一年級數(shù)學(xué)上冊2.5綠地課件滬教版.ppt

1、綠地,探索一:,3 + 2 = 5,原來有3只箱子,又運來2只箱子,現(xiàn)在有幾只箱子?,還可以怎么列式?,2 + 3 = 5,小結(jié):交換兩個加數(shù)的位置,和不變.,情景,小朋友，你能看著這幅圖來說個故事，并列式求和嗎？,探索一:,馬路上的紅綠燈口,先開來3輛小汽車,又開來1輛小汽車,一共有幾輛小汽車?,算式: 3+1= 4,情景,探索一:,馬路上原來有2個人在等車,又來了一個人,現(xiàn)在一共有幾個人?,算式: 2+1= 3,情景,探索一:,小結(jié),我們把同類物合并起來或是在原有的基礎(chǔ)上再添加相同的東西都用加法來計算。,探究一,今天，老師要帶小朋友到綠地上去玩，在草地上，既要呼吸新鮮的空氣、欣賞美麗的風(fēng)景

2、，又要做個有心人，把看到的編個故事說給小朋友聽，并列式計算。,探究一,探究二,探究三,小花園里有5 個小朋友在玩黃沙,又跑來了5個小朋友,一共有幾個小朋友?,5+5=10,探究一,探究二,探究三,求總和，要用加法計算。,求添加可用加法算式 。,探究一,探究二,探究三,草地上有5個大皮球,4個小皮球,一共有幾個皮球?,5+4= 9,探究一,探究二,探究三,樹林旁邊原來停了4輛自行車,小朋友又騎來了2輛,一共有幾輛?,4+2= 6,探究一,探究二,探究三,綠地里有2個小朋友坐在椅子上休息,又來了2個小朋友要在亭子里休息,一共要有幾個小朋友要休息?,2+2= 4,探究二,探究一,探究二,探究三,草地

3、上有3只大的鳥,4只小的鳥,一共有幾只鳥?,3+4= 7,探究一,探究二,探究三,小河里有1只大鴨，3只小鴨，一共有幾只鴨？,1+3=4,探究一,探究二,探究三,89路路牌旁 ，有4人在等車，又來了4人，一共有幾人？,探究三,探究一,探究二,探究三,仔細觀察這幅圖你還可以列出哪些算式？,探究三,探究一,探究二,探究三,89路路牌旁，有3人手里拿了蛋筒，有5人沒有拿，一共有幾人？,3+5=8,探究一,探究二,探究三,89路路牌旁，有2個男同學(xué)，6個女同學(xué)，一共有幾同學(xué)？,2+6=8,探究一,探究二,探究三,89路路牌旁，背書包的 有2人，不背書包有6人，一共有幾人？,2+6=8,探究一,探究二,

4、探究三,89路路牌旁，穿裙子的有3人，不穿裙子的有5人，一共有幾人？,3+5=8,探究一,探究二,探究三,89路路牌旁，戴帽子的有1人 ，不 戴帽子的 有7人，一共有幾人？,1+7=8,探究一,探究二,探究三,小結(jié)：同樣一個情景，可以從不同的角度觀察從而列出不同的算式。,探究一,探究二,探究三,小結(jié)：,剛才,我們看了“綠地”的情景圖來說故事,能運用“組合添加”的方法編加法題,并列式求和,最后在圖中數(shù)一數(shù),答案是否正確。,探究一,探究二,探究三,7+2=9,5+2=7,3+3=6,5+3=8,根據(jù)給你的加法算式找到相應(yīng)的圖片。,練習(xí)一,練習(xí)一,練習(xí)二,根據(jù)算式，用“原來又現(xiàn)在”編故事。,練習(xí)二,36=9