大班行為習(xí)慣培養(yǎng)_第1頁(yè)
大班行為習(xí)慣培養(yǎng)_第2頁(yè)
大班行為習(xí)慣培養(yǎng)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.大班行為習(xí)慣培養(yǎng)大班一、 衛(wèi)生習(xí)慣(上學(xué)期)(1)注意保持儀表整潔(頭發(fā)、服裝、鞋襪)(2)不長(zhǎng)時(shí)間近距離看電視。(3)不亂踩,亂爬桌椅,不亂涂墻壁。下學(xué)期(1) 在活動(dòng)前后能及時(shí)增減衣服。(2) 咳嗽打噴嚏時(shí)會(huì)捂住嘴巴。(3) 懂得保護(hù)眼睛和換牙的簡(jiǎn)單常識(shí)。注意安全保護(hù)(兩學(xué)期)(1) 學(xué)會(huì)正確活動(dòng)的方法。(2) 具有一定的躲避,防御能力。二、文明禮貌(上學(xué)期)(1) 在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ):早、好、請(qǐng)、謝謝、別客氣、再見(jiàn)、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系。(2) 能注意聽(tīng)別人講話(huà),不隨便插嘴。(3) 日常生活中能做到說(shuō)話(huà)輕、走路輕、放東西也要輕。(4) 熱愛(ài)集體,初步懂得不能為了自己而影響集體。(5)

2、 對(duì)人熱情,尊敬長(zhǎng)輩。(6) 愿意學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),能接受批評(píng)。下學(xué)期精品.(1) 會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)。(2) 對(duì)人說(shuō)話(huà)態(tài)度和氣。(3) 性格活潑、開(kāi)朗、有自信,愿意訴說(shuō)心理話(huà)。(4) 敢于承認(rèn)、改正缺點(diǎn)。三、行為規(guī)范(上學(xué)期)(1) 能完成成人的委托,愿意做力所能及的事。(2) 懂得遵守公共秩序的道理。(3) 會(huì)整理玩具和圖書(shū)。(4) 有較強(qiáng)的求知欲,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。下學(xué)期(1) 愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境、熱愛(ài)大自然。(2) 有集體意識(shí)和初步的集體榮譽(yù)感。(3) 能有始有終地做力所能及的事。(4) 能克服困難,獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),并體驗(yàn)成功的喜悅。四、交往活動(dòng)(上學(xué)期)(1) 對(duì)同伴的困難能表示同情,并給予幫助。(2) 學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞脚c同伴、成人交流情感。(3) 遇事能協(xié)商,懂得謙讓。(4) 學(xué)會(huì)基本的交流技能。下學(xué)期(1) 能原諒?fù)榈倪^(guò)錯(cuò)(2) 能與同伴協(xié)商合作做一件事。精品.(3)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論