大學(xué)生思想政治素質(zhì)與構(gòu)建和諧社會(huì)

1、大學(xué)生思想政治素質(zhì),VS,構(gòu)建和諧社會(huì),一、什么是社會(huì)主義和諧社會(huì)？,胡錦濤同志提出,我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì),應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。從根本意義上講,和諧社會(huì)是指人與自然、人與社會(huì)、人自身三大矛盾的全面和諧。 在這三對(duì)和諧關(guān)系中,人自身和諧是社會(huì)和諧發(fā)展的前提。造就和諧的個(gè)體,就是要使一個(gè)人有健全的人格,有正確的世界觀和人生觀,能合理地處理個(gè)人與自然,個(gè)人與社會(huì)的錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系,做到融入自然,融入社會(huì)。,大學(xué)生是整個(gè)社會(huì)最有活力 最有生氣的力量，代表著祖國(guó)的 未來(lái)、民族的希望。他們身上肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)、創(chuàng)建小康社會(huì)的歷史重任。 創(chuàng)建

2、社會(huì)主義和諧社會(huì)離不開(kāi)當(dāng)代大學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的社會(huì)主義主人翁精神能很好地促進(jìn)社會(huì)的和諧，并為創(chuàng)建和諧社會(huì)起到不可估量的作用。,如果讓少數(shù)大學(xué)生的錯(cuò)誤思想蔓延、任其發(fā)展，忽略思想政治教育，就會(huì)破壞這種和諧。,政治思想觀念淡化 人際關(guān)系不和諧 集體主義觀念淡化、缺乏合作精神,二、大學(xué)生中不利于創(chuàng)建和諧社會(huì)的現(xiàn)象,政治思想觀念淡化,有些學(xué)生思想上不關(guān)心政治，認(rèn)為“政治可有可無(wú)，唯有金錢(qián)是真的”，在他們的思想上認(rèn)為“誰(shuí)富誰(shuí)光榮，誰(shuí)窮誰(shuí)狗熊”，“誰(shuí)賺大錢(qián)，誰(shuí)發(fā)大財(cái)誰(shuí)就是英雄好漢”等等，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)缺乏熱情，沒(méi)有興趣，感到厭倦、沒(méi)有動(dòng)力；缺乏遠(yuǎn)大的理想、抱負(fù)和志向。,人際關(guān)系不和諧,在家都是嬌生慣養(yǎng)

3、的“小皇帝”，“小公主”，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，坐享其成。同學(xué)之間因一些小事?tīng)?zhēng)吵不休，互不相讓?zhuān)瑳](méi)有涵養(yǎng)；有時(shí)大打出手，甚至走向極端、鬧出嚴(yán)重后果、觸犯法律；少數(shù)同學(xué)之間慪氣，你不理我，我不睬你；有時(shí)鬧成小團(tuán)伙，彼此之間關(guān)系僵化。,集體主義觀念淡化,在人與人的關(guān)系或人際關(guān)系上，部分大學(xué)生中也出現(xiàn)了不和諧因素，過(guò)分強(qiáng)調(diào)了競(jìng)爭(zhēng)、排斥，甚至你爭(zhēng)我?jiàn)Z，忽視了合作，造成人際關(guān)系的緊張。在個(gè)性全面發(fā)展方面也存在不和諧因素。,三、加強(qiáng)大學(xué)生思想教育方略,堅(jiān)持正面引導(dǎo)，培養(yǎng)大學(xué)生自我教育的良好習(xí)慣。 加強(qiáng)人際交往，培養(yǎng)成功交往的心理品質(zhì) 大學(xué)生素質(zhì)中進(jìn)取精神等占優(yōu)勢(shì)，而合作精神等不足,大學(xué)生的思想教育方法應(yīng)

4、該 從培養(yǎng)其自我教育的途徑入手， 在這個(gè)過(guò)程中，教育者的任務(wù)， 不是代替教育對(duì)象開(kāi)展思想斗爭(zhēng)而是啟發(fā)、引導(dǎo)、激勵(lì)、加速教育對(duì)象內(nèi)部的矛盾運(yùn)動(dòng)，充分發(fā)揮教育對(duì)象自我教育的作用樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為祖國(guó)為人民爭(zhēng)做一個(gè)有作為的人，珍惜大好時(shí)光，自覺(jué)刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。,返回,誠(chéng)實(shí)守信，謙虛謹(jǐn)慎 熱情助人，尊重理解寬容他人 從而取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善 貧賤相扶，患難與共 己所不欲，勿施與人 學(xué)會(huì)欣賞別人,在人與人交往中，尤其大學(xué)生的交往中更多挖掘別人的長(zhǎng)處。適時(shí)的夸獎(jiǎng)別人。贊揚(yáng)能釋放出一個(gè)潛在的積極性。贊揚(yáng)能使恐怖的內(nèi)心以平靜；能使受傷的神 經(jīng)得 到撫慰；能讓身處逆境的人得到成功的決 心能使自卑者充滿(mǎn)

5、信心。,大學(xué)生素質(zhì)中進(jìn)取精神等占優(yōu)勢(shì)，而合作精神等不足。這樣就要求大學(xué)生除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)進(jìn)取，還要積極參與集體活動(dòng)，培育團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神 ，不是斤斤計(jì)較個(gè)人利益，一心想著個(gè)人地位、得失 。,團(tuán)結(jié)就是力量,四、構(gòu)建和諧社會(huì)，大學(xué)生要怎樣做,具有培養(yǎng)自身以民為本、民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、廉潔自律、生態(tài)環(huán)保等方面的意識(shí)。 能夠冷靜理智、依法有序地去看待和處理我們所面對(duì)的問(wèn)題 。 培養(yǎng)控制、監(jiān)督與協(xié)調(diào)的能力，能夠使周?chē)娜送膮f(xié)力，為共同的目標(biāo)而有效有序地勤奮工作；加強(qiáng)教育、教導(dǎo)、引導(dǎo)、勸導(dǎo)的能力 。,總之，我們一定要加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，大學(xué)生成長(zhǎng)成是直接關(guān)系祖國(guó)的未來(lái)、民族的興衰成敗的大事。大學(xué)生是祖國(guó)建設(shè)的生力軍，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要因素，因此，要十分重視把大學(xué)生培養(yǎng)成為具有良好的政治素質(zhì)，優(yōu)良的思想道德品質(zhì)，