可

10、親可敬的程老師。您看了看我,好像全都明白了,從口袋里掏出紙巾,塞在我手里,讓我把眼淚擦干,對我說道:“一次失敗算不了什么,失敗也許是成功的前兆,只要你繼續(xù)努力,不放棄,下次一定會成功,老師相信你,加油!”她給了我一個肯定的眼神,非常真誠,我領略到了,那是她相信我,肯定我,發(fā)自內(nèi)心地鼓勵我。我抬起頭,仰望天空,一道彩虹映入眼簾,“好美麗!”在您的幫助下,一顆童心日益成長,仰天長望,有著騰飛的_流水匆匆,秋風吹落你年輕的容顏;歲月無情,夏日曬彎您健朗的脊背;冬雪皎皎覆蓋了您那黑發(fā)。但我相信您那“教書育人”的精神依然抖摟,不減當年。那是恩,是教育之恩,是啟蒙之恩,是滴水當之涌泉相報的師恩。那是情,是師生之情,亦是朋友之情,也是那“授之以肌膚,但傳之以智慧”的父母情。感恩的心,感謝有您我最尊敬的程老師。我

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