《奇特的夢》教案

1、奇特的夢象山文峰學(xué)校 范紅一、教材分析本課合“造型表現(xiàn)”、“欣賞評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域?yàn)橐惑w，旨在引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種各樣夢幻畫面的基礎(chǔ)上，把自己的夢境自由、大膽、快樂、不受約束地表現(xiàn)出來，以此發(fā)展他們的想象畫創(chuàng)作能力和平時(shí)生活中敢于自由暢想的優(yōu)秀品質(zhì)。一切未來源于夢想。在某種意義上，人類就是借助夢想不斷取得進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的。小孩的夢與人類初期的夢驚人的相似，都愛探尋未知的奧秘。童年是夢想萌發(fā)與生長最旺盛的黃金時(shí)期。伴隨著童話和動(dòng)畫片成長起來的小學(xué)生長于想象，愛做各種各樣奇特的夢。當(dāng)他們有限的知識不能解決問題時(shí)，就愛做夢，通過發(fā)揮自己的想象而使問題獲得輕易解決。本課教材內(nèi)容安排豐富，有大畫家畫的夢幻作

2、品，有動(dòng)畫片設(shè)計(jì)師畫的未知世界畫面，也有充滿童趣的學(xué)生優(yōu)秀作品，形式多樣，可以多角度啟迪學(xué)生的想象力。二、教學(xué)目的1：了解來自于畫家、動(dòng)畫片設(shè)計(jì)師和孩子們自己所呈現(xiàn)的各種各樣的夢幻畫面，體驗(yàn)夢的奇特之處。2：運(yùn)用自由、夸張的表現(xiàn)手法，大膽、快樂地描繪夢境，培養(yǎng)想象力。3：感受想象的樂趣，培養(yǎng)愛想象、敢表現(xiàn)的個(gè)性品質(zhì)。三、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生回憶和想象，突顯個(gè)性，力求創(chuàng)新。難點(diǎn)：畫面的布局和形象的塑造。課前準(zhǔn)備學(xué)生：回憶自己做過的美夢，準(zhǔn)備繪畫工具材料教師：有關(guān)夢的圖片、故事等資料、課件四：教學(xué)過程 1：看同齡人繪本，導(dǎo)入本課 前幾天，我女兒小蔚做了一個(gè)夢，夢見她的長頭發(fā)變得神奇無比。要是小

3、蔚想玩蕩秋千，可以把辮子掛在樹枝上蕩來蕩去。要是小蔚想打掃自己的房間，只要把辮子扎成一把巨大的掃把，就可以把房間掃得干干凈凈。要是小伙伴們想玩拉單杠或者走鋼絲的游戲呢，小蔚就把頭發(fā)綁在樹干上讓小伙伴們走來走去。要是小蔚想出去遛狗了，就把頭發(fā)圈在狗脖子上，。，做夢真好，想什么就有什么?。ò鍟簤簦?小朋友們也做夢嗎？你們夢見過什么呢？2：分析夏加爾作品A：介紹夏加爾不光小朋友們愛做夢，我們大人也愛做夢，甚至連大畫家也做夢。今天我們真幸運(yùn)啊，老師為大家請來了一位很愛做夢的大畫家俄羅斯著名畫家馬克夏加爾先生，他要跟我們來分享一段他的夢，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎夏加爾先生來到我們的課堂。（課件出示：

4、夏加爾照片）夏加爾先生的作品風(fēng)格兼有老練和童稚，經(jīng)常把猶太民間傳說融入作品，并從自然界天真樸實(shí)的形象中汲取素材，將真實(shí)與夢幻融合在色彩中。B：分析我與村莊這就是夏加爾先生的夢，（課件出示：我與村莊）誰能說一說你在夏加爾先生的夢中看到了什么東西呢？（牛、人、房子、樹.）夢雖亂，但還是有內(nèi)容的。板書： 內(nèi)容-牛，人，房子，樹，項(xiàng)鏈畫中所見，都是鄉(xiāng)村的情景。原來啊，夏加爾先生出生于白俄羅斯一個(gè)貧困的猶太人家庭，盡管童年生活貧困，然而家鄉(xiāng)淳樸善良的鄉(xiāng)親、虔誠的信仰、充滿濃郁生活氣息的鄉(xiāng)村風(fēng)光以及各種各樣的小動(dòng)物都給他帶來了無限的樂趣和深刻的印象。這童年記憶中無法割舍的濃濃鄉(xiāng)情，構(gòu)成了夏加爾夢的永恒主題

5、。出示板書：主題-濃濃鄉(xiāng)情 所以，夢雖亂，但是有主題的C：,指導(dǎo)構(gòu)圖 既然是一張回憶家鄉(xiāng)的作品，一般的思維會(huì)這樣畫，但是夏加爾先生沒有，他把牛臉和人臉畫得那么夸張（板書：夸張）他們好像在對話，他們會(huì)說些什么呢？這頭牛和生活中的牛一樣嗎?（板書：變形）瞧，牛臉上還重疊著一個(gè)擠牛奶的婦女，（板書：重疊）這張畫在造型（板書-造型）上夏加爾先生用了夸張，變形，重疊的方法D：指導(dǎo)布局 畫家在畫面的空余之處添加上了我們最早看到的鄉(xiāng)村生活場景。仔細(xì)看，人和房子是倒著的，這布局奇特嗎？（板書：布局 奇特，其中把奇特兩字放在課題位置）顛倒的人物和房屋的安排，帶給我們離奇的夢境感覺。2：學(xué)生嘗試練習(xí) 嘗試一：原來

6、夏加爾先生是用了這些方法來畫夢的，跟我家小蔚畫比，他畫得夢顯得多奇特哪 ，我們也可以把夏加爾先生的夸張、變形、重疊等奇特的造型方法借來用用呀！你看，老師這里有兩張底圖，旁邊有一些物象，你用夏加爾先生教我們的辦法把它組合成一幅畫，看看效果會(huì)怎樣？（選男女兩位代表）。鼓勵(lì)學(xué)生：（幻燈播放大師原作）第一幅是夏加爾先生的屋頂上的小提琴手第二幅是西班牙超現(xiàn)實(shí)主義大師級畫家達(dá)利的作品。瞧這兩位小朋友多聰明啊，把大師的作品安排得那么完美，簡直與大師沒什么區(qū)別了。 嘗試二：他們兩位行，你們行嗎？大聲對自己說：“你行，我也行！”每位小朋友們手中有一張紙，想想，把夢中什么形象畫得夸張？什么形象畫得變形？什么和什么

7、可以重疊什么又可以顛倒等等？ （ 用記號筆直接畫）3：欣賞同齡人作品，指導(dǎo)色彩不同的色調(diào)會(huì)給我們帶來不同的情感體驗(yàn)，有的恐怖，有的美好，有的開心，有的憂傷，讓我們一起聽幾段音樂，感受的夢境絢麗色調(diào)？（板書：主色調(diào)）5：嘗試三學(xué)生著色，教師指導(dǎo)如果時(shí)間允許，把學(xué)生作品拍照上傳至PPT。配上音樂，通覽一邊。請?zhí)貏e出彩的學(xué)生講講自己的夢境。6：欣賞視頻，拓展本課 我們今天用繪畫的方式來描繪了自己的夢，但是夢都象電影一樣，有一個(gè)情節(jié)的發(fā)展，有些高手啊就把他的夢制作成動(dòng)畫片，讓我們一起來輕松欣賞一下吧！ 播放視頻：Hey Champ Neverest (Uncensored) 截取50秒至2分25秒7：課后結(jié)語： 時(shí)間過得真快