已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
彩色繪圖,正五邊形,預(yù)習(xí)要求: 1、改變畫(huà)紙顏色和畫(huà)筆顏色的按鈕分別是什么? 2、改變畫(huà)紙和畫(huà)筆顏色分別需要幾個(gè)步驟?,彩色畫(huà)紙?jiān)O(shè)置過(guò)程:,再選擇自己喜歡的顏色,最后點(diǎn)擊“好”按鈕,先點(diǎn)擊“背景”按鈕,彩色畫(huà)筆設(shè)置過(guò)程:,先點(diǎn)擊“畫(huà)筆顏色”按鈕,再選擇自己喜歡的顏色,最后點(diǎn)擊“好/OK”按鈕,比一比:,畫(huà)筆顏色按鈕,背景按鈕,填充顏色步驟:,1、先畫(huà)好我們需要填充的封閉圖形。,2、在填充之前必須使小海龜抬筆(pu),“跳”進(jìn)圖形的里面,再落筆(pd)。,3、最后執(zhí)行FILL命令,填充上顏色。,給圖形填充顏色需要注意的問(wèn)題: 1、圖形要完全封閉,不能有漏洞,否則會(huì)出現(xiàn)漏色。 2、圖形的線條顏色與填充的顏色是完全一致的。,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)?,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第二章 整式的加減(9個(gè)知識(shí)歸納)
- 多邊形的面積(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 六年級(jí)下冊(cè)心理健康教育教案-2 調(diào)整好自己的情緒 遼大版
- 復(fù)活節(jié)課件教學(xué)課件
- 舞鋼市三年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研語(yǔ)文試題(PDF版含答案)
- 統(tǒng)編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 園地二 同步練習(xí)(含答案)
- 《 非法吸收公眾存款罪相關(guān)問(wèn)題研究》范文
- 《 大針茅草原主要植物混合凋落物分解機(jī)制研究》范文
- 高一下學(xué)期6月第三次月考語(yǔ)文試題(圖片版含答案)
- 統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第二單元綜合訓(xùn)練(含答案)
- 糖尿病患者的血糖監(jiān)測(cè)和血糖控制方法培訓(xùn)
- 對(duì)殯葬禮儀傳播模式的研究與思考
- 護(hù)理員服務(wù)外包投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 病毒分離培養(yǎng)
- 項(xiàng)目經(jīng)理自薦書(shū)(六篇)
- 中考物理復(fù)習(xí)-等效電路“節(jié)點(diǎn)分析”解析
- 原發(fā)性骨質(zhì)疏松癥診療指南(2022)解讀
- 2024年全年日歷表(A4紙一張可直接打印)
- 反流食管炎臨床路徑(2009年版)
- 統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五單元教材分析
- Unit1DevelopingideasTheLittleprinceReading課件高中英語(yǔ)選擇性
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論