新人教版選修高中語文第6課語言的藝術第4節(jié)入鄉(xiāng)隨俗_語言和文化課時作業(yè)語言文字應用

1、,名校名師推薦 ,入鄉(xiāng)隨俗 - 語言和文化1下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是()A豆豉 / 奢侈單薄 /刻薄贗品 / 義憤填膺B即 使 / 覬覦傾軋 / 軋鋼狙擊 / 含英咀 華 C慨 嘆 / 楷模狼藉 / 蘊藉炮烙 / 一丘之貉D渣滓 / 恣意倒退/ 倒影輟學 / 掇拾舊聞 解析：B 項分別讀 j /j ， y/zh ， j /jA項；分別讀 ch， b?，yn/y nC；項分別讀 ki ，j /jia，lu?/h? ；D 項分別讀 z/z ， do，chu? /du 。答案：B2下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()A妨礙 / 防御九州 / 洲際貌合神離 / 和盤托出B純粹 /

2、 碎石粗獷 / 曠達百尺桿頭 / 揭竿而起C蒼海 / 倫理揖拿 / 編輯談笑風生 / 歌舞升平D貿然 / 冒失提撥 / 撥冗青山綠水 / 山清水秀解析：B 項，“百尺桿頭”應為“百尺竿頭”；C 項，“蒼?！睉獮椤皽婧！?，“揖拿”應為“緝拿”；D 項，“提撥”應為“提拔”。答案：A3下列各句中加點的成語，使用恰當?shù)囊豁検?)A世博會，將世界的目光集聚到了上海，所有人都為這次盛會歡欣鼓舞，躍躍欲試 。海歸也不例外，他們積極地融入其中，為世博會盡自己的綿薄之力。B俗話說得好：知錯就改不算錯，犯而不校錯中錯。我是你的朋友，你做錯了事可以對我說，讓藏在心靈深處的心事，也出來曬曬太陽！C銀河人才網高級職業(yè)

3、顧問李汶娟指出：大學生開始職業(yè)生涯規(guī)劃時要瞻前顧后，要從個人興趣、個人特質及專業(yè)特點出發(fā)，并不是證書多了就業(yè)之路就寬了。D電暖器、 飲水機等這些半大不小的物件有的商場不給送貨，許多顧客表示， 誰送貨就買誰的?？磥恚o這些商品送貨，不僅是良好服務的體現(xiàn)，更成為潛在商機。解析：C 項，瞻前顧后：看看前面，又看看后面。形容做事之前考慮周密慎重。也形容顧慮太多，猶豫不決。A 項，躍躍欲試：形容急切地想要試試。B 項，犯而不校：受到別人的觸犯或無禮也不計較。D 項，半大不?。褐溉宋吹匠赡甑巡皇莾和哪挲g。不能用來形容東西。答案：C4下列各句中，沒有語病的一句是()A不久前正式發(fā)布的中央一號文件，是新中

4、國成立以來中央首次全面系統(tǒng)地部署水利改革發(fā)展工作，并將水利提升到關系國家安全的戰(zhàn)略高度的黨的重要文件。1,名校名師推薦 ,B2 月 3 日凌晨零時發(fā)生的沈陽皇朝萬鑫國際大廈火災事故的原因，系由燃放煙花引發(fā)外墻可燃物燃燒引起所致，兩名犯罪嫌疑人已被警方采取強制措施。C外交部發(fā)言人洪磊8 日在答記者問時表示，中國尊重蘇丹南方公投結果，希望雙方本著互諒互讓，繼續(xù)通過對話與協(xié)商解決懸而未決的問題，維護蘇丹的和平與穩(wěn)定。D 2010 年，解放軍軍演安排頻密，這些大大小小的軍事演習、演練活動，均是為了提升我軍體系作戰(zhàn)能力、聯(lián)合作戰(zhàn)能力等核心軍事能力的基本要素開展的。解析：B項句式雜糅， 應去掉“的原因”；

5、 C 項成分殘缺， 應在“互諒互讓”后加上“的原則”； D項成分贅余，應去掉“的基本要素”。答案：A5依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()歷史上的揚州，屬于“貴人多難”一類，_， _， _， _，_。 _。且每遭蹂躪之后自隋至清一千多年間“大難不死，必有后?！庇迷趽P州身上也是合適的它總能頑強地恢復生氣雖屢遭兵火卻不掩其繁華的錦繡的氣象ABCD解析：這段話是圍繞“歷史上的揚州”展開的，是時間狀語放在最前面，是總括性的話放在最后，然后根據(jù)“不掩其繁華錦繡的氣象”和“總能頑強地恢復生氣”判斷可分為和兩類，再根據(jù)關聯(lián)詞確定在前，在前。答案：B閱讀下面的文字，完成6 8 題。衡中西以

6、相融 何家英一提傳統(tǒng)，就只講民族本位；一講創(chuàng)新，就只提西洋東洋。我總覺這是個天大的誤會。不同的文化背景，自有不同的傳統(tǒng)，也有各自的創(chuàng)新；它們發(fā)生碰撞，互相影響，彼此融合，就會形成一個大傳統(tǒng)。當然，這中間有一個“體用”問題：立足本民族之體，巧取東西洋為用。作為一個中國畫家不應該顧此失彼，而應該從容對待，既不畫地為牢，也不盲目追隨。我的這一思路，既是對時尚潮流的反思，也是對自己創(chuàng)作的要求，即要求把思路化為筆痕?；诖耍仨毘翝撓聛?，埋頭虛心，力求在“大傳統(tǒng)”中獲得滋養(yǎng)。準確地說，是想在東西方不同的傳統(tǒng)中探求相同的規(guī)律、彼此的契合點。2,名校名師推薦 ,中國畫，至少是中國工筆畫，其精神意度、方式方法

7、，在很大程度上是與西方繪畫相通的。 當然，這里大體上是指晉唐畫風。晉唐畫風造型飽滿、氣勢磅礴、高逸充盈、樸素自然，原因何在？除了才氣、學養(yǎng)、心態(tài)，是不是原生的深刻的直覺感受起了重要作用呢？我在想，晉唐人所創(chuàng)立的藝術范式是從切身的感受中生發(fā)的， 其間一定經歷了反復觀察、 審視、理解和提煉的艱苦過程。明清時期，工筆人物畫與晉唐不同，甚至走向了反面，變得纖弱而萎靡。我們有一個偉大的傳統(tǒng)，卻被輕棄；我們還有一個惰性的“傳統(tǒng)”，卻被繼承。惰性的傳統(tǒng)使我們把晉唐的傳統(tǒng)簡化為一個形式套路，一個抽去了內涵的外殼，這真是荒謬。所以一定要回歸，回到晉唐，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)。其實，我們對西畫傳統(tǒng)的“借鑒”也是有惰性的。

8、 五花八門的“主義”， 莫名其妙的“觀念”，都被“拿來”。只做表面文章，不管實質問題，這不正是惰性的表現(xiàn)嗎？所以，我覺得與其接受那些大而無當?shù)挠^念，不如借鑒些具體方法解決問題。西畫的觀察、審視、理解與提煉和晉唐傳統(tǒng)并無二致，可對應、契合。很多西畫作品能更直觀地給予我們實踐上的參照，并很實在地啟悟心智。而上述兩者，單靠把玩套路或借鑒“主義”是意識不到的，相應的問題也解決不了，而有一個大傳統(tǒng)的價值支撐則很容易在本質上把握，從而走上正途，至少不至于墮入迷途。我意在表明，表面上是兩個傳統(tǒng)，本質上則是一個規(guī)律，這規(guī)律恰恰就在相互碰撞、影響、融合中逐漸清晰；要概括性而非概念化，要充實充分而非僵化。不囿于一

9、個狹窄的視點，使眼光擴大；不拘于一個狹隘的觀念，使思想自由；不溺于可悲的惰性，而勇于發(fā)現(xiàn)；不空談花哨的“主義”，而腳踏實地。在比照中思考，在觀察中發(fā)現(xiàn)，就能深入本質而引導實踐，就會使工筆人物畫開出新生面，獲得新境界。( 節(jié)選自談藝論文 ，有刪改 )6關于“衡中西以相融”，下列表述不符合文意的一項是()A中西不同的傳統(tǒng)發(fā)生碰撞、影響、融合，就會形成一個有利于實踐的大傳統(tǒng)。B在繪畫領域，應權衡中西傳統(tǒng)，著眼于相通之處，力求獲得滋養(yǎng)。C觀察和比照中西傳統(tǒng)，就能發(fā)現(xiàn)其中共同的規(guī)律，從而深入本質，引導實踐。D“衡”與“融”強調的重點，就是在中國繪畫中更多地體現(xiàn)西畫的藝術范式。解析：“在中國繪畫中更多地體

10、現(xiàn)西畫的藝術范式”錯誤，原文第一自然段表述為“立足本民族之體，巧取東西洋為用”。答案：D7對晉唐畫風的理解，下列表述正確的一項是()A造型飽滿、 氣勢磅礴、 高逸充盈、 樸素自然是晉唐畫風的特點，也影響到了西洋畫風。B晉唐畫風達到的高度取決于畫家所處的時代和畫家原生的深刻的直覺感受。C觀察、 審視、 理解和提煉在晉唐畫風的形成中起到了關鍵作用，在西方繪畫中也同樣重要。3,名校名師推薦 ,D“惰性”使晉唐的傳統(tǒng)簡化為一個形式套路，因此晉唐畫風在很大程度上與西方繪畫風格相通。解析：A“也影響到了西洋畫風”錯。B. “畫家所處的時代”錯。D. 因果關系不對，晉唐畫風與西方繪畫風格相通主要是因為二者在創(chuàng)造上都經歷了“觀察、審視、理解和提煉”的艱苦過程。答案：C8下列表述符合原文內容的一項是()A傳統(tǒng)為“體”，創(chuàng)新為“用”，兩者交融契合就能達到一個全新的高度。B明清時期工筆人物畫輕棄了晉唐人的精神意度和藝術形式，變得纖弱而萎靡。C只做表面文章， 不管實質問題， 是在繼承晉唐繪畫傳統(tǒng)或借鑒西畫傳統(tǒng)時表現(xiàn)出來的“惰性”。D單靠把玩套路或借鑒“主義”是狹隘的，它完全背離了晉唐以后中國畫的傳統(tǒng)。解析：A有兩處不當：一是“傳統(tǒng)為體，創(chuàng)新為用”，二是“兩者交融契合就能達到一個全新的高度”。根據(jù)文章第一段， 不同的文化背景，