除法的含義導(dǎo)學(xué)案_第1頁
除法的含義導(dǎo)學(xué)案_第2頁
除法的含義導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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文檔簡介

.除法的初步認(rèn)識（例4）班級二年級學(xué)科數(shù)學(xué)備課人閆曉敏、王鴻鵬課題除法的初步認(rèn)識課時(shí)第四課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 理解除法的意義；2、 認(rèn)識除號，了解除法算式的寫法和讀法。重、難點(diǎn)理解掌握除法算式表示的意義。導(dǎo)學(xué)過程1、 自主預(yù)習(xí)：教材第13頁例4.自學(xué)提示：精品.1、 說一說你是怎么分的？2、 剛剛分竹筍的這件事能不能用一個(gè)算式表示出來呢？3、 自學(xué)除法算式的讀寫：“”叫 ，表示 ，在除法算式中讀作 ，寫時(shí)先畫一條橫線，再上下各一點(diǎn)，橫線要寫直，兩點(diǎn)要寫圓且對齊，試著寫幾個(gè)： 。4、 用除法算式表示這個(gè)問題： ，讀作： 。 你能試著說一說12、4、3在這道除法算式里分別表示什么意思嗎？5、 我會(huì)讀一讀：153=5 93=3 459=52、 鞏固練習(xí)：（1） 有12根小棒1、平均分成2份，每份幾根？ = 2、平均分成3份，每份幾根？ = （2） 看圖寫除法算式 精品. =（三）完成課本第13頁做一做第1、2題。 安全小提示：不要吃“三無”食品。組長簽字： 分管領(lǐng)導(dǎo)簽字：如有侵權(quán)請聯(lián)系告知?jiǎng)h除，感謝你們的配合！精品

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