小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)美麗的街景信息窗1第三課時(shí)名師公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)教案青島版

1、,名校名師推薦 ,美麗的街景信息窗 1 第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1. 掌握不進(jìn)位的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法, 并能正確的進(jìn)行計(jì)算。2. 在交流中 , 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí), 評(píng)價(jià)意識(shí)及傾聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣, 能夠初步有條理的表述出自己的想法。3. 主動(dòng)參與學(xué)習(xí)新知識(shí)的活動(dòng) , 獲得成功體驗(yàn) , 增強(qiáng)對(duì) 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心和興趣。教學(xué)重難點(diǎn) : 掌握不進(jìn)位的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法 , 并能正確的進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)課型 ：練習(xí)課教學(xué)方法 ：練習(xí)法教學(xué)過(guò)程 ：一、導(dǎo)入：同學(xué)們上一節(jié)課我們觀看了市府門(mén)前美麗的街燈, 提出了許多的問(wèn)題, 想一想還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決?學(xué)生提問(wèn)題二、新授：1、這節(jié)課我們先來(lái)解決

2、一共有多少盞燈這個(gè)問(wèn)題好嗎?大家獨(dú)立思考 , 觀察要解決的問(wèn)題與前面有什么異同 ?然后在小組內(nèi)討論研究。學(xué)生可能會(huì)有以下方案:(1)23 10=230 (2)12 20=240(3)23 2=46(4)23 3=69(5)12 1023 2=4612 3=3646 6=27669 4=27623 10=2301,名校名師推薦 ,230+46=276240+36=276師 : 剛才大家用自己的方法解決了提出的問(wèn)題, 但所用的方法都是口算的方法。能否利用以前所學(xué)的兩位數(shù)乘一位數(shù)的方法列豎式計(jì)算呢 ?同學(xué)們自己先試一試 , 再在小組內(nèi)討論一下。學(xué)生自己嘗試計(jì)算。師 : 比較同學(xué)們所列豎式 , 你有什

3、么發(fā)現(xiàn) ?你能說(shuō)一說(shuō)兩位數(shù)乘兩位數(shù)該怎樣列豎式計(jì)算呢?學(xué)生先自己進(jìn)行整理, 然后匯報(bào) , 教師幫助總結(jié)計(jì)算方法。2、再來(lái)解決“市府大樓一共有多少間辦公室？”，用自己喜歡的方法進(jìn)行計(jì)算，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)豎式的過(guò)程，注意對(duì)位。并且讓學(xué)生重點(diǎn)理解第二部分積的寫(xiě)法。3、師：昨天我們做的24 20 的豎式應(yīng)該怎樣寫(xiě)？自己試一下。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生找找簡(jiǎn)便寫(xiě)法。三、課堂練習(xí)：完成自主練習(xí)的題目。1、完成自主練習(xí)的第3 題，可以引導(dǎo)學(xué)生先觀察情境圖，理解題意，明確要解決“800 棵樹(shù)苗夠嗎”這一問(wèn)題，需要計(jì)算“種21 行樹(shù)用多少棵樹(shù)苗” ，再與 800 棵進(jìn)行比較，然后讓學(xué)生獨(dú)立列式解決。2、第五題，讓學(xué)生獨(dú)立解決，然后集體訂正。3、以比賽的形式完成第6 題，集體訂正。4、第 7 題是一道填表題，呈現(xiàn)的是一份海洋小學(xué)三年級(jí)校服訂購(gòu)單。練習(xí)時(shí)可讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)的意思，再來(lái)估一估各種型號(hào)校服的總價(jià)可能是多少，然后計(jì)算出得數(shù)并填表。5、第 9 題呈現(xiàn)的是養(yǎng)蜂人放養(yǎng)蜜蜂的情境，是一道應(yīng)用整十?dāng)?shù)乘法解決實(shí)際問(wèn)題的題目。練習(xí)時(shí)可讓學(xué)生先觀察畫(huà)面，了解圖中所包含的數(shù)學(xué)信息，再解答第一個(gè)小問(wèn)題，然