明天更輝煌1課件語文S版.ppt

1、明天更輝煌,語文S版 六年級 語文 上冊 第二單元,看顧與香港的圖片,體會香港明天的輝煌。,同學(xué)們，你們誰能找出香港的位置？,美麗的香港,你們知道香港是哪一年回歸祖國的嗎？,1997年7月1日,歡慶香港回歸,導(dǎo)學(xué)案目標(biāo),預(yù)習(xí)學(xué)案一：讀課題香港明天更輝煌和課文內(nèi)容后，你會提出什么問題？學(xué)完課文后回答自己提的問題。 提的 問題： 回答問題：,預(yù)習(xí)學(xué)案二,讀課文學(xué)字詞。,預(yù)習(xí)學(xué)案三,自讀課文，聯(lián)系上下文或借助工具書理解詞語 。 斷腸： 自強(qiáng)不息： 炎涼滄桑： 曙光： 點(diǎn)綴： 荊棘：,預(yù)習(xí)學(xué)案四,快速讀課文，整體感知，用“”給課文分為三部分，并概括每部分大意。 a。第一部分： 段意： b。第二部分：

2、段意： c。第二部分： 段意：,預(yù)習(xí)學(xué)案五,讀課文“在那漫長的歲月中”到“期盼著你的歸航”，香港到底發(fā)生了什么事情？當(dāng)時華夏兒女的心情怎樣？他們?yōu)橄愀刍貧w祖國是怎樣做的？找出相關(guān)的語句讀讀。 發(fā)生的事情： 華夏兒女的心情： 他們?yōu)橄愀刍貧w祖國行動：,預(yù)習(xí)學(xué)案六,讀課文，感悟理解重點(diǎn)句子。 你被迫離開母親的懷抱，骨肉分離撕斷腸。 滾滾黃河為之怒號，不盡長江為你悲傷。 自強(qiáng)不息的華夏子孫，企盼著你的歸航。 從這兩句話里，你又讀出了什么？ 表達(dá)了作者怎樣的思想感情？,匯報展示,完成學(xué)案二：讀課文學(xué)習(xí)字詞。,完成學(xué)案三：讀課文，聯(lián)系上下文或借助工具書理解詞語 。,讀課文，聯(lián)系上下文或借助工具書理解詞語

3、 。,斷腸：形容悲傷到極點(diǎn)。 自強(qiáng)不息：自己努力向上，永遠(yuǎn)不懈怠。 炎涼滄桑：指事物很大程度的改變。 曙光：一是指清晨的日光；二是比喻已經(jīng)在望的美好的前景。 點(diǎn)綴：加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。 荊棘：泛指山野叢生的，帶刺的小灌木。,詞語理解,完成學(xué)案四,快速讀課文，整體感知，用“”給課文分為三部分，并概括每部分大意。 a。第一部分： 段意： b。第二部分： 段意： c。第二部分： 段意：,第一部分：講述了祖國對香港的思念之情，盼望著香港能早日回到祖國的懷抱。 第二部分：回顧了香港人民飽受的滄桑，講述了祖國對香港的關(guān)心與幫助，體現(xiàn)了祖國內(nèi)地與香港血濃于水的骨肉親情。 第三部分：香港回到祖

4、國的懷抱，祝愿香港明天更加輝煌,整體感知,完成學(xué)案五,讀課文“在那漫長的歲月中”到“期盼著你的歸航”，香港到底發(fā)生了什么事情？當(dāng)時華夏兒女的心情怎樣？他們?yōu)橄愀刍貧w祖國是怎樣做的？找出相關(guān)的語句讀讀。 發(fā)生的事情：香港被迫離開祖國的懷抱。 華夏兒女的心情：撕斷腸、怒號、悲傷。 他們?yōu)橄愀刍貧w祖國行動：自強(qiáng)不息，期盼歸航。,細(xì)讀感悟,完成學(xué)案六,讀課文，感悟理解重點(diǎn)句子。 你被迫離開母親的懷抱，骨肉分離撕斷腸。滾滾黃河為之怒號，不盡長江為你悲傷。自強(qiáng)不息的華夏子孫，企盼著你的歸航。 從這兩句話里，你又讀出了什么？ 表達(dá)了作者怎樣的思想感情？,你被迫離開母親的懷抱，骨肉分離撕斷腸。 滾滾黃河為之怒號，不盡長江為你悲傷。 自強(qiáng)不息的華夏子孫，企盼著你的歸航。,理解句子二,斬荊棘，破巨浪，前進(jìn)的步伐不可擋。百年之 夢終相圓，擁抱時的淚水中充滿希望?；氐?母親懷抱的香港啊，明天更加美好、更加輝煌。 從這兩句話里，你又讀出了什么？ 表達(dá)了作者怎樣的思想感情？,斬荊棘，破巨浪，前進(jìn)的步伐不可擋。百年之 夢終相圓，擁抱時的淚水中充滿希望。回到 母親懷抱的香港啊，明天更加美好、更加輝煌。,現(xiàn)在學(xué)完課文后，清小伙伴們回答自己提的問題，完成學(xué)案一。,讀課題香港明天更輝煌和課文內(nèi)容后，你會提出什么問題？學(xué)完課文后