精選《中國漢字聽寫大會》觀后感800字3篇

1、精選中國漢字聽寫大會觀后感800字3篇 中國漢字聽寫大會由中央電視臺、國家語言文字工作委員會聯合主辦，是中央電視臺科教頻道于xx年隆重推出的大型國家級漢字聽寫推廣活動，也是全國第一檔原創(chuàng)形態(tài)的漢字聽寫教育類電視節(jié)目。今天就給大家?guī)碇袊鴿h字聽寫大會觀后感3篇，希望能幫助到大家! 記得是在1996 年，一位研究生對我講，求職應聘最看重的三種能力是：英語、計算機、開車。他說，不掌握英語就相當于不會說話，不掌握計算機文字處理技術相當于不會寫字，不會開車相當于不會走路。當時感覺這種認識比較超前?，F在想想，這三條標準中的第二條有待商榷。 這段時間，每逢周日，我都坐在電視機前聚精會神地看“中國漢字聽寫大會

2、”，頗有收獲，并因此對“不掌握計算機文字處理相當于不會寫字”的說法有了新的認識。 聽寫大會中主持人念的那些詞匯，大約有20% 我不能正確書寫。具體可以分為三種情況： 第一種：理解正確，讀詞正確，書寫不正確;例如：覬覦，貔貅，詭譎，旖旎。 第二種：理解正確，讀詞和書寫不正確;例如齏粉、蟊賊、乜斜、翁同龢。 第三種：理解、讀詞和書寫都不正確(就是根本不認識);例如犖犖大端、剴切、饗宴、彘肩斗酒。 我大約是從1995 年開始使用計算機，到現在已經有二十年了。自我感覺用計算機進行文字處理還算比較熟練。但是在收看聽寫大會的過程中卻發(fā)現，自己并不是真的會寫字，起碼不會寫所有的漢字。看起來，“不掌握計算機文

3、字處理技術相當于不會寫字”的說法有失片面。這是因為，掌握了計算機文字處理技術并不必然相當于會寫字。 這幾年來，在我閱讀、評審的論文中，錯別字越來越多，錯得也越來越離譜。我認為，這種情況的產生有兩個方面的原因：一個是論文作者比較粗心，另一個是作者不會正確的使用漢字。在這種環(huán)境中，漢字聽寫大會的舉辦就顯得尤其有意義。因為這檔節(jié)目能夠促進和幫助觀眾對漢語文字的理解和書寫，能夠推動中華民族漢字文化的傳承和發(fā)展。 人們有事打電話、發(fā)短信、發(fā)微博，方便、快捷、根本不用紙、不用筆、不用手寫、按按健全部搞定，而且還有一個好處，不用擔心漢字不會寫，認不清，又能擺脫手寫不堪的“尷尬”，何樂而不為呢?所以大量的打印

4、、印刷文本出現，雖干凈、工整，但總給人生硬、呆板、程序化，沒有感情，沒有靈魂的感覺。我們早年寫信常說“見字如面”，說明寫的漢字是一個人的載體，代表本人，字寫的清新雋永或渾厚圓潤抑或龍飛鳳舞，不管何種字體，字里行間都包含本人待人的態(tài)度。 現代優(yōu)秀通訊工具的大量使用，雖然讓撰寫文章、與人交流都變得更加快捷，但文字錄入形式的變化卻在一定程度上帶給漢字本身意蘊的湮滅，也養(yǎng)成了人們的懶惰和依賴的壞習慣。中國的方塊漢字是世界上最具東方神韻、意境最深遠的字體。當評委們將某個字的構成、來歷解析道來時，我們便意識到，這一筆一劃不僅是用于交流和記載的符號體系，更承載著中華文明的文化內涵和深厚底蘊，我國的漢字發(fā)展源

5、遠流長，博大精深，從甲骨文到金、隸、篆、楷、行，再從繁體到簡體，一路走來，五千多年的光輝燦爛史，沒有理由不珍惜。 看看我們古代的一些書法大家：王羲之、顏真卿、虞世南他們用畢生的精力在書寫、研究漢字的精髓。元朝有個書法家叫康里子山，蒙古族人，他為了練好字，從小給自己規(guī)定，每天早晨必須寫完一千個字才能吃飯。幾十年過去了，子山一直保持這個習慣，終于成為當時有名的書法家。這些書法大家留給后人的墨寶在現在的名山大川、樓臺亭閣中可見一斑。 記得去過一個歷史文化古城河北正定縣，光塔寺就有七座，歷史名人手跡、碑刻比比皆是。讓我印象最深的是開元寺，里面有一個唐代的巨型石碑，碑座是一個叫“赑屃”的大獸，碑身是一個

6、殘存的斷碑，碑文的內容雖不明確，但碑文的刻字讓不懂書法的外行都嘆為觀止，字字蒼勁有力、飽滿，歷經唐代千年，“容顏”不變。 我們有責任繼承發(fā)揚中國的漢字，熱愛漢字，就是熱愛中華民族的文化與傳統，這是每一個中國人應主動承擔起來的歷史使命。雖然在信息時代，幾乎所有社會生活都要通過電腦和手機終端來完成，但我們也要養(yǎng)成良好的書寫習慣，要多讀書，多記筆記，感受筆在紙上飛馳，字在筆尖流淌的愜意! 最近一段時間,一檔名叫中國漢字聽寫大會的節(jié)目頗受關注,據央視統計,中國漢字聽寫大會播出后同時段收視率飆升4倍,微博話題登頂熱門榜,點擊突破18萬,百度搜索高達42萬。 在科技越來越發(fā)達的今天,人們已經可以選擇通過多

7、種途徑觀看各類影視節(jié)目了。在休閑時間選擇看電視的人們,大多都是選擇了好聲音快男快女這類選秀節(jié)目,或是品質參差不齊的電視劇上。一檔以冷門的漢字聽寫為主題的節(jié)目,在播出不久就成為大眾關注的焦點,這在中國是史無前例的。當然,之前河南臺也推出過形式類似的漢字英雄,但是因為難度和推廣度的問題,導致這檔節(jié)目的光芒有些微弱。 有人建議把漢字變成中國的第四大發(fā)明,因為漢字作為中華人民 _最寶貴的文化遺產,自發(fā)明的那天起,直到現在一直被中國人使用,它是世界上連續(xù)使用時間最長的主要文字。電腦和智能手機的普遍推廣讓越來越多的人習慣用鍵盤打字,從而疏忽了手寫漢字的能力和重要性。越來越多人出現了“提筆忘字”的情況, _

8、,幾乎不會有人念錯的動物名,誰會想到,只有三成成人在聽寫大會上寫對了。 像“分道揚鑣”,“妖孽”,“居心叵測”,“棒槌”等等,許多聽起來熟悉寫起來難的字都變成了漢字聽寫大會的試題。不少成年人在觀看了漢字聽寫大賽后,感嘆自己居然不如一個中學生。鍵盤固然方便,可是當鍵盤的敲擊聲越來越多,我們對美妙漢字的熟悉程度也就越來越少了。 我想中國漢字聽寫大會帶給人們的不僅是對自身語文程度的檢測,更是提醒人們要重視母語教育的一個開端。前幾個星期聽家長說省里頗有名氣的實驗高中招收學生不考語文,作為河南省師資和教學條件數一數二的高中,竟然不重視學生語文的學習,把評判學生學習好壞都放在了理科和英語上,實在令人無語。 作為一個有著五千年 _大國,國民學好母語是遠遠要比懂得求應用題,熟背上千個英語單詞重要得多,(并沒有讓大家和老師不學數學和英語的意思)學習外語必須先學習好自己的母語,練數學題也要有一定的語文功底,閱讀能力好,讀懂題目才是第一步。所謂活到老學到老, 語文是一個不斷積