16青山不老-優(yōu)秀課件-人教版-六年級(jí)上馬秀葉-PPT.ppt

1、橫渠小學(xué) 馬秀葉,16、青山不老,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、正確流利的朗讀課，文會(huì)寫課文中的生字，理解新詞的意思。 2、通過對(duì)比、朗讀等方式感受老人創(chuàng)造的奇跡，體會(huì)老人對(duì)土地和家園的熱愛，及堅(jiān)持不懈的毅力。 3、強(qiáng)化保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源的意識(shí)。,我能讀準(zhǔn)下列的詞語：,土炕 肆虐 盤踞 治理 歸宿 恭敬 淤泥 蕩漾 風(fēng)雨同舟 三番五次 如臂如股,肆虐： 盤踞： 勁挺： 蕩漾： 風(fēng)雨同舟：,任意殘殺或迫害。,非法占據(jù)。,比喻共同度過困難。,堅(jiān)強(qiáng)有力地挺立著。,（水波）一起一伏地動(dòng)。,詞 語 積 累,你記住嗎？,認(rèn)真讀課文，想想課文主要寫件什么事？,講述一位山野老農(nóng)，他將畢生的精力用于植樹造林工作，以此來實(shí)現(xiàn)自

2、己的人生價(jià)值，同時(shí)造福子孫后代。,自 學(xué) 提 示,1.誰創(chuàng)造了怎樣的奇跡?(文中找)2.老人是在什么樣的情況下創(chuàng)造了這樣的奇跡的？3.老農(nóng)“老”嗎？（文中找句子）4.為什么說“青山是不會(huì)老的”？,文章寫件什么事？,講述一位山野老農(nóng)，他將畢生的精力用于植樹造林工作，以此來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，同時(shí)造福子孫后代。,原來狂風(fēng)肆虐、沙塵暴盤踞的山溝,現(xiàn)在綠意蕩漾的青山,老人是在什么樣的情況下創(chuàng)造了這樣的奇跡的？,大環(huán)境,小環(huán)境,老農(nóng)創(chuàng)造的奇跡?,1、窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹。我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。,作者以比喻的方

3、式來這綠樹的景象，喻示老人投身山林，為改造山溝做巨大貢獻(xiàn)。,2、 15年啊，綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。,一畝約667平方米，普通教室一般50平方米，你能想象老人種了多大面積的樹林嗎？ 370066750=,3、楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰?？床灰娝鼈兊母?山洪涌下的泥埋住了樹的下半截,樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來的坡形,依著一層層的樹形成一層層的梯。,你覺得這是一些怎樣的樹？它們的作用是什么？ 一些挺立堅(jiān)忍不拔的樹， 它們可以防沙，防汛擋風(fēng)抗旱等等。,49358,體會(huì)老農(nóng)有多老？,(1)65歲那年，他組織了七位老人開始治理這條溝，現(xiàn)在已有五人離世。 (2)他可敬的老伴,與他風(fēng)雨同舟一生;一天他栽樹回來時(shí),發(fā)現(xiàn)她已靜靜地躺在炕上過世了。 (3)他已經(jīng)81歲,知道終有一天自己也會(huì)爬不起來。 (4)老人拄著拐杖，慢慢邁進(jìn)他那個(gè)綠風(fēng)蕩漾的小院。我不禁鼻子一酸也許老人進(jìn)去后就再也出不來了。,體會(huì)青山是不會(huì)老的,老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲，生命的意義在茫茫青山中延續(xù)，而且隨著青山萬古長(zhǎng)青。 老農(nóng)給我們留下了