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1、單復句講義(學生用稿)班級: 姓名: 學號: 一、復句與單句的概念一、復句的概念:二、單句的概念:例子:復句的四個特點:小結:二、單句與復句簡析一、單句與復句的關系我們去地里拔草。如果明天天氣好,我們就去地里拔草。雖然道路坎坷泥濘,但是曙光就在前方。我堅信:雖然道路坎坷泥濘,但是曙光就在前方。二、區(qū)別單句和復句要做到“四看”李明在家里做化學作業(yè)。你雖然學習很努力,但是沒有找到好的學習方法,所以成績才不理想。正像達爾文發(fā)現(xiàn)有機界的發(fā)展規(guī)律一樣,馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律,即歷來為繁蕪叢雜的意識形態(tài)所掩蓋著的一個簡單事實:人們首先必須吃、喝、住、穿,然后才能從事政治、科學、藝術、宗教等等;所以
2、,直接的物質的生活資料的生產(chǎn),從而一個民族或一個時代的一定的經(jīng)濟發(fā)展階段,便構成基礎,人們的國家設施、法的觀點、藝術以至宗教觀念,就是從這個基礎上發(fā)展起來的,因而,也必須由這個基礎來解釋,而不是像過去那樣做得相反。他搜集著一片片的干蘚苔燒水喝。他搜集著一片片的干蘚苔,燒水喝。他坐下來看書。他一坐下來就看書。順口溜:三、幾種與復句類似的單句(一)主謂謂語句這件事大家都贊成。這件事中國人的經(jīng)驗太多了。(二)連動句他拿起斧頭跑到樹林狠命地砍著那棵樹。(三)句中有停頓的兼語句敦煌藝術寶庫的保存,使我們有可能來理解一千五六百年來的中國藝術的成長、演變和發(fā)展。(四)復句形式做成分的單句我相信,雷鋒的榜樣不
3、僅給我們指出了正確的生活道路,而且加強了我們同一切舊思想、舊習慣堅決斗爭的勇氣。(五)帶有獨立成分的單句一個人的讀書習慣,包括其他習慣,總是靠熏陶逐步養(yǎng)成的。大師傅,白天的事你千萬不要見怪。(六)帶“作狀語的介賓短語”的單句由于長期的勞累過度,李老師終于生病住院了。二、單復句的辨析與講解外面太陽很好,也沒有風。作者在這篇小說里,主要是寫一個農(nóng)民。只要你能工作,就應當工作。只有這樣,我們才能完成任務。無論誰,都不能不學習。你跑得再快也追不上他。為了祖國的繁榮昌盛,我們要努力工作。那兩邊,你瞧,綠油油的一大片,都是新法栽種的好莊稼。每個人都把準備好的鋤頭扛在肩膀上,爬上山去。分析能力強,是這位青年
4、同志的優(yōu)點。只有在特殊情況下,才可以改變咱們的計劃。魯迅是中國文化革命的主將,他不但是偉大的文學家而且是偉大的思想家和偉大的革命家。他還啟示人們,不應該迷信書本上的道理,而應該重視客觀事實,重視實驗和實踐;要有勇氣懷疑并且敢于批評不符合實際卻歷來被認為神圣不可侵犯的權威學說。不應該迷信書本上的道理, 而應該重視客觀事實, 重視實驗和實踐; 要有勇氣懷疑并且敢于批評不符合實際卻歷來被認為神圣不可侵犯的權威學說。二、指出下列復句的各種類型。老哥哥為人非常和善,孩子們都喜歡他。天氣暖和起來了,蜘蛛又出來在檐前做網(wǎng)。兩億人可以同時通過一條線路打電話而互不干擾,聽得清清楚楚。首先,激光是一種顏色最單純的
5、光,而我們平常看見的光,是各種顏色的光混合起來的。行李太多,每個人都要拿一些。他勞動慣了,離開土地就不舒服。我們不怕死,因為我們有犧牲精神。那邊山路上走來了兩位老表,一人提著一只竹筒。三、分析下列多重復句。他雖然沒有很用力,可是因為鐵燒得過了火,火星濺得特別多。誰要是工作起來馬馬虎虎的,不管他說得多么動聽,人們也不會信任他。沒有知識,工人就無法做好工作;有了知識,工人才能更好地完成任務。困難是欺軟怕硬,你的思想是硬的,它就變成豆腐,你要軟,它就硬。北平地方那么大, 事情那么多,我知道的真覺太少了,雖然我生在那里, 一直到27歲才離開。我不能說我不珍重這些榮譽,并且我承認它很有價值,不過我從來不
6、曾為追求這些榮譽而工作。盡管古代的一些作家,并不完全是唯物主義者,但是他們既然是現(xiàn)實主義者,他們思想中就不能不具有唯物主義的成分,因而他們能夠從藝術描寫中反映出一定的客觀真理。我們所以要隆重紀念阿耳伯特愛因斯坦,不僅是因為他一生的科學貢獻對現(xiàn)代科學的發(fā)展有著深遠的影響,而且還因為他勇于探索、勇于創(chuàng)新、為真理和社會而獻身的精神是值得我們學習的,是鼓舞我們?yōu)榧铀賹崿F(xiàn)四個現(xiàn)代化而奮斗的力量。在周副主席的號召和影響下,整個村子的部隊都搓米:有瓦片對瓦片搓的; 有石頭對石頭搓的; 有的干脆就用手搓, 手上磨出了血泡, 但仍然愉快地搓。有些人背上雖然沒有包袱,有聯(lián)系群眾的長處,但是不善于思索,不愿意用腦筋多想苦想,結果仍然做不成大事。五、改正下列病句,并說明理由。 革新技術以后,不但加快了生產(chǎn)速度,提高了產(chǎn)品的質量。犯罪分子一面不斷地變換手法,一面終究逃脫不了人民的法網(wǎng)。這部作品雖然寫的是農(nóng)民,卻也深刻地表現(xiàn)了廣大農(nóng)民的愿望。如果我們前一時期已經(jīng)克服了學習上的一些困難,那么今后的困難也同樣能克服。人們只有解放思想,努力學習,就可以掌
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