中班第二學(xué)期科學(xué)活動(dòng)計(jì)劃

1、幼兒園中班下學(xué)期科學(xué)活動(dòng)計(jì)劃一 目標(biāo)1. 對(duì)周圍常見的事物、現(xiàn)象感興趣，并能關(guān)注一些事物、現(xiàn)象的變化，有初步探索的欲望。2. 能運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物的多樣性，樂意操作，喜歡思考、提問，體驗(yàn)探索過程的興趣。3. 關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的環(huán)境，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)，并參與力所能及的環(huán)?；顒?dòng)。4. 能運(yùn)用適當(dāng)?shù)挠^察記錄的方法感知操作活動(dòng)的感受與發(fā)現(xiàn)，并嘗試與同伴交流。5. 獲得有關(guān)物體數(shù)量、形狀以及時(shí)間、空間等方面的簡(jiǎn)單的感性經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。6. 能初步了解自己身體的基本結(jié)構(gòu)及其作用，并知道如何愛護(hù)自己身體。二 教育內(nèi)容與要求1. 在日常生活和游戲中，認(rèn)識(shí)“10”以內(nèi)數(shù)字，理解數(shù)字的意義，會(huì)

2、用數(shù)字表示物體的數(shù)量。2. 在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒不受物體大小和擺放形式的影響，正確說出“10”以內(nèi)的總數(shù)。3. 幫助幼兒感知“10”以內(nèi)數(shù)之間的前后關(guān)系，使幼兒能夠運(yùn)用觀察、比較的方法判斷“10”以內(nèi)數(shù)量間的關(guān)系，并逐步建立等量觀念。4. 在日常生活和游戲中，幫助幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的順數(shù)和倒數(shù)。5. 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“7”以內(nèi)的序數(shù)。6. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按照量（粗細(xì)、高矮等）的差異進(jìn)行“7”以內(nèi)的正逆排序，學(xué)習(xí)按特定的規(guī)律進(jìn)行排序。7. 結(jié)合日常生活和活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)橢圓形，感知其明顯特征。8. 在日常生活和游戲中，能夠不受顏色、大小及擺放位置的影響，正確辨認(rèn)圖形；能夠用平面圖形進(jìn)行組

3、合和拼搭。9. 在日常生活和活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)概括圖形的兩個(gè)特征，能夠按照物體的某一特征進(jìn)行分類，并學(xué)習(xí)按某一特征的肯定與否定進(jìn)行分類。10. 在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒正確辨認(rèn)前后方位。11. 引導(dǎo)幼兒主動(dòng)愛護(hù)動(dòng)植物，并觀察了解不同環(huán)境中典型的動(dòng)植物的形態(tài)、習(xí)性、特征和生長(zhǎng)變化。12. 在日常生活中，幫助幼兒了解春、夏季的明顯特征，知道一些適應(yīng)氣候變化的方法，初步了解氣候?qū)θ藗兩畹挠绊?，指?dǎo)幼兒進(jìn)行初步的天氣變化記錄活動(dòng)。13. 對(duì)生命的起源感興趣。14. 從生活中幼兒熟悉的科技產(chǎn)品入手，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和對(duì)科學(xué)的崇敬。15. 引導(dǎo)幼兒積極有

4、興趣的參加科學(xué)小制作活動(dòng)，能與同伴友好合作。16. 引導(dǎo)幼兒從身邊的小事入手，形成初步的環(huán)保意識(shí)，參與力所能及的環(huán)?；顒?dòng)。17. 在操作活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒愛提問的習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒講述自己操作活動(dòng)的過程和結(jié)果。三 具體活動(dòng)安排：月份活動(dòng)名稱活動(dòng)目標(biāo)三月1、認(rèn)識(shí)數(shù)8、91、樂于參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。2、提高幼兒的動(dòng)手操作能力。3、對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)感興趣，認(rèn)識(shí)數(shù)8、初步感知8的形成，知道7添上1是8.四月2.認(rèn)識(shí)數(shù)103、打翻的玩具盒1、對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)感興趣。2、提高幼兒思維的靈敏度。3、對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)感興趣，認(rèn)識(shí)數(shù)10、初步感知10的形成，知道9添上1是10.4、初步感知交集的概念及交集兩個(gè)元素的特征。4.球體1、對(duì)球體的認(rèn)

5、識(shí)感興趣，有好奇心和求知欲。2、初步了解球體的特征。3、提高幼兒的觀察力和想象力。5、送小動(dòng)物回家 1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有求知的欲望。2、初步培養(yǎng)幼兒的分類能力、提高幼兒的觀察力。3、學(xué)習(xí)概括分類的方法6、遠(yuǎn)和近1、樂于參與各項(xiàng)活動(dòng)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。2、提高幼兒的空間想象能力。3、學(xué)習(xí)判斷遠(yuǎn)近的含義，學(xué)習(xí)目測(cè)遠(yuǎn)近的方法。7.圓柱體1、激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。2、提高幼兒的觀察力。3、了解圓柱體的特征，認(rèn)識(shí)圓柱體8.學(xué)習(xí)“”和“”認(rèn)識(shí)“=”1、對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)感興趣。2、會(huì)比較10以內(nèi)的大小。3、認(rèn)識(shí)“”和“”，學(xué)會(huì)用“=”表示兩組物體相等的數(shù)量關(guān)系。9.快樂找規(guī)律 1、體驗(yàn)規(guī)律帶

6、來的樂趣。2、能用完整的語(yǔ)言描述排列規(guī)律，并能按要求進(jìn)行操作。3、學(xué)習(xí)自主設(shè)計(jì)規(guī)律并將物體排序。10.昨天、今天、明天1、從小樹立良好的時(shí)間觀念，做事有計(jì)劃。2、會(huì)用“昨天”“今天”“明天詞語(yǔ)來表達(dá)時(shí)間。3、”三個(gè)初步理解“昨天”、“今天”、“明天”的含義11.平均分一分1、體驗(yàn)等分活動(dòng)的樂趣。2、學(xué)會(huì)將物體進(jìn)行二等分。3、能按要求操作，會(huì)用語(yǔ)言清楚表達(dá)操作過程及結(jié)果。四月12、奇妙的外衣1、對(duì)動(dòng)物“外衣”的探索感興趣。2、提高幼兒的觀察力。3、了解動(dòng)物外衣的作用。五月六月13.種子的旅行1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，樂于探索。2、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。3、初步了解常見種子的傳播方式14.要

7、下雨啦1、激發(fā)幼兒探索大自然的興趣。2、會(huì)根據(jù)部分動(dòng)物現(xiàn)象來判斷天氣變化。3、初步了解下雨前個(gè)動(dòng)物的不同反應(yīng)15.神奇的光1、激發(fā)幼兒探索光的興趣。2、初步認(rèn)識(shí)各種各樣的光。16.魚鰭的本領(lǐng)1、對(duì)周圍的事物感興趣，有探究欲望。2、提高幼兒的觀察力。3、認(rèn)識(shí)魚鰭，并了解其作用。17.好玩的降落傘1、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的探索興趣。2、提高幼兒的動(dòng)手操作能力。3、積累有關(guān)降落傘的經(jīng)驗(yàn)18神奇的通訊方式1、感受現(xiàn)代通訊方式給人們帶來的方便。2、提高幼兒的表達(dá)能力。3、積累有關(guān)通訊工具的經(jīng)驗(yàn)19.測(cè)量1、激發(fā)幼兒探索測(cè)量工具的興趣。2、提高幼兒的表達(dá)能力。3、初步認(rèn)識(shí)各種測(cè)量工具。20.水寶寶的變化1、體驗(yàn)探索水寶寶變化的樂趣。2、提高幼兒的觀察力。3、初步了解水的三態(tài)變化。21.發(fā)射的火箭1、培養(yǎng)幼兒積極探索、勇于創(chuàng)新的精神。2、提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3、初步了解有關(guān)火箭發(fā)射的科學(xué)知識(shí)。22.認(rèn)識(shí)空氣1、激發(fā)幼兒探索大自然的興趣。2、提高幼兒的觀察力。3、初步認(rèn)識(shí)空氣，了解空氣的特性。23.摩擦起電1、激發(fā)幼兒的探究欲望。2、提高幼兒的動(dòng)手操作能力。3、感知摩擦起電的現(xiàn)象24.轉(zhuǎn)動(dòng)的物體1、體驗(yàn)物體轉(zhuǎn)動(dòng)帶來的樂趣，積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。2、嘗試使用多種方法使物體旋轉(zhuǎn)，提高幼兒的操作能力。25動(dòng)物的舌頭1、激發(fā)幼兒探索科學(xué)知識(shí)的欲望。2、會(huì)用