腳背外側(cè)踢球教案

1、精選文庫學(xué)目標1認知目標：復(fù)習(xí)足球腳背外側(cè)直線運球，學(xué)習(xí)足球腳背外側(cè)變向運球。2技能目標：全面發(fā)展體能，促進身心健康。體驗足球運動的樂趣。3情感目標：學(xué)會處理個人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)頑強的意志品質(zhì)和團隊合作的精神。場地器材足球場足球20標志物40個。教學(xué)內(nèi)容1、復(fù)習(xí)腳背外側(cè)直線運球。2、學(xué)習(xí)腳背外側(cè)變向運球。重點難點重點：腳背外側(cè)運球時對球的合理控制。難點：腳背外側(cè)運球的靈活運用。教學(xué)流程課堂常規(guī)自編操-復(fù)習(xí)腳背外側(cè)直線運球-輔助練習(xí)-學(xué)習(xí)腳背外側(cè)變向運球-展示、提高-創(chuàng)新“突破技術(shù)”-評價-放松順序時間達成目標學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動組織與方法一51、建立輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛。2、形成良好的課堂常規(guī)紀律

2、。3、使機體器官機能興奮，為作好準備，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、。1、課堂常規(guī)2、熱身操（四組不同自編操）1體育委員整隊報人數(shù)，師生問好，宣布本課教學(xué)內(nèi)容與要求，安排見習(xí)生和強調(diào)安全意識。2、引導(dǎo)學(xué)生進行自編操練習(xí)。語言提示，動作示范。3、語言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。組織：四列橫隊：要求：快、靜、齊1、成兩路縱隊，積極跑動熱身，為學(xué)習(xí)新知識作好準備。2、在老師口令下進行練習(xí)。組織：四列橫隊、體操隊形 1、充分活動各關(guān)節(jié)，動作準確、優(yōu)美。2、各組在小組長帶領(lǐng)下伴隨音樂練習(xí)。代表女生 代表男生 代表教師順序時間達成目標學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動組織與方法二101、進一步學(xué)習(xí)腳背外側(cè)直線運球，在練習(xí)中體驗

3、觸球腳正確的觸球點，以及適合的觸球力度。2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和自信心，增強身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神與集體榮譽感。1、以游戲的方式復(fù)習(xí)腳背外側(cè)直線運球。動作要領(lǐng)：在運球過程中要求支撐腳始終領(lǐng)先于球，位于球的側(cè)前方，肩部指向運球方向，支撐腳微屈，重心放在支撐腿上，另一條腿提起屈膝，用腳背外側(cè)推球前進，然后運球腳著地。腳背外側(cè)運球：游戲（運球接力）1、講解示范。2、介紹“運球接力”的方法與要求：方法：男女各分為人數(shù)相等的（異質(zhì)）四組，四組在同一條起跑線上，聽到教師口令后每組第一個同學(xué)先運球跑，每組在起跑線15米正前方有一標志，運球繞過標志后折反跑回起點和下一位同學(xué)擊掌后由下一位同學(xué)接上。周

4、而復(fù)始，每組最后一位同學(xué)返回起跑線為完成。快者優(yōu)要求：必須一步一運球。3、同性別異質(zhì)分組。4、巡回指導(dǎo)。5、組織各組學(xué)生展示與點評。分成八組練習(xí)（男女各四組） 代表標志物。順序時間達成目標學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動組織與方法三151、學(xué)習(xí)腳背外側(cè)變向運球，在練習(xí)中體會變向運球時身體重心、觸球點的變化，提高學(xué)生腳背外側(cè)運球?qū)η虻目刂颇芰Α?、增強學(xué)生身體的靈敏、力量及協(xié)調(diào)素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作能力與創(chuàng)新精神。學(xué)習(xí)腳背外側(cè)變向運球。動作要領(lǐng)：動作要領(lǐng)：跑動時身體自然放松，上體稍前傾，兩臂自然擺動，步幅要小些。運球腳提起時，膝關(guān)節(jié)彎屈，腳跟提起，腳尖稍內(nèi)轉(zhuǎn)，在邁步前伸腳著地前，用腳背外側(cè)向前側(cè)推撥球，球曲線

5、或弧線運行，重心隨球移動。重點：身體重心過高或臀部后坐，身體重心不能隨球前移難點：觸球部位不正確，控制不好運球方向1、輔助練習(xí)：原地做用腳背外側(cè)將球推撥出后，用腳背內(nèi)側(cè)扣回，再推撥出去，反復(fù)練習(xí)。2、“8字饒桿”的游戲：以腳背外側(cè)變向運球為主，結(jié)合腳背內(nèi)側(cè)扣球技術(shù)，以8字的路線繞過障礙物。1、教師完整示范，使學(xué)生建立完整動作概念。2、介紹“8字饒桿”的游戲方法。3、教師巡場輔導(dǎo)個別糾正錯誤動作。強調(diào)身體的放松協(xié)調(diào)，重心下降及隨球移動。4、組織各組學(xué)生展示與點評。5、對個別控制不好運球方向的學(xué)生引導(dǎo)，加強輔助練習(xí)的練習(xí)。1、講解示范輔助練習(xí)，學(xué)生集體練習(xí)。組織：四列橫隊、體操隊形 2、以“8字饒

6、桿”的游戲方式，進行腳背外側(cè)變向運球分組練習(xí)組織：分成八組練習(xí)（男女各四組），同質(zhì)分組，分層練習(xí)，設(shè)置不同難度的障礙物。 3、自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)在小組長帶領(lǐng)下自主輪流練習(xí)，互相觀察，糾正動作，提高動作質(zhì)量。小組長可根據(jù)本組實際情況，與組員重新設(shè)置障礙物的路線與距離，調(diào)整難度。順序時間達成目標學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動組織與方法四101、腳背外側(cè)運球為主，組合其他技術(shù)，自主創(chuàng)造個人突破技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對足球興趣。2、增強學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏、力量等素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。3、培養(yǎng)學(xué)生合作精神和奮發(fā)向上的意志品質(zhì)。學(xué)生在基本掌握腳背外側(cè)運球的基礎(chǔ)上，設(shè)計一種以上與本技術(shù)相關(guān)的突破過人技術(shù)。1、與學(xué)生一起設(shè)計突破手段。2、教師根據(jù)各組的實際情況，及時給予鼓勵和技術(shù)指導(dǎo)。3、組織學(xué)生集體觀摩展示。4、學(xué)生互評，教師表揚鼓勵。1、同質(zhì)分為四個水平組，在指定的不同區(qū)域練習(xí)，注意練習(xí)距離，加強安全教育。每組分為兩人一小組，自由組合，進行自主、探究練習(xí)。2、各組組長負責(zé)學(xué)生的互評工作。順序時間達成目標學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動組織與方法五51、放松運動，消除學(xué)生身心疲勞。2、師生互評本課的優(yōu)缺點。1、徒手放松練習(xí)2、評價。3、布置課后練習(xí)1、