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1、課時備課設(shè)計課題看月亮課型新授課時1序號 看月亮是青島版二年級上冊第8 課的課題,本課是在一年級學(xué)習(xí)教比較的基礎(chǔ)上,對比較兩個不同物體的提升。再引導(dǎo)學(xué)生對不同季節(jié)材的同一種動植物進(jìn)行比較。教材分別對四季中大自然的變化、人類活分動的變化和動植物的變化進(jìn)行探究。本課通過事先安排學(xué)生記錄不同析時間月亮的形狀,并提醒學(xué)生做觀察計劃。養(yǎng)成觀察前做計劃的好習(xí)慣。并注意觀察時注意安全。1、知道與月亮相關(guān)的一些自然現(xiàn)象;在教師指導(dǎo)下, 了解科學(xué)探究需要制定計劃。課標(biāo)2、在教師指導(dǎo)下, 有運用觀察與描述、 比較與分類等方法得出結(jié)論的分析意識。3、能在好奇心的驅(qū)使下,對月相的變化表現(xiàn)出探究興趣。已知:學(xué)生知道看到
2、的月相是發(fā)生變化的。學(xué)情未知:月亮的形狀不是一成不變的,它是會發(fā)生變化的,從月牙,變分析成半圓,再變成圓,然后又變成半圓,變成月牙。障礙:月初月中月末的月相圖。1、知道我們看到的月相是發(fā)生變化的。教學(xué)2、能在教師的指導(dǎo)下描述不同的月相,了解科學(xué)探究需要制定計劃。目標(biāo)3、能在好奇心的驅(qū)使下,對月相的變化表現(xiàn)出探究興趣。教學(xué)教學(xué)重點:了解人類探索月球奧秘的歷史。重難 教學(xué)難點:知道天文望遠(yuǎn)鏡的使用方法,學(xué)會使用天文望遠(yuǎn)鏡。難點點及 突破措施;老師示范天文望遠(yuǎn)鏡的使用方法,可以通過播放教學(xué)視頻突破的方法教學(xué)生操作。措施教學(xué)課件、簡易的天文望遠(yuǎn)鏡。準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)目標(biāo)教師活動學(xué)生活動評價任務(wù)
3、達(dá)標(biāo)反思通過多媒體課件展示月亮的激發(fā) 圖片并讓學(xué)生學(xué)生猜謎語,學(xué)生畫出了一、學(xué)生 猜月亮的謎語導(dǎo)入的興 導(dǎo)入新課,并并畫出自己觀自己觀察到察到的月亮的月亮趣試著畫出自己觀 察 到 的 月亮。1、呈現(xiàn)月相的學(xué)生 定義二、認(rèn)識 2、出示一個月學(xué)生交流自己學(xué)生能夠畫月亮到月 的月相圖,引看到的月亮的出不同時間的形亮是 導(dǎo)學(xué)生觀察,形狀的月相狀變化 從而明白,月的亮的形狀不是一成不變的,它是會發(fā)生變化的,從月牙,變成半圓,再變成圓,然后又變成半圓,變成月牙老師引導(dǎo)學(xué)生了解什么是觀學(xué)生察計劃并按照養(yǎng)成三、計劃執(zhí)行。老做觀學(xué)生做出簡做觀師提示觀察月學(xué)生學(xué)做觀察察計單的觀察計察的相的地點、時計劃劃的劃計劃習(xí)慣間、方法、記錄方式等等,并警示學(xué)生注意安全延續(xù)計劃老 師 引 導(dǎo) 學(xué) 學(xué)生討論月亮四、的執(zhí)生:是否在每的形狀,明確拓展行,并個夜晚都能看需要做計劃并鋪墊為中到月亮做詳細(xì)的記錄年級研究月相做鋪墊鍛煉五、學(xué)生總結(jié)的表1、教師引導(dǎo)學(xué)和安達(dá)能生總結(jié)。排下力
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