幼兒園中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì).ppt

1、,幼兒園中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),xxx幼兒園,班級(jí) 具體情況分析,中班幼兒 的關(guān)注重點(diǎn),班務(wù)計(jì)劃介紹,家長(zhǎng)配合工作,更,班級(jí)具體情況分析,（1）上學(xué)期班級(jí)榮譽(yù)分享,上學(xué)期我們班的一些收獲，在大家的配合下班級(jí)整體進(jìn)步較大，我們班的常規(guī)進(jìn)步很大，幼兒整體感覺更有序，精神面貌更積極向上，集體榮譽(yù)感更強(qiáng)。,分享,（1）上學(xué)期班級(jí)榮譽(yù)分享,榮譽(yù),我們中班在幼兒園的展示中 獲得了“xx比賽一等獎(jiǎng)”,（2）本學(xué)期的老師介紹,放圖片,（2）本學(xué)期的老師介紹,放照片,（2）本學(xué)期的老師介紹,放照片,（3）學(xué)生人數(shù)情況,本學(xué)期 我們班增添1名幼兒 (xxx）,（3）學(xué)生人數(shù)情況,現(xiàn)在，班級(jí)人數(shù) 33人,（3）學(xué)生人數(shù)情

2、況,男孩一共 19人,（3）學(xué)生人數(shù)情況,女孩一共 14人,（4）孩子們各方面發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,進(jìn) 餐,開學(xué)一周，孩子們每天都能在半小時(shí)之內(nèi)全班都吃完自己的飯菜，特別是xxx、xxx、xxx這幾位小朋友能在吃完自己的飯菜，還會(huì)自己收拾好碗筷、桌子等，飯后也能做到主動(dòng)漱口、擦臉。,（4）孩子們各方面發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,教學(xué),開學(xué)我們第一次的兒歌花燈謠，一首兒歌在短短的十五分鐘，孩子們很快就學(xué)會(huì)了，說(shuō)明孩子們活動(dòng)中參與的積極性高了，注意力比以前集中了。 像xxx、xxx、xxx這些孩子，上課傾聽習(xí)慣較好，發(fā)言的聲音也更響亮了。我們也將在本學(xué)期的生活學(xué)習(xí)中讓更多的孩子積累成長(zhǎng)，取得更大

3、的進(jìn)步。,（4）孩子們各方面發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,分享,開學(xué)第一周，我們老師安排孩子給大家說(shuō)說(shuō)寒假中印象最深的事情與同伴進(jìn)行分享，很多孩子會(huì)像記錄流水賬一樣，把寒假中吃吃喝喝玩玩的事情一股腦兒分享出來(lái)，有的說(shuō)去看了電影，還能簡(jiǎn)短地回顧電影的點(diǎn)滴片段。 比如，班級(jí)中的xxx、xxx、xxx小朋友。,（5）孩子們?cè)谡n堂常規(guī)上會(huì)常出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題,（6）上述問(wèn)題出現(xiàn)的原因是,由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。 孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了上述兩個(gè)問(wèn)題。,（7）我們的解決辦法是,我們會(huì)來(lái)設(shè)計(jì)更好的教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)游戲化，以吸引幼兒的

4、注意力。 對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我們會(huì)在自由活動(dòng)的時(shí)間個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中中有更好的表現(xiàn)。 我們老師也希望在家中對(duì)孩子有所要求，大家都知道，好的習(xí)慣不是一兩天養(yǎng)成的，而是有個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，孩子身邊每一個(gè)人對(duì)他的影響都是非常重要的。,中班幼兒的關(guān)注重點(diǎn),我們的共同目標(biāo)：促進(jìn)孩子們成長(zhǎng)進(jìn)步,幼兒園中班是幼兒學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，很多習(xí)慣都是在這個(gè)時(shí)間段養(yǎng)成的。 中班一結(jié)束，進(jìn)入大班就距離小學(xué)不遠(yuǎn)了，到時(shí)候如果再來(lái)抓常規(guī)，培養(yǎng)孩子的各種良好行為習(xí)慣，就會(huì)為時(shí)過(guò)晚，而且不容易改正過(guò)來(lái)。 在幼兒園小班和中班上學(xué)期慢慢建立起班級(jí)常

5、規(guī)的時(shí)候，對(duì)部分孩子們來(lái)說(shuō)可能不太適應(yīng)，也就給孩子們的感覺比較嚴(yán)，對(duì)此我想和大家溝通，共同配合協(xié)助好。,第一個(gè)關(guān)注重點(diǎn)：注意力的培養(yǎng),孩子注意力不集中，活動(dòng)時(shí)喜歡開小差。這是孩子的年齡特點(diǎn)，這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和大人的正確引導(dǎo)逐漸好轉(zhuǎn)，但中班的孩子一節(jié)課大概是25分鐘左右。 因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事, 幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，特別要求孩子不要邊說(shuō)邊做，邊玩邊做，做事情要一心一意。,第二個(gè)關(guān)注重點(diǎn)：動(dòng)手能力的培養(yǎng),要求孩子自己的事情盡量自己做，做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服；教孩子一些簡(jiǎn)單的剪紙、

6、折紙、做手工，畫畫等，教孩子整理的方法，自己管理收歸玩具、用具、圖書，比如，孩子柜子、抽屜，家長(zhǎng)可以和孩子一起收拾整理。 幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如: 扔垃圾、疊衣服、拿碗筷等，但這些事一旦成為任務(wù)就要持之以恒，逐步養(yǎng)成習(xí)慣。,第三個(gè)關(guān)注重點(diǎn)：聽.說(shuō).看能力的培養(yǎng),聽是指良好的傾聽習(xí)慣，好的傾聽習(xí)慣是指幼兒能認(rèn)真的聽、仔細(xì)的聽，能領(lǐng)會(huì)意思，并能進(jìn)行較完整記憶，因此家長(zhǎng)在配合進(jìn)行“傾聽”習(xí)慣的培養(yǎng)時(shí)一定要檢驗(yàn)孩子傾聽的效果。 聽和說(shuō)是不可分割的，中班幼兒的說(shuō)不是“填容式”的說(shuō)話，而是能較完整的敘述，能較完整的表達(dá)清楚自己意思，看是良好閱讀習(xí)慣的開端，將三者較好的結(jié)合是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。

7、因此本學(xué)期我班將安排幼兒閱讀一些簡(jiǎn)短的寓言故事、古詩(shī)、兒歌等，在全班小朋友面前講述，培養(yǎng)他們聽說(shuō)看的技能。,向家長(zhǎng)推薦的一些書籍,閱讀可以讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問(wèn)題，有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話，增進(jìn)彼此的了解，有更多可以探討的話題，感受彼此對(duì)人生的理解。 閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣，可以增加孩子的詞匯量、看圖說(shuō)話的能力。 工作繁忙的家長(zhǎng)還可購(gòu)買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。 在這里，我們打算推薦以下的一些書籍給各位家長(zhǎng)：,向家長(zhǎng)推薦的一些書籍,班務(wù)計(jì)劃介紹,針對(duì)中班幼兒年齡特點(diǎn)，本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)介紹,每月擂臺(tái)賽,1、通過(guò)競(jìng)賽的方式，幫助幼兒進(jìn)一步地

8、了解四季的特征給予人們生活的關(guān)系。 2、激發(fā)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和能力。 3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的小組合作能力和集體榮譽(yù)感，積極地參與活動(dòng)。,更,針對(duì)中班幼兒年齡特點(diǎn)，本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)介紹,家長(zhǎng)執(zhí)教日,1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)能利用家長(zhǎng)執(zhí)教的方式，將不同的教育信息、好的教育方法、教育理念帶入課堂，讓所有孩子受益，體驗(yàn)不同教育者的不同風(fēng)格，在有新意的氛圍中接受教育、豐富體驗(yàn)。 2、每月一次的的“家長(zhǎng)執(zhí)教日”我們本著家長(zhǎng)自愿和我們有選擇的原則來(lái)選聘，家長(zhǎng)不一定要上出一堂多么好的課，我們只希望家長(zhǎng)能有積極參與的心態(tài)，哪怕只對(duì)孩子說(shuō)一句話，目的是讓孩子有一個(gè)全新的經(jīng)驗(yàn)，所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要有后顧之憂，積極報(bào)名。,家長(zhǎng)配合工作,（一）希望家長(zhǎng)和老師能夠進(jìn)行有效溝通,我們常掛嘴邊的一句話就是“家園合作” “家”是家庭，“園”是幼兒園 孩子是我們培養(yǎng)的共同目標(biāo) 我們把孩子當(dāng)做朋友來(lái)對(duì)待 也希望家長(zhǎng)把我們老師當(dāng)成朋友來(lái)對(duì)待 有什么事情及時(shí)溝通聯(lián)系化解誤會(huì),（二）種草、飼養(yǎng)小動(dòng)物,種草、