讀《我們?nèi)绾巫龈改浮纷x后感

1、讀我們?nèi)绾巫龈改缸x后感 當(dāng)孩子從呱呱墜地開(kāi)始，我們的家長(zhǎng)也在一邊學(xué)習(xí)一邊摸索的過(guò)程，每一位家長(zhǎng)都其實(shí)已經(jīng)算是一位偉大的教育家，只是現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境等等各種各樣的環(huán)境對(duì)于孩子的教育，對(duì)于孩子生活的環(huán)境都會(huì)有多多少少的影響，所以也就造就了不同的孩子的未來(lái)。 在當(dāng)今物質(zhì)、社會(huì)高速發(fā)展的社會(huì)，今天，我們?nèi)绾巫龈改笩o(wú)疑是給我們即將做父母，或者已經(jīng)為人父母還在不斷摸索的父母一盞明燈，讓我們能夠更多的接觸到更多優(yōu)秀的家長(zhǎng)的教育方式方法，很多的案例都值得很多的家長(zhǎng)去學(xué)習(xí)和模仿。 今天，我們?nèi)绾巫龈改钢杏涗浟松鐣?huì)中從最底層到最高層，沒(méi)有文化到有文化，遍布了社會(huì)中各行各業(yè)的家長(zhǎng)，孩子也是各式各樣的，有單親家庭的，有

2、自閉癥的孩子，甚至到連孩子都不是自己親生的都有，所以無(wú)論你是屬于什么樣的類型，都能夠找到所對(duì)應(yīng)的雛形。本書(shū)從偉大的9位父親和9位善良的母親，記錄了孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。很多家長(zhǎng)從自我做起，給孩子樹(shù)立了真正的一盞明燈，指引孩子的前進(jìn)未來(lái)道路。想起中央電視臺(tái)一個(gè)公益廣告的片段： 三個(gè)場(chǎng)景：開(kāi)始是一位勤勞的媽媽一邊給孩子講著故事一邊給孩子洗腳，洗完之后轉(zhuǎn)換到第二個(gè)場(chǎng)景。這位媽媽又作為一個(gè)孩子去給母親去洗腳，看得出這位媽媽的疲憊，也同樣被門(mén)外的孩子給看到了。第三個(gè)場(chǎng)景就是孩子一邊顛簸一邊端正一盆水搖晃著走向媽媽，嘴里說(shuō)著：媽媽，洗腳。年輕的媽媽的笑容是那么的喜悅，那是一種成功的喜悅。這樣的一個(gè)廣告

3、感動(dòng)了多少的人可想而知。 書(shū)中幾個(gè)家長(zhǎng)的案例沖擊力對(duì)我最大： 我們的老朋友，也是我們的前輩的張仲慶校長(zhǎng)，年會(huì)上面一句經(jīng)典的話傳誦于整個(gè)學(xué)路：人跟人最小的差距是智力，人跟人最大的差距就是毅力(能不能熬得住)。在書(shū)中，張校長(zhǎng)一段經(jīng)典的話又無(wú)疑給了所有的父親一段忠告：父愛(ài)如山，父愛(ài)如海，父愛(ài)如岸，父親是家庭的脊梁，父親的責(zé)任像山一樣沉重，父親的胸懷像海一樣寬廣，父親的臂膀像岸一樣厚實(shí)，他可以包容孩子的一切幼稚和錯(cuò)誤，讓孩子疲憊闖蕩后有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的依靠。一個(gè)父親支撐起一個(gè)家庭，千千萬(wàn)萬(wàn)的父親支撐起整個(gè)社會(huì)愛(ài)的大廈。從孩子還小的時(shí)候，張校長(zhǎng)就很有心思的重在開(kāi)啟孩子的智慧，讓孩子一邊玩一邊學(xué)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)

4、程中更多的是讓孩子不斷的明白學(xué)習(xí)、做人的道理，再到孩子的成人禮物-責(zé)任。有別于其他不同的家長(zhǎng)，更能給予孩子的未來(lái)一些撞擊，更能明白做人的道理，也確實(shí)達(dá)到了它的效果，所以他是一位偉大的父親。 抱怨解決不了問(wèn)題，反而會(huì)污染人的情緒。郁龍余教授就孩子樹(shù)立了一個(gè)非常好的榜樣。一個(gè)很細(xì)節(jié)的小故事就給我留下了深刻的印象。爸爸在理發(fā)的時(shí)候，被理發(fā)師傅刮破了皮，通常人的反應(yīng)覺(jué)得會(huì)很倒霉，會(huì)去責(zé)怪理發(fā)師傅怎么怎么樣等等，反而郁龍余教授選擇的是一種寬容的態(tài)度，站在他人的角度去理解別人，體諒別人。心態(tài)不一樣，看問(wèn)題的角度不一樣，所達(dá)到的效果也是完全不一樣的，郁教授就是一個(gè)很好的模范。 何謂偉大，平凡的人做出不平凡的事就是偉。本書(shū)中還有一個(gè)非常偉大的父親-李偉慶。因?yàn)樨?zé)任，因?yàn)槲沂撬麄兊母赣H，從一個(gè)對(duì)孤獨(dú)癥一無(wú)所知的父親到奮力的向孤獨(dú)癥發(fā)起挑戰(zhàn)，幫助他們戰(zhàn)勝病魔。在此期間也曾經(jīng)傷心難過(guò)、彷徨沮喪，但是想著孩子的健康成長(zhǎng)，他一直在努力奮斗者，不惜放棄事業(yè)做一位全職爸爸。也正是因?yàn)檫@樣一個(gè)爸爸，把舍得一詞又一次做了一個(gè)更好的詮釋：有舍才有得。是的，爸爸放棄了自己的事業(yè)，得到的卻是2個(gè)孩子的未來(lái)，他是成功的。 還有很多很多這樣的例子，每一個(gè)家長(zhǎng)都用自己的行動(dòng)去不斷的詮釋生活中各種各樣的道理。以身作