2014年數(shù)學(xué)中考備考總結(jié)

1、2014年數(shù)學(xué)中考備考總結(jié)2014年中考已經(jīng)結(jié)束了，意味著我們圓滿地完成了這一屆的教學(xué)工作。我們數(shù)學(xué)備課組在本學(xué)年認(rèn)真?zhèn)淇?，認(rèn)真研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，力求幫助學(xué)生在中考中發(fā)揮出較好的水平。根據(jù)本屆學(xué)生實(shí)際情況，從以下幾個(gè)方面總結(jié)本學(xué)年的備考工作。一、 堅(jiān)持集體備課。我們備課組長(zhǎng)期堅(jiān)持集體備課，對(duì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)反復(fù)探討，集體進(jìn)行試題研究，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。我們的集體備課并沒(méi)有局限于固定的形式，我們經(jīng)常隨機(jī)研討課外作業(yè)、教法切磋、一題多解、學(xué)情分析等等話題，對(duì)新課程下的數(shù)學(xué)教學(xué)的課堂教學(xué)模式進(jìn)行了廣泛的探討。對(duì)于每個(gè)章節(jié)、單元，我們都要認(rèn)真研討，針對(duì)單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，聯(lián)系教材的地位、作用，討

2、論突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，總結(jié)出本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。在教學(xué)過(guò)程中，我們按照五個(gè)一的要求進(jìn)行授課，即“統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測(cè)試”。真正做到了取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享，不搞單兵作戰(zhàn)、閉門造車。在集體備課過(guò)程中，我們非常重視對(duì)各類中考試題的研究。二輪復(fù)習(xí)后，備課組共同出題，每人負(fù)責(zé)一個(gè)版塊的專題。每次考試都把出題作為一種教研的形式，考試后及時(shí)總結(jié)分析。加強(qiáng)互相聽(tīng)課，增進(jìn)相互交流與合作，發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享。二細(xì)化復(fù)習(xí)過(guò)程。1、第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過(guò)三關(guān)”：（1）過(guò)記憶關(guān)。必須做到記牢記準(zhǔn)所有的公式、定理等，沒(méi)有準(zhǔn)確無(wú)誤的記憶，就不可能有好的

3、結(jié)果。（2）過(guò)基本方法關(guān)。（3）過(guò)基本技能關(guān)。教師必須幫助學(xué)生做到：知識(shí)系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。在這一階段的教學(xué)把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理、組塊，使之形成結(jié)構(gòu)，復(fù)習(xí)完每個(gè)單元進(jìn)行一次單元測(cè)試，重視基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練與知識(shí)的補(bǔ)缺工作。2、第二輪復(fù)習(xí)要求學(xué)生要把握考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。二輪復(fù)習(xí)主要是專題復(fù)習(xí)，專題復(fù)習(xí)要適當(dāng)拔高。這是第二輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)決定的，沒(méi)有一定的難度，學(xué)生的能力是很難提高的，提高學(xué)生的能力，這是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。但要兼顧好普通的學(xué)生等各種因素把握一個(gè)度。普通生重點(diǎn)抓好查漏補(bǔ)缺工作，優(yōu)秀生抓好知識(shí)的遷移、變式訓(xùn)練和中高檔題的解題技巧和方法。在二輪復(fù)習(xí)時(shí)，要重視探究能力的培養(yǎng)，無(wú)論試

4、題形式和知識(shí)背景如何千變?nèi)f化，都能靈活地運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法，處理好一般方法和技巧的關(guān)系。3、第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補(bǔ)缺，考前練兵、更多的是直擊中考題型。研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場(chǎng)心態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮的能力等。模擬題必須要有模擬的特點(diǎn)，題目的設(shè)計(jì)要有梯度，立足中考。批閱要及時(shí)，評(píng)分要合理，還要留給學(xué)生一定的糾錯(cuò)和消化時(shí)間。復(fù)習(xí)過(guò)程我們重視以下的幾個(gè)問(wèn)題。（1）必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)，在應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)能做到熟練、正確和迅速。中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本，毫不吝嗇地刪除某些資料的偏、難、怪題。（2）將知識(shí)進(jìn)行適當(dāng)分類、比較，明確重點(diǎn)內(nèi)容，形成

5、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。要把零碎的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，整理成知識(shí)串，便于記憶和運(yùn)用。（3）不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通。有針對(duì)性的、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。強(qiáng)調(diào)在解題中靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)的核心觀念、內(nèi)容和思想方法，突出考查學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力及運(yùn)用知識(shí)、自主學(xué)習(xí)的能力。（4）定期檢查學(xué)生完成的總練習(xí)情況，及時(shí)反饋。教師對(duì)于作業(yè)、練習(xí)、測(cè)驗(yàn)中的問(wèn)題，應(yīng)采用集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)?wèn)題滲透在以后的教學(xué)過(guò)程中等辦法進(jìn)行反饋、矯正和強(qiáng)化，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。三、分層輔導(dǎo)，因材施教。中考復(fù)習(xí)中，從實(shí)際出發(fā)，面向全體學(xué)生，因材施教，即分層次開(kāi)展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。課堂復(fù)

6、習(xí)教學(xué)實(shí)行“低起點(diǎn)、多歸納、快反饋”的方法。我們備課組實(shí)行分工合作，課堂練習(xí)、午練、課后習(xí)題等都采用分層方式，實(shí)施讓不同的學(xué)生采用不同的復(fù)習(xí)方案。實(shí)踐告訴我們，培優(yōu)一定要立足學(xué)生實(shí)際，不能搞拔苗助長(zhǎng)。為了保護(hù)優(yōu)等生的學(xué)習(xí)熱情，我們?cè)谌粘＝虒W(xué)過(guò)程中結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，適當(dāng)為學(xué)有余力的部分學(xué)生布置一些稍微難一點(diǎn)的題目。引導(dǎo)優(yōu)等生克服浮漂、急功近利、眼高手低等不良傾向，扎扎實(shí)實(shí)的夯實(shí)基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)綜合、靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)的同時(shí)，幫助他們選擇必要的課外習(xí)題，開(kāi)拓了他們的思維，培養(yǎng)了他們的結(jié)題能力。針對(duì)學(xué)習(xí)困難生的特點(diǎn)，我們首先幫助他們樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，如課堂提問(wèn)時(shí)故意提一些

7、比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，當(dāng)他們回答正確時(shí)及時(shí)給與表?yè)P(yáng)。在布置作業(yè)時(shí)，采取分層次的要求，對(duì)學(xué)習(xí)困難生適當(dāng)降低要求。我們還通過(guò)談心，及時(shí)了解他們復(fù)習(xí)中的困難，特別是克服對(duì)數(shù)學(xué)考試的畏懼心理，讓學(xué)生親其師信其道。在對(duì)學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)時(shí)，重在解決他們會(huì)而不對(duì)的問(wèn)題，幫學(xué)生把中考的易錯(cuò)題找出來(lái)，讓學(xué)生俯視中考，增強(qiáng)應(yīng)考信心。四、心態(tài)和信心調(diào)整。這是整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中的最后一環(huán)，是不可缺少的一環(huán)。這是每位教師的責(zé)任，此時(shí)此刻信心的作用最大。在這一階段我們不是盲目地強(qiáng)化訓(xùn)練和大運(yùn)動(dòng)量的練習(xí)，而要根據(jù)實(shí)際情況有選擇地進(jìn)行套題訓(xùn)練，通過(guò)練、評(píng)、反思，查缺補(bǔ)漏，提高學(xué)生解題技能。針對(duì)我市今年新的中考要求各類題型和試題結(jié)構(gòu)，進(jìn)行全真模擬訓(xùn)練，讓學(xué)生穩(wěn)定心態(tài)，增加信心，特別強(qiáng)化運(yùn)算的快和準(zhǔn)；重視解題過(guò)程教學(xué)，強(qiáng)調(diào)規(guī)范、簡(jiǎn)潔、嚴(yán)謹(jǐn)解題；善于放棄和攻堅(jiān)，保證會(huì)做之題不失分，能夠做一步就毫不猶豫的攻堅(jiān)；過(guò)難之題確實(shí)不會(huì)做，學(xué)會(huì)放棄。這種訓(xùn)練，可使學(xué)生水準(zhǔn)大有長(zhǎng)進(jìn)，信心十足，有自信在中考中必能獲勝。教育是集體活動(dòng)的過(guò)程。成績(jī)是大家合作結(jié)果，學(xué)生的成績(jī)離不開(kāi)我們老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作。我們數(shù)