小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級《平均分》課例.ppt

1、平均分（二）,www.timebook.cc,人教版數(shù)學(xué),二年級下冊,學(xué)習(xí)目標(biāo),www.timebook.cc,1.鞏固“平均分”的概念。（重點(diǎn)） 2.鞏固“平均分”的概念；感受不同分法的同時(shí)，探索包 含除的意義。（重點(diǎn)、 難點(diǎn)） 3.探索包含除的意義，體驗(yàn)平均分多種分法。（難點(diǎn)）,舉例講解,www.timebook.cc,填空。,10個(gè) ，平均分成（ ），每份是（ ）個(gè)。,2,5,舉例講解,www.timebook.cc,運(yùn)用口訣想出括號里所填的數(shù)。 16=（ ）4 56=（ ）7 20=（ ）5 14=（ ）2 64= 8（ ） 18=（ ）9,4,8,4,7,8,2,根據(jù)乘法口訣，填出括

2、號里的數(shù)。比如，七八五十六， 式子里面缺少8，就把8填在括號里。,舉例講解,www.timebook.cc,（1）12個(gè)蘋果平均放在4個(gè)盤中，應(yīng)怎樣放？ （2）把12個(gè)蘋果放在4個(gè)盤中，應(yīng)怎樣放？,比較：這兩句話一樣嗎？ 不同點(diǎn)是什么？,這兩句話不一樣。第一句話強(qiáng)調(diào)的是“平均分”； 第二句話只是說放在4個(gè)盤中。,探索新知,www.timebook.cc,8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。,“每2個(gè)一份”是什么意思？你想怎樣分？,探索新知,www.timebook.cc,8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成（ ）份。,4,8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。,畫,一,畫,感知不同分法,探索

3、新知,www.timebook.cc,8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。,8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成（ ）份。,4,擺,一,擺,感知不同分法,探索新知,www.timebook.cc,感知不同分法,8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。,乘法意義,2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)， 8里面有4個(gè)2。,8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成（ ）份。,4,探索新知,www.timebook.cc,感知不同分法,8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。,248，4個(gè)2 合起來是8。,乘法算式,8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成（ ）份。,4,探索新知,www.timebook.cc,不同分法的共同,8個(gè)果凍，每2個(gè)一

4、份，能分成（ ）份。,4,也就是問8里面 有幾個(gè)2。,8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。,平均分?jǐn)U充,探索新知,平均分（包含）,8里面有幾個(gè)2。,8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？,建立“包含”概念。,典型例題,www.timebook.cc,12塊餅干，每3塊一份，可以分成（ ）份。,12輛小汽車，每2輛一組，可以分成（ ）組。,4,6,12里面有6個(gè)2。,典型例題,16罐蜂蜜，每4罐分給一只小熊，可以分給（ ）只小熊。,4,16里面包含幾個(gè)4。,典型例題,平均分給,每只猴分幾個(gè)？,平均分,包含,每猴分2個(gè),可以分給幾只猴？,易錯(cuò)提醒,30個(gè)五角星，每6個(gè)一份，可以分成（ ）份。,2

5、4,錯(cuò)解分析：,兩個(gè)條件不是分成了兩部分，所以不能用減法計(jì)算。 30個(gè)五角星每6個(gè)一份，分成了幾份。是包含除。,正確答案：,30個(gè)五角星，每6個(gè)一份，可以分成（ ）份。,5,課堂小結(jié),www.timebook.cc,平均分 一個(gè)數(shù)里面包含幾個(gè)另一個(gè)數(shù)。,1.知識(shí)方面：,2.思想方法方面：,（1）包含除的方法。 （2）從不同分法中引出包含除，從而解決問題。（轉(zhuǎn)化思想）,課堂練習(xí),1.圈一圈，填一填。,16個(gè)杯子，每2個(gè)裝一盒，可以裝（ ）盒。 每4個(gè)裝一盒，可以裝（ ）盒。 每8個(gè)裝一盒，可以裝（ ）盒。,8,課堂練習(xí),1.圈一圈，填一填。,16個(gè)杯子，每2個(gè)裝一盒，可以裝（ ）盒。 每4個(gè)裝一

6、盒，可以裝（ ）盒。 每8個(gè)裝一盒，可以裝（ ）盒。,8,4,課堂練習(xí),1.圈一圈，填一填。,16個(gè)杯子，每2個(gè)裝一盒，可以裝（ ）盒。 每4個(gè)裝一盒，可以裝（ ）盒。 每8個(gè)裝一盒，可以裝（ ）盒。,8,4,2,課堂練習(xí),（2）用這些木塊擺5個(gè)一樣的長方體， 每個(gè)長方體用（ ）個(gè)木塊。,（1）每3個(gè)木塊擺一個(gè)長方體，可以 擺（ ）個(gè)長方體。,有15個(gè)木塊。,5,3,2.提升練習(xí)。,這兩道題有什么相同和不同的地方？,課堂練習(xí),3.自己動(dòng)手操作。,把18個(gè)圓片平均分，自己動(dòng)手分分。,第一種分法：,課堂練習(xí),3.自己動(dòng)手操作。,把18個(gè)圓片平均分，自己動(dòng)手分分。,第二種分法：,課堂練習(xí),3.自己動(dòng)手操作。,把18個(gè)圓片平均分，自己動(dòng)手分分。,第三種分法：,課堂練習(xí),3.自己動(dòng)手操作。,把