八年級(jí)上冊(cè)物理教學(xué)計(jì)劃)

1、八年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃從本學(xué)期開始，八年級(jí)同學(xué)即將接觸并學(xué)習(xí)物理，物理是一門基礎(chǔ)自然科學(xué)，與生活息息相關(guān)，因此，物理教學(xué)應(yīng)始終貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)教育改革精神，狠抓基礎(chǔ)教育，努力提高民族整體素質(zhì)，堅(jiān)持教育面向現(xiàn)代化，切實(shí)保證教育為發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)服務(wù)。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)的水平，使每一個(gè)學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。 二、教材分析 本冊(cè)教材共五章分別是：一、聲現(xiàn)象，二、物態(tài)變化，三、光現(xiàn)象，四、光的折射 透鏡，五、物體的運(yùn)動(dòng)。教材編寫合理，內(nèi)容簡(jiǎn)單，適合初學(xué)者。教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知

2、識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性。 通過一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能的同時(shí)，對(duì)四周的物理自然世界有一個(gè)重新的、更加科學(xué)的了解和認(rèn)識(shí)。3、學(xué)情分析： 八年級(jí)學(xué)生剛接觸物理，有些概念很抽象，對(duì)于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學(xué)來說理解是很不容易的。同學(xué)們都來自農(nóng)村知識(shí)面比較窄，兩級(jí)分化較突出，所帶八（1）、（2）班學(xué)生差距較大，八（1）班學(xué)生活躍，但是成績(jī)一般，八（2）班學(xué)生相對(duì)而言比較沉默寡言成績(jī)相比一班較好。對(duì)此要進(jìn)行平衡教育，積極處理好兩班教學(xué)成績(jī)上的差別。二、學(xué)期的教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識(shí)及其

3、實(shí)際應(yīng)用，了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用；2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，初步的分析、概括能力和?yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問題的能力；3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育、愛國(guó)主義教育和品德教育。三、改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過認(rèn)真的觀察、實(shí)踐、思考，才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學(xué)的物理知識(shí)，獲得相應(yīng)的能力。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適宜的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。要注意

4、研究學(xué)生的心理特征，了解他們的知識(shí)、能力基礎(chǔ)，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大，所以要注意因材施教，針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要針對(duì)他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵(lì)多做物理實(shí)驗(yàn)和參加物理實(shí)踐活動(dòng)，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。教學(xué)進(jìn)度表周次章節(jié)教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排備注1引言1. 奇妙的物理現(xiàn)象2. 體驗(yàn)科學(xué)探究21.11.21.1 聲音是什么1.2 聲音的特性復(fù)習(xí)一節(jié)31.31.41.3令人厭煩的噪聲1.4人耳聽不見的聲音中秋假章末復(fù)習(xí)一節(jié)42.12.22.1物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測(cè)量2.2汽化和液化復(fù)習(xí)一節(jié)562.22.42.2汽化和液化2.3熔化和凝固2.4升華和凝華復(fù)習(xí)兩節(jié)國(guó)慶假一周72.53.12.5水循環(huán)3.1光的色彩 顏色章末復(fù)習(xí)一節(jié)測(cè)試一節(jié)83.13.33.1光的色彩 顏色3.2人眼看不見的光3.3光的直線傳播習(xí)題一節(jié)93.43.53.4平面鏡3.5光的反射習(xí)題兩節(jié)10復(fù)習(xí)測(cè)試第三章章末復(fù)習(xí) 測(cè)試11中考復(fù)習(xí)備考124.14.24.1光的折射4.2透鏡習(xí)題兩節(jié)134.34.44.3探究凸透鏡成像規(guī)律4.4照相機(jī)與眼睛復(fù)習(xí)一節(jié)144.44.54.5望遠(yuǎn)鏡與顯微鏡章末復(fù)習(xí)155.15.1長(zhǎng)度與時(shí)間的