2019春六年級數(shù)學下冊 第2章《百分數(shù)（二）》百分數(shù)問題解決（例5）課件 （新版）新人教版.ppt_第1頁
2019春六年級數(shù)學下冊 第2章《百分數(shù)（二）》百分數(shù)問題解決（例5）課件 （新版）新人教版.ppt_第2頁
2019春六年級數(shù)學下冊 第2章《百分數(shù)（二）》百分數(shù)問題解決（例5）課件 （新版）新人教版.ppt_第3頁
2019春六年級數(shù)學下冊 第2章《百分數(shù)（二）》百分數(shù)問題解決（例5）課件 （新版）新人教版.ppt_第4頁
2019春六年級數(shù)學下冊 第2章《百分數(shù)（二）》百分數(shù)問題解決（例5）課件 （新版）新人教版.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、問題解決 例5,百分數(shù)（二）,某品牌的裙子搞促銷活動，在A商場打五折銷售，在B商場按“滿100元減50元”的方式銷售。媽媽要買一條標價230元的這種品牌的裙子。,問題：在A、B兩個商場買，各應付多少錢？選擇哪個商場更省錢。,追問：誰能用自己的話說說“滿100元減50元”是什么意思？,預設(shè)：就是在總價中取整百元部分，每個100元減去50元，不滿 100元的零頭部分不優(yōu)惠。,一、探究滿幾減幾的問題,2. 暴露思維，組織研討。,預設(shè)一：23050%115（元） 23050180（元） 預設(shè)二：23050%115（元） 230502130（元）,監(jiān)控：你同意誰的想法？說說你的理由。,預設(shè)：“滿100元

2、減50元”就是說每滿一個100元都要減去50元， 因此應該在原價230元的基礎(chǔ)上減去2個50元才對。,一、探究滿幾減幾的問題,1. 搜集資源，獨立解決。,某品牌的旅游鞋搞促銷活動，在A商場按“滿100元減40元”的方式銷售，在B商場打六折銷售。媽媽準備給小麗買一雙標價120元的這種品牌的旅游鞋。在A、B兩個商場買，各應付多少錢？選擇哪個商場更省錢？,一、探究滿幾減幾的問題,4. 鞏固練習。,3. 提升認識。,問題： （1）你覺得“滿100元減50元”和打五折哪種促銷方式更實惠。 （2）在什么情況下兩種促銷方式的結(jié)果是一樣的？ （3）在什么情況下兩種促銷方式的結(jié)果相差的不多？在什么情 況下兩種促

3、銷方式的結(jié)果會相差很多呢？,百貨大樓搞促銷活動，甲品牌鞋滿200元減100元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打六折，在此基礎(chǔ)上再打九五折。,二、探究折上折問題,問題：如果兩個品牌都有一雙標價260元的鞋，哪個品牌更便宜？,1. 搜集資源，獨立解決。,2. 暴露思維，組織研討。,預設(shè)一：260100160（元） 26060%156（元） 預設(shè)二：260100160（元） 26060%95%148.2（元）,監(jiān)控：你同意誰的想法？說說你的理由。,預設(shè)：“折上折”就是先打六折，然后在此基礎(chǔ)上再打個九五折， 所以我同意第二個同學的。,二、探究折上折問題,提問：在解決折上折的問題時我們應該注意什么？,預設(shè)：在解決折

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論