2019二年級語文下冊 課文1 1《古詩二首》詠柳課件1 新人教版.ppt

1、詠柳,詠柳這首詩，通過描寫在春風(fēng)吹拂下，柳樹迷人的姿態(tài)，贊美了萬物復(fù)蘇、生機盎然的春天?！氨逃駣y成一樹高”寫柳樹的全貌，突出了柳樹綠的特點。整棵樹枝葉翠綠，好像是用碧玉裝扮起來一樣?！叭f條垂下綠絲絳”，寫柳枝，突出了它們?nèi)崦蓝氶L的特點。無數(shù)柳條如同一根根柔軟的絲帶，紛紛下垂。,春天，柳樹發(fā)芽了，吐綠了，細細的葉子編成柔嫩的柳條，隨風(fēng)輕拂，跳起了婀娜的舞蹈真美呵！,賀知章（659744）唐代詩人。字季真，晚年自號“四明狂客”。越州永興（今浙江省蕭山）人。少年就以文詞而出名。公元695年擢升進士，做過工部侍郎等官。晚年與李白交友，酒后作詩文，神采飛揚。他工書法，尤善章草隸書。全唐詩存其詩一卷，共

2、存詩20首。寫景的詩，較為清新通俗，除本課詠柳外，還有采蓮詩回鄉(xiāng)偶書廣為傳誦。,詩歌背景,唐天寶三載，賀知章奉詔回鄉(xiāng)，坐船到達杭州蕭山縣城，然后再坐船去南門外潘水河邊的舊宅，此時正是二月早春，柳芽初發(fā)，春意盎然，微風(fēng)拂面。賀知章如脫籠之鳥回到家鄉(xiāng)，心情自然格外高興。忽然他見到了一株高大的楊柳，在河岸邊如鶴立雞群，英姿勃發(fā)，一時興發(fā)，就提筆寫了詠柳一詩，成為千古絕唱。名家評說，賀知章的詠柳詩，是千百年來最好的一首詠柳詩。,詠 柳,yng li,唐 賀知章,碧 玉 妝 成 一 樹 高，,zhung,萬 條 垂 下 綠 絲 絳。,s to,不 知 細 葉 誰 裁 出，,二 月 春 風(fēng) 似 剪 刀。,

3、作者簡介,詩意理解,詩境體會,拓展延伸,結(jié)束,詠 柳,yng li,詠：歌頌贊美。,柳：柳樹，落葉喬木或灌木，葉子狹長，種類很多。本詩描寫的是垂柳。,唐 賀知章,放聲朗讀課文，結(jié)合拼音認讀生字，同學(xué)間可互相交流。,詠柳 賀知章 碧玉 / 妝成 / 一 樹 / 高，,yng,萬 條 / 垂 下 / 綠 / 絲 絳。 不 知 / 細 葉 / 誰 / 裁 出， 二 月/ 春 風(fēng) / 似 / 剪 刀。,to,碧 玉 妝 成 一 樹 高，,碧玉：,這里是把柳樹的枝葉比做碧玉。,綠色的玉石。,一樹：,一，表示“滿”“全”“整”的意思。,滿樹。,碧玉妝成一樹高 碧玉:綠色的玉，這里把柳樹的枝葉比作碧玉。 妝

4、:打扮。 一樹:滿樹，“一”字這里不表示數(shù)量，表示滿、全、整個的意思。 全句的意思是：高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，看上去好像用碧玉裝扮的一樣。,萬 條 垂 下 綠 絲 絳。,萬條：無數(shù)條。,萬，在這里不表示數(shù)量，形容很多。,絲絳：,用絲紡織成的帶子。,sh 似的,（綠絲絳）,不 知 細 葉 誰 裁 出，,裁剪。用刀或剪子把物體分成若干部分。,裁：,二 月 春 風(fēng) 似 剪 刀。,似：好像。,二月：農(nóng)歷二月，正是初春時節(jié)。,不知細葉誰裁出, 二月春風(fēng)似剪刀。 細葉：柳樹新萌發(fā)滋生的又細又嫩的葉子。 裁：裁剪。似：好像。 全句的意思是：這細細的嫩葉是誰的巧手剪裁出來的?原來是二月春風(fēng)這把剪刀裁出來

5、的啊!,碧 玉 妝 成 一 樹 高，萬 條 垂 下 綠 絲 絳。 不 知 細 葉 誰 裁 出，二 月 春 風(fēng) 似 剪 刀。,高高的柳樹好像用碧綠的玉石打扮起來的一樣，無數(shù)條柳枝低垂搖蕩，好像根根絲織的帶子。不知道這纖細的葉片是誰用心裁剪出來的，大概是二月的春風(fēng)這把神奇的大剪刀吧。,閱讀與賞析,詠 柳 賀知章 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出， 二月春風(fēng)似剪刀。, 實景, 想象,詩境體會,詩境體會,詩境體會,詩境體會,詩境體會,練習(xí)題,選擇題： 詠柳中用“碧玉”比喻柳樹的原因是（） A柳樹的枝葉鮮嫩新翠有如碧玉一般碧綠潤澤。 B柳樹高高地站在那兒，像年輕美貌的女子一般亭亭玉立。 C柳樹不但有如碧玉一般碧綠潤澤，而且又如年輕美貌的女子般裊娜多姿。 D柳樹的枝葉輕盈、下垂，被風(fēng)一吹，飄飄搖搖，像一位年輕瀟灑的女子。,知詩人解詩題抓字眼明詩意想意境悟詩情,學(xué)習(xí)古詩的方法：,草長鶯飛二月天， 拂f堤楊柳醉春煙.,籬落疏疏一徑j(luò)ng深， 樹頭花落未成陰。,春眠不覺曉， 處處聞啼鳥。,兩個黃鸝l鳴翠柳， 一行白鷺l上青天。,日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍。,日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍.,春日 （宋朱 熹 ） 勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時新。 等閑識得東風(fēng)面， 萬紫千紅總是春。,詩人用古詩贊美了柳樹。你能用自己的話來