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文檔簡介
1、高三第一輪復習-名詞的活用導學案 高三語文組 成小波 文言文中的名詞活用,就是在句子中,按照一定的語言習慣,把名詞臨時轉(zhuǎn)化為別的詞類,一般有四種情況:名詞作動詞、名詞作狀語、名詞使動用法、名詞意動用法,下面我們就來逐一講解。一、名詞作動詞 名詞是表示人或事物名稱的詞。它在句子中常充當主語、賓語和定語,它前面可以附加數(shù)量詞、指示代詞和形容詞。如果一個句子中的名詞并不具備名詞的語法特點,而具備了動詞的語法特點,那么,這個名詞就活用為動詞,這種情況比較普遍。名詞活用為動詞后,就具有動詞的語法特點,不再表示人或事物,而是表示與這個名詞的意義密切相關(guān)的動作、行為。這種情況主要表現(xiàn)在以下四個方面:1名詞后
2、面帶賓語,一般活用為動詞。名詞一般是不能帶賓語的,但在具體的語言環(huán)境中,一個名詞的后面如果帶有賓語,那么,這個名詞肯定活用為動詞了。例如:(1)但微頷之。(賣油翁) (2)驢不勝怒,蹄之。(黔之驢)2名詞后面帶補語,活用為動詞。按照常理,名詞后面是不能帶補語的,在具體的語言環(huán)境中,一個名詞的后面如果帶有補語,此時,名詞自然也就活用成動詞了。例如:唐浮圖慧褒始舍于其址。(游褒禪山記)3名詞前面有能愿動詞(能、欲、可、當)或副詞時,這個名詞活用為動詞。例如:(1)沛公欲王關(guān)中,使子嬰為相。 (2)范增數(shù)目項王。(鴻門宴)4所字結(jié)構(gòu)“所”后面的名詞,一般活用為動詞。例如:置人所罾魚腹中。(陳涉世家)
3、放在別人所捕的魚的肚子里。 句中“罾”(原意為“漁網(wǎng)”)與其前面的“所”構(gòu)成所字結(jié)構(gòu),在這里活用為動詞,解釋為( )二、名詞作狀語現(xiàn)代漢語除時間名詞和處所名詞有時可以直接作狀語外,其他名詞作狀語時,后面要帶上助詞“地”,或者前面有介詞,構(gòu)成介賓短語。但在古漢語中,名詞直接作狀語的情況很普遍,直接修飾、限制動詞,而且有多方面的修飾作用。1表示動作行為的特征和狀態(tài)。例如:天下云集響應(yīng),贏糧而景從。(過秦論) 語法分析:2表示動作行為所用的工具。例如:余自齊安舟行適臨汝。(石鐘山記)翻譯:我從齊安坐船到臨汝。句中“舟”(原意為“小船”)直接作狀語,解釋為“坐船”。3表示動作行為發(fā)生的時間。例如:日與
4、北騎相出沒于長淮間。(指南錄后序) 翻譯:每天為躲避元軍的騎兵出沒在淮河一帶。句中“日”是時間名詞,直接作狀語,解釋為“每天”。4表示動作行為發(fā)生的地點。例如:而相如廷叱之。(廉頗藺相如列傳) 語法分析:5表示動作行為的趨向。例如:泰山之陽,汶水西流。(登泰山記三、名詞使動用法 名詞在賓語前充當動詞,表示主語“使”賓語所代表的人或事,成為或做這個名詞活用為動詞所表示的人或事。例如:舍相如廣成傳舍。(廉頗藺相如列傳) 翻譯:安排藺相如住在廣成傳舍(廣成傳舍:驛館名)。句中“舍”即是名詞的使動用法,解釋為“使住在”,意即“安排住宿”學生舉例:四、名詞意動用法 把名詞放在賓語前充當動詞,表示主觀上“
5、認為”賓語所代表的人或事就是這個名詞所表示的人或事??勺g作“認為”“把當作”。例如:吾從而師之。(師說)翻譯:我跟從他們并且以他們?yōu)閹?。句中“師”即是名詞意動用法,解釋為“以為師”,意即“拜為老師”。學生舉例:【專項訓練】1指出下列各句中名詞活用的詞語,解釋其意思,并說明屬于何種活用方式。(1)籍吏民,封府庫。(鴻門宴)答:(2)假舟楫者,非能水也,而絕江河。(勸學)答:(3)孫討虜聰明仁惠,敬賢禮士。(赤壁之戰(zhàn))答:(4)君子博學而日參省乎己。(勸學)答:(5)后人哀之而不鑒之。(阿房宮賦)答:(6)侶魚蝦而友麋鹿。(赤壁賦)答:(7)先破秦入咸陽者王之。(鴻門宴)答:(8)東漸于海,西被于
6、流沙。(尚書禹貢)答:(9)方其破荊州,下江陵,順流而東也。(赤壁賦)答:(10)孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。(師說)答:(11)縱江東父老憐而王我,我何面目見之?(項羽本紀)答:(12)左右欲刃相如。(廉頗藺相如列傳)答:2下列各句中,含有名詞活用現(xiàn)象的一項是( )A將軍身披堅執(zhí)銳,伐無道,誅暴秦B吾從而師之C而恥學于師D抑王興甲兵,危士臣3下列各句中,黑體詞屬于名詞活用為動詞的一項是( )A一夫夜呼,亂者四應(yīng)B以故其后名之曰“褒禪”C既東封鄭,又欲肆其西封D群臣吏民,能面刺寡人之過者4下列各句中,黑體詞屬于名詞使動用法的一項是( )A常以身翼蔽沛公B外連衡而斗諸侯C先生之恩,生死而肉骨也D日削月割,以趨于亡5下列各句分別編為四組,全出現(xiàn)名詞作狀語的一項是( )夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王。” 余自齊安舟行適臨汝 士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下 徐而察之,則山下皆石穴罅事不目見耳聞,而臆斷其有無,可乎酈元之所見聞,殆與余同 而長子邁將赴饒之德興尉 驪山北
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