4月全國(guó)高等教育自學(xué)考試比較教育試題及答案解析

1、精品自學(xué)考試資料推薦全國(guó) 2018 年 4 月高等教育自學(xué)考試比較教育試題課程代碼： 00472一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10 小題，每小題1 分，共 10 分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1美國(guó)現(xiàn)行學(xué)制區(qū)別于歐洲國(guó)家教育制度的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是()A 雙軌制B 多軌制C分支制D 單軌制2美國(guó)的高等學(xué)校一般都實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的()A 榮譽(yù)校長(zhǎng)制B 副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制C校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制D 教授會(huì)管理學(xué)校的制度3英國(guó)規(guī)定在全國(guó)實(shí)施統(tǒng)一課程和統(tǒng)一考試制度的教育法是()A 1988 年教育改革法B 1949 年教育法C 1902 年教育法D

2、 1944 年教育法4英國(guó)教育行政的最大特點(diǎn)是實(shí)行()A 地方分權(quán)制度B 中央集權(quán)制度C中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合的制度D 地方管理的國(guó)家制度5日本教育行政屬于()A 中央集權(quán)制B 地方分權(quán)制C中央權(quán)力與地方權(quán)力合作型D 自由體制6在德國(guó)職業(yè)技術(shù)教育體系中，哪種學(xué)校是一種典型的雙元制職業(yè)教育機(jī)制，是提供職業(yè)義務(wù)教育的部分時(shí)間制學(xué)校?()A 職業(yè)學(xué)校B 職業(yè)?？茖W(xué)校C職業(yè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校D ?？聘咧?對(duì)發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)，教育國(guó)際化()A 具有積極作用B 具有消極作用C既具有積極作用，又具有消極作用D 既沒(méi)有積極作用，也沒(méi)有消極作用8人力資本理論盛行于20 世紀(jì) 60 年代，它的主要?jiǎng)?chuàng)立者和代表人物是美國(guó)學(xué)者

3、()1精品自學(xué)考試資料推薦A 阿爾特巴赫B 諾亞C舒爾茨D 卡諾伊9英國(guó)比較教育學(xué)家霍爾姆斯提出的比較教育研究方法是()A 因素分析法B 科學(xué)量化法C比較四步法D 問(wèn)題法10在比較教育發(fā)展史上，首先提出“民族性”這一重要概念的是()A 薩德勒B 康德?tīng)朇漢斯D 朱利安二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10 小題，每小題2 分，共 20 分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二個(gè)至五個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。11從組織結(jié)構(gòu)上看，德國(guó)綜合中學(xué)包括以下幾種形式()A 一體化綜合中學(xué)B 合作式綜合中學(xué)C雙邊式綜合中學(xué)D 多邊式綜合中學(xué)E組合式綜合中學(xué)l2 德國(guó)高等

4、教育傳統(tǒng)的核心是()A 學(xué)術(shù)自由B 教學(xué)與科研相結(jié)合C社會(huì)服務(wù)D 校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制E學(xué)系制13法國(guó)的初中學(xué)制4 年，分為 ()A 觀察階段B 定向階段C方向指導(dǎo)階段D 初級(jí)班E預(yù)備班14英國(guó)的獨(dú)立學(xué)校系統(tǒng)由以下哪幾個(gè)部分構(gòu)成? ()A 幼兒園B 公學(xué)C第三級(jí)學(xué)院D 第六學(xué)級(jí)學(xué)院E預(yù)備學(xué)校15就縱向組織而言，美國(guó)小學(xué)的教育組織包括()A 雙重進(jìn)度制B 分級(jí)制C小隊(duì)教學(xué)D 多級(jí)制E不分級(jí)制16目前，由于辦學(xué)主體的不同，俄羅斯出現(xiàn)了三類學(xué)校，即()A 國(guó)立學(xué)校B 行會(huì)學(xué)校C地方學(xué)校D 私立學(xué)校2精品自學(xué)考試資料推薦E特殊學(xué)校17按照資金來(lái)源的不同，日本的大學(xué)可分為()A 公立大學(xué)B 私立大學(xué)C州立大學(xué)D

5、國(guó)立大學(xué)E省立大學(xué)18美國(guó)綜合中學(xué)的高中階段實(shí)行分科制，一般分為()A 選修科B 學(xué)術(shù)科C綜合科D 職業(yè)科E普通科19貝雷迪的 “比較四步法”的四個(gè)步驟是()A 描述B 解釋C并置D 比較E假設(shè)20依賴?yán)碚摰闹饕砣宋镉?()A 卡諾伊B 凱利C梅厄D 阿爾特巴赫E阿諾夫三、名詞解釋題（本大題共5 小題，每小題4 分，共 20 分）21因素分析時(shí)代22世界體系分析理論23 2000 年目標(biāo)：美國(guó)教育法24教育敕語(yǔ)25特科學(xué)校四、簡(jiǎn)答題（本大題共3 小題，共20 分）26（本題 6 分）簡(jiǎn)述比較教育在教育實(shí)際工作和現(xiàn)實(shí)教育發(fā)展中的作用。27（本題 8 分）簡(jiǎn)述比較教育研究所要遵循的基本原則。28（本題 6 分）簡(jiǎn)單說(shuō)明日本的教育荒廢現(xiàn)象。五、論述題（本大題共2 小題，共30 分）29（本題 2