中班音樂活動：朋友越多越快樂

1、中班音樂活動：朋友越多越快樂海安縣城東鎮(zhèn)新生幼兒園 唐婷婷 教材簡解：如今的孩子大多數(shù)是獨生子女，在家里一般都是獨自玩耍，分享、合作、關(guān)心他人的意識薄弱。但隨著幼兒動作、語言、認(rèn)知能力，社會交往范圍的擴大，班上的孩子開始愿意與同伴一起玩，可由于缺少交往經(jīng)驗與能力，在活動中常因不能滿足自己的需要，與同伴發(fā)生爭吵的現(xiàn)象，為了滿足幼兒交友的渴望與需求，就預(yù)設(shè)了“好朋友”這樣一個主題。本次活動選擇了這一主題下的歌曲朋友越多越快樂。在幼兒喜歡小動物，愿意模仿小動物，對音樂朋友越多越快樂旋律熟悉的基礎(chǔ)上，通過這個活動，使幼兒更清楚地知道同伴之間要團結(jié)友愛，互相幫助，同時，也教育幼兒要珍惜友誼。目標(biāo)預(yù)設(shè)：1

2、、初步學(xué)會演唱歌曲，并用快樂的歌聲表現(xiàn)歌曲輕松、愉快的情趣。2、體驗與朋友在一起的快樂。懂得珍惜友誼。重點：運用語音游戲，引導(dǎo)幼兒連貫唱出歌曲的第四句。難點：利用圖示與傾聽法，引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)第二句的旋律。設(shè)計理念：綱要中指出：要利用藝術(shù)活動激發(fā)幼兒情趣，幫助幼兒體驗審美愉悅和創(chuàng)造的快樂，體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感。幼兒對身邊熟悉的人，比較了解且很感興趣。朋友越多越快樂的音樂熱情洋溢，賦予濃郁的表現(xiàn)力，于是我結(jié)合幼兒在活動中的興趣、審美、表現(xiàn)，活動中將“朋友”作為引線，貫穿于整個音樂欣賞活動中，為幼兒營造一個寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，在歌曲表現(xiàn)創(chuàng)造中感知理解音樂的性質(zhì)，感受、表現(xiàn)、體驗音樂的歡快情緒。

3、體驗朋友在一起的快樂。設(shè)計思路：我們都是好朋友的主題活動給予我們教育者的責(zé)任就在于讓每個孩子學(xué)會怎樣結(jié)交朋友，怎樣融入集體，怎樣為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍-從朋友那里汲取快樂，為朋友帶去快樂。朋友越多越快樂是一節(jié)音樂活動，通過學(xué)習(xí)這首歌曲讓孩子們體會到和朋友在一起的快樂。引導(dǎo)孩子有表情的歌唱，讓孩子在玩中學(xué)，懂得與朋友在一起很幸福。每次老師和孩子一塊兒進行表演，演唱，大大的增強了孩子參與性，孩子的表現(xiàn)欲望更強了?；顒舆^程：一、師幼過“擁抱節(jié)”導(dǎo)入。1、師：今天，老師邀請你們和我一起來過一個特別的節(jié)日擁抱節(jié)！和誰擁抱就表示愿意和誰做好朋友，那你最想和誰擁抱呢？讓我們一起聽著音樂，找

4、好朋友抱一抱、親一親吧?。ㄓ變弘S音樂找好朋友擁抱，調(diào)動了活動興趣。）2、提問：剛才我們都和好朋友擁抱了，那和好朋友擁抱在一起的時候心里有什么感覺？（通過提問，讓幼兒感受到和好朋友在一起是“溫暖、高興、舒服”的，為理解故事中小動物的心情做好鋪墊。）二、欣賞歌曲朋友越多越快樂，感受音樂輕松，愉快的情緒。播放音樂，啟發(fā)幼兒隨音樂情緒自由做小鳥飛，小鴨走，小羊走的動作進入活動室。（出示頭飾小鴨，小鳥，小羊）它們可會唱歌了，我們一起來聽聽。三、新授理解歌曲內(nèi)容，學(xué)習(xí)演唱歌曲。1、欣賞歌曲第一段，采用提問的方式理解歌曲內(nèi)容。（1）教師：小朋友表現(xiàn)真不錯，音樂好聽么？教師：我們來欣賞歌曲的第一段，小朋友仔細(xì)

5、聽。提問：是誰樹上落？小鳥是怎樣唱起歌的？小鳥嘰嘰喳喳唱的什么歌？（2）、播放幻燈片借助幻燈片理解歌詞。教師：我們一起來看圖片說說歌詞，請小朋友和老師一起說一只小鳥樹上落喲，嘰嘰喳喳對我唱起歌呀，小鳥小鳥唱的什么歌？噢！朋友越多越快樂?。?）老師彈琴唱，小朋友跟學(xué)一遍，后小朋友隨琴邊唱邊表演。2、欣賞歌曲第二段，采用提問的方式理解歌曲內(nèi)容。（1）教師：我們來欣賞歌曲的第二段。提問：是誰下了河？小鴨子是怎樣叫的？小鴨笑什么？（2）播放幻燈片借助幻燈片理解歌詞播放幻燈片教師：我們一起來看圖片說說歌詞（一群小鴨下了河喲，嘎嘎嘎嘎對我笑呵呵喲，小鴨小鴨你們笑什么？噢！朋友越多越快樂?。?）教師彈琴采

6、用跟唱的形式指導(dǎo)幼兒演唱，后小朋友邊唱邊表演3、欣賞歌曲第三段，采用提問的方式理解歌曲內(nèi)容。（1）教師：我們來欣賞歌曲的第三段。提問：是誰下了在山坡？小羊是怎樣叫的？小羊笑什么？（2）播放幻燈片借助幻燈片理解歌詞播放幻燈片。教師：我們一起來看圖片說說歌詞（一群小羊在山坡喲，咩咩咩咩對我把話說喲，小羊小羊你們說什么？噢！朋友越多越快樂）（3）請小朋友邊表演表唱（總結(jié)：小鳥，小羊，小鴨他們共同唱了一首歌叫朋友越多越快樂，小朋友感覺到朋友越多越快樂了么？為什么？）三、幼兒自由選角色演唱，鼓勵幼兒加上動作表演歌曲，夸張的展示音樂輕松，愉快的情緒。教師：我們朋友越多，有了困難也不怕，大家會一起幫助你，所以你的心情是怎么樣（高興愉快）我們在唱這首歌的時候也要高興地唱。鼓勵幼兒選擇自己喜歡的小動物頭飾表演唱，教師隨時肯定，表揚表情及動作特點的幼兒。四、討論話題：體驗朋友在一起相處的快樂。引導(dǎo)幼兒說說：你的朋友是誰？你們在一起的趣事有那一些，鼓勵幼兒說出自己的好朋友，和好朋友一起做游戲。五、結(jié)束。教師：要想有很多的好朋友小朋友應(yīng)該怎樣做呢？ 六、教育延伸，讓幼兒擁抱自己的朋友，學(xué)會原諒、