魯教版歷史六年級上冊全冊課件(五四制)

魯教版六年級上冊歷史全冊優(yōu)質課件祖國境內的遠古居民一個被稱為最具有創(chuàng)意的世界級經(jīng)典文化典籍工程——中國元謀東方人類祭祖壇，在不久的將來會出現(xiàn)在云南元謀。該設計創(chuàng)意的靈感大多采用“170”的數(shù)據(jù)。那你知道為什么要在云南元謀建立“東方人類祭祖壇”嗎？為什么要采用“170”的數(shù)據(jù)呢？新課導入目錄北京人概況生產(chǎn)生活我國最早的人類概況生產(chǎn)生活山頂洞人概況生產(chǎn)生活重點：北京人。難點：歸納比較元謀人、北京人、山頂洞人。重難點1.概況：云南元謀，距今約170萬年。2.生產(chǎn)生活：會制造工具和使用工具，知道用火。合作學習：我國最早的人類元謀人的牙齒合作學習：北京人1.概況：北京西南周口店龍骨山的山洞里，距今約70萬至20萬年。體貌特征：保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具。2.生產(chǎn)生活：使用打制石器、天然火、過著群居生活。北京人頭部復原圖互動探究大自然雷電生火。森林草木自燃生火。露天煤的自燃起火。偶然摩擦起火。北京人可能通過哪種方式獲得火山頂洞人用的骨針山頂洞人用的裝飾品合作學習：山頂洞人1.概況：北京西南周口店龍骨山頂洞，距今約三萬年。2.生產(chǎn)生活：掌握磨制和鉆孔技術，人工取火，會捕魚，用骨針縫制衣服，制作裝飾品，懂得愛美。生活的集體——氏族。合作學習：山頂洞人山頂洞人頭部復原圖互動探究山頂洞人比北京人有哪些進步之處？一、從相貌上看北京人保留了某些猿的特征，山頂洞人同現(xiàn)代人基本相同；二、北京人只會打制粗糙的石器，而山頂洞人已經(jīng)掌握了磨制和鉆孔技術；三、北京人只能利用天然火，而山頂洞人已會人工取火；四、北京人過群居生活，山頂洞人已進入氏族公社時代。知識總結是目前所知我國境內最早的人類生活在云南省元謀縣，距今約一百七十萬年會制造工具和使用火會不會制造工具是人和動物的根本區(qū)別生活在北京周口店的山洞里，距今約七十萬年至二十萬年手和腳分工明顯，會制造工具，主要有石器和木棒群居，共同勞動、共同分享勞動果實會使用天然火并保存火種生活在北京周口店附近的山洞里，距今約三萬年主要使用打制石器，懂得磨光和鉆孔技術會人工取火按血緣關系組成氏族，工具公有、共同勞動，共同分配食物，沒有貧富貴賤之分元謀人祖國境內的遠古居民北京人山頂洞人1.某同學利用暑假準備實地考察我國境內已知的最早人類遺址，他應該去（）A.陜西省B.北京市C.云南省D.浙江省C當堂達標2.考古人員在北京人遺址中發(fā)現(xiàn)了大量木炭和幾處較大的灰燼堆。這說明北京人（）A.會建造房屋B.會使用天然火C.會制造彩陶D.會種植水稻B當堂達標謝謝原始的農(nóng)耕生活北京周口店北京人洞穴遺址河姆渡原始居民的干欄式房屋思考:觀察上面兩副圖片分析河姆渡原始居民的居住條件與北京人相比有何進步？河姆渡原始居民為什么能夠開始定居生活？神農(nóng)播種五谷神農(nóng)因天之時，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)作?！栋谆⑼ā匪冢ü茸樱┧咀鎳硟冗h古人類遺址圖舊石器時代（打制石器）長沙·我國原始農(nóng)耕時代主要的遺址新石器時代（磨制石器）參觀中國原始農(nóng)耕時代主要遺址網(wǎng)絡博物館活動一:中國原始農(nóng)耕時代主要遺址網(wǎng)絡博物館河姆渡遺址半坡遺址大汶口文化遺址展品1號河姆渡遺址出土的石斧和石鋤磨制石器骨耜、石斧等是當時主要的生產(chǎn)工具。展品2號這說明河姆渡居民已學會種植水稻中國是世界上最早種植水稻的國家。河姆渡出土的陶豬河姆渡出土的豬紋長圓形缽展品3號這說明河姆渡居民已學會制陶、養(yǎng)豬，產(chǎn)生了原始手工業(yè)和原始畜牧業(yè)。骨哨(河姆渡)骨針(河姆渡)展品4號河姆渡居民已有了樂器比山頂洞人先進的地方展品５號這說明河姆渡居民已學會挖掘水井，飲水更方便。河姆渡原始居民的房屋復原圖展品６號思考：從左圖我們能夠獲得什么信息？這種房屋的樣式名稱是什么？河姆渡原始居民為什么要建造這種房屋呢？有何優(yōu)點？⑴信息與名稱：河姆渡原始居民已開始定居生活；干欄式房屋。⑵原因：浙江地區(qū)地勢低洼、潮濕溫熱。⑶優(yōu)點：通風防潮，上面住人，下面可以圈養(yǎng)牲畜。河姆渡的原始農(nóng)耕距今年代：發(fā)現(xiàn)地區(qū)：生產(chǎn)工具：原始農(nóng)耕：原始家畜飼養(yǎng)業(yè)：原始手工業(yè)：原始生活：約七千年浙江余姚磨制石器，耒耜種植水稻（我國是世界上最早種植水稻的國家）飼養(yǎng)家畜（豬、狗……）陶器、玉器和原始樂器定居，挖掘水井，住干欄式房屋動動腦：河姆渡原始居民比北京人、山頂洞人在生產(chǎn)生活上有哪些進步？食物來源：居住條件：生產(chǎn)工具與生產(chǎn)用具：社會分工：不固定（采集與漁獵）；固定（原始農(nóng)業(yè)）天然洞穴；定居打制；磨制、耒耜、制陶、挖井、制作簡單的玉器和原始樂器無明顯分工；出現(xiàn)原始農(nóng)業(yè)、原始手工業(yè)、原始畜牧業(yè)展品１號這說明半坡原始居民已學會使用弓箭和釣魚，也能反映出在生產(chǎn)力極為低下的情況下，打獵和捕魚仍是當時社會經(jīng)濟的重要組成部分。展品２號這說明半坡原始居民已學會種植粟和蔬菜（我國是世界上最早種植粟的國家）。展品４號半坡人面網(wǎng)紋盆半坡舞蹈紋彩陶盆這說明半坡原始居民已會制作彩陶，陶器上的一些符號有可能是文字的雛形，也反映了半坡原始居民豐富的精神生活。展品５號半坡遺址出土的骨錐半坡居民用紡輪把麻纖維捻成線，織成麻布，然后再用骨錐等工具把獸皮和麻布縫合起來。這說明河姆渡居民已學會紡織，已穿上了麻布衣服。展品６號思考：半坡原始居民為什么要建造這種半地穴式的房屋？有何優(yōu)點？河姆渡人和半坡人的房屋有哪些區(qū)別？為什么會造成這樣的差別？說明了什么？⑴原因與優(yōu)點：黃河流域干旱、風沙大，氣候比較寒冷，半地穴式房屋既可以抵擋風雨，又冬暖夏涼。⑵造成差別的原因：由南北不同的地理環(huán)境和自然條件所決定。⑶說明：人們能夠順應大自然規(guī)律，因地制宜。半坡原始居民的生活距今年代：發(fā)現(xiàn)地區(qū)：生產(chǎn)工具：原始農(nóng)耕：原始家畜飼養(yǎng)業(yè)：原始手工業(yè)：原始生活：約五六千年陜西西安附近的半坡村磨制石器，耒耜，石刀，骨制箭頭、漁叉、漁鉤種植粟和蔬菜（我國是世界上最早種植粟的國家）豬、狗等動物彩陶、紡線織布定居，住半地穴式房屋觀察與比較：半坡原始居民與河姆渡原始居民在生產(chǎn)生活上兩者有哪些的共同特征？又有哪些主要不同呢？為什么會存在差異呢？共同特征：主要不同:不同原因：農(nóng)耕，磨制石器，原始家畜飼養(yǎng)業(yè)和原始手工業(yè)，定居生活。房屋的結構不同、種植的農(nóng)作物不同地理自然環(huán)境不同，一南方濕潤多雨，一北方干旱少雨。大汶口原始居民的生活1.時間：2.地點：3.生產(chǎn)農(nóng)具：4.原始手工業(yè)：5.生產(chǎn)關系:約四五千年前黃河流域的山東石鐮、石鋤黑陶、白陶私有財產(chǎn)和貧富分化出現(xiàn)動腦筋：大汶口墓葬里，為什么會有了隨葬品多少懸殊的現(xiàn)象？應怎樣看這一現(xiàn)象？生產(chǎn)力發(fā)展剩余產(chǎn)品出現(xiàn)私有財產(chǎn)出現(xiàn)貧富分化原始社會即將解體，階級社會即將到來原始居民距今時間生活地區(qū)原始農(nóng)耕原始家畜飼養(yǎng)業(yè)原始手工業(yè)河姆渡（母系）半坡（母系）大汶口（父系）約七千年長江流域浙江約五、六千年黃河流域陜西約四、五千年黃河流域山東最早種植水稻最早種植粟農(nóng)耕經(jīng)濟更大發(fā)展磨制石器磨制石器飼養(yǎng)家禽飼養(yǎng)豬狗等動物制造陶器、玉器和原始樂器制造彩陶、織線制造黑陶、白陶，手工業(yè)更大進步小結:原始的農(nóng)耕生活2.半坡原始居民可能吃的食物是A.主食是粟，副食有魚、肉、蔬菜B.主食是稻，副食有魚C.主食有麥，副食有魚肉和蔬菜D.主食是水稻，副食有肉和蔬菜1.下列關于河姆渡人的說法錯誤的是A.這些先民最早生活在長江下游地區(qū)

B.是我國北方農(nóng)耕文化的典型代表C.最早栽培了水稻D.還能夠飼養(yǎng)家畜搏擊中考BA5.決定河姆渡原始居民種植水稻、半坡原始居民種植粟的根本因素是A.飲食習慣B.勞動工具C.自然條件D.勞動技術C3.以下原始居民已經(jīng)普遍使用磨制石器的有①北京人②山頂洞人③半坡原始居民④河姆渡原始居民⑤大汶口原始居民A.①②③B.③④C.③④⑤D.②③④C4.在半坡遺址發(fā)掘過程，考古人員發(fā)現(xiàn)一個罐子里存儲芥菜籽之類的種子，這個罐子可能是A.彩陶B.白陶C.黑陶D.青銅器皿A7.婦女在母系氏族公社中受到尊敬，是因為她們

A.心地善良B.善于打獵捕魚

C.性情溫和D.是生產(chǎn)和生活的組織者6.河姆渡原始居民和半坡居民過定居生活的決定因素是A.建造房屋B.原始農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)C.使用磨制石器D.原始手工業(yè)出現(xiàn)BD8.圖為河姆渡遺址出土的小陶舟。想想小陶舟是做什么用的？它說明了什么？參考答案：從陶舟的大小看，無實用價值?？脊艑W家認為是玩具。小陶舟說明了：A.它說明河姆渡居民能夠制造陶器。B.它說明河姆渡居民很熟悉舟，或舟在他們的生活中占有重要的地位。C.它說明河姆渡居民已很重視對兒童的教育。D.它說明河姆渡居民已有一定的閑暇時間。E.其他……謝謝華夏之祖清明公祭軒轅黃帝新課導入新課導入在西安和延安之間，有個黃陵縣，那里有一座華夏始祖的陵墓。每年清明節(jié)，各地的民眾和海外赤子紛紛前往祭奠敬拜，表達對黃帝的敬仰之情。黃帝為什么如此受人尊敬？中華民族又為何自稱“華夏兒女”“炎黃子孫”？目錄炎帝和黃帝地位影響炎黃戰(zhàn)蚩尤概況堯舜禹的“禪讓”含義重點：炎帝黃帝的貢獻、人文始祖、“禪讓”。難點：“禪讓”。重難點1.概況：時間：距今約四五千年。地點：涿鹿。結果：蚩尤戰(zhàn)敗。影響：炎帝和黃帝部落結成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的華夏族。合作學習：炎黃戰(zhàn)蚩尤炎帝陵黃帝陵合作學習：炎帝和黃帝1.地位后人尊稱炎帝和黃帝為“人文始祖”。2.影響海外華人常自豪地稱自己為“炎黃子孫”。黃帝建宮室嘗百草，創(chuàng)醫(yī)術倉頡造字養(yǎng)蠶織布造船指南車指南盤互動探究黃帝是建造宮室，制作衣裳，教人挖井，發(fā)明舟車嫘祖發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲倉頡造字伶?zhèn)惥幊鰳纷V黃帝對人類發(fā)展的貢獻？互動探究黃帝指揮了一系列戰(zhàn)爭，打破了氏族之間的界限，為華夏族的形成奠定了基礎。黃帝建造宮室，制作衣裳，教人挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定基礎。后人還把一系列發(fā)明創(chuàng)造歸于黃帝名下，認為他對中華早期物質文明和精神文明的締造做出了卓越貢獻，稱他為“人文始祖”。黃帝被稱為“人文始祖”的原因？1.“禪讓”：含義：“禪讓”是通過推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領的辦法。基本原則：選賢任能。實行時間：原始社會末期。實質：一種民主推舉部落聯(lián)盟首領的制度。合作學習：堯舜禹的“禪讓”2.夏朝的建立：時間：約公元前2070年人物：禹。實行時間：原始社會末期。意義：我國歷史上第一個王朝。標志著我國原始社會結束，奴隸社會開始。合作學習：堯舜禹的“禪讓”禹1.孫中山先生曾在一篇祭文中這樣說道：“中華開國五千年，神州軒轅自古傳，創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂，世界文明，唯有我先?！睂O先生這里贊揚的是（）A.女媧B.黃帝C.炎帝D.大禹B當堂達標2.俗話說：“洪水無情”，在我國遠古時代，曾經(jīng)發(fā)生了很大的水患，造成了巨大災難。此時，有一位英雄人物，花了十三年的時間，三過家門而不入，終于解除水患，造福于民。這個歷史人物是（）A.黃帝B.堯C.舜D.禹D當堂達標謝謝尋找歷史大江東去，浪淘盡千古風流人物；舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。

歷史的印痕不會隨大浪東去，歲月的軌跡也不會盡被風雨打去。一塊石碑、一枚古幣、一幅字、一卷畫、一句平平仄仄的詞句，都會或隱或現(xiàn)地訴說著歷史，其實，歷史和我們并遙遠。

讓我們一起去尋找歷史吧！尋找歷史的途徑

上網(wǎng)查資料看電視看書旅行戰(zhàn)國時，魏軍圍困趙國京城邯鄲了解。趙國向齊國求救，齊威王命田忌為將，孫臏為軍師，出兵救趙了解。田忌原想直接引兵去救趙國地邯鄲，孫臏主張引兵去圍攻魏國地京城大梁，魏必回兵自救，這樣，不但能解除趙國地圍困，還能使魏軍疲勞不堪了解。田忌采納了孫臏地策略，引兵直奔大梁了解。魏軍聞訊急忙撤回圍攻邯鄲地部隊，星夜回軍援救大梁了解。走到桂陵，齊軍以逸待勞迎擊魏軍了解。魏軍大敗，幾乎全軍覆沒了解。

圍魏救趙是我國著名的四大古都及歷史文化名城之一。千百年來，奔騰不息的長江不僅孕育了長江的文明，也催生了南京這座江南城市。南京襟江帶河，依山傍水，鐘山龍蟠，石頭虎踞，山川秀美，古跡眾多。讓我們一起來看看我們美麗的家園……我們家鄉(xiāng)—

充滿魅力的南京六朝懷古

雞鳴寺南朝名寺藏帝王，香煙裊裊抹胭脂夫子廟

六朝金粉地，十里秦淮河六朝懷古

大明勝跡

明孝陵我國現(xiàn)存古代最大的皇家陵寢之一大明勝跡

中華門城堡世界第一甕城，明代最大的城門之一民國建筑

總統(tǒng)府近代史博物館，孫中山、蔣介石辦公處民國建筑

頤和路公館區(qū)民國官府和使館區(qū)民國建筑

毗盧寺民國時期全國佛教的中心尋找歷史——其實歷史就在我們身邊，只要你用心，一定能夠發(fā)現(xiàn)的更多。謝謝！夏、商、西周的興亡我要知道夏、商、西周分別是什么時候建立和滅亡的？有哪些杰出的君主讓人難忘？又有哪些膾炙人口的歷史故事流傳至今？有哪些經(jīng)驗教訓讓后人評說？自主探究：禹死后夏朝的王位是如何繼承的？有何影響？夏朝的統(tǒng)治中心在哪里？夏是怎樣管理國家的？夏朝最后一個王是誰？為什么在他統(tǒng)治時期夏朝走上了滅亡？夏禹的主要事跡治理洪水建立夏朝世襲制代替禪讓制鑄造九鼎一、夏朝的興衰1.夏朝建立（時間、都城）：2.繼承：3.夏的統(tǒng)治：4.末代暴君：公元前2070年陽城啟城堡、宮殿、軍隊、刑罰、監(jiān)獄等。桀公天下家天下世襲制禪讓制中心：機構：河南西部和山西南部陽城二里頭設身處地一個河姆渡氏族的人和一個夏朝人都偷竊了別人的東西，并據(jù)為己有，想一想他們將會受到怎樣不同的懲罰？夏朝人將受到法律的制裁，甚至將因此坐牢。他在做什么？這說明了什么？假如你是當時的百姓，你會怎樣做？“寧愿和他一起滅亡！”夏桀（殘暴荒淫無度百姓怨恨到了極點)夏朝湯（日益強大）商部落公元前1600年進攻夏朝夏被推翻??！商朝建立你這太陽什么時候滅亡啊？自主探究：商朝是怎樣建立的？湯是如何統(tǒng)治的？商朝為何屢屢遷都？后來遷到了哪里？有何影響？商代最后一個王是誰？你認為商朝滅亡的原因是什么？二、商湯滅夏和武王伐紂1.商朝建立：3.遷都及作用：4.末代暴君：公元前1600年，湯紂疆域不斷擴展，成為當時世界上的大國2.湯的統(tǒng)治：任用伊尹，有功于民，關心百姓盤庚遷殷殷遷殷后商朝的情況如何？商朝這樣一個大國是怎樣滅亡的呢？昏庸殘暴的統(tǒng)治預示著怎樣的結局？助紂為虐三、西周的分封制1.西周建立（戰(zhàn)役、時間、人、都城）：2.西周的分封制3.西周滅亡：公元前1046年武王鎬西周后期，國人暴動武王伐紂—牧野之戰(zhàn)公元前771年，西周滅亡假如你是統(tǒng)治者，面對廣袤的疆域，在“家天下”的社會，你會采取什么措施來鞏固廣闊的疆土？西周分封制目的：為了加強對全國的統(tǒng)治對象：親屬、功臣內容：周天子把土地和人民分封給諸侯，諸侯必須服從周天子的命令，并交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨周天子打仗。作用：開發(fā)邊遠山區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家。天子諸侯卿大夫士平民奴隸統(tǒng)治階級被統(tǒng)治階級試一試普天之下，莫非王土，率土之濱，莫非王臣國人暴動周厲王統(tǒng)治暴虐無道，為了防止民眾議

論。他派人嚴密監(jiān)視百姓的言論，稍有不

滿，就將其處死。平民百姓彼此不敢交談，

路上只能交換眼色，史稱“道路以目”。長

期的壓迫終于引發(fā)了國人暴動，起義的平

民趕走了周厲王。周幽王烽火戲諸侯三字經(jīng)夏傳子，家天下。四百載，遷夏社。湯伐夏，國號商。六百載，至紂亡。周武王，始誅紂。八百載，最長久。小結朝代都城開始時間結束時間開國君主末代君主夏商西周陽城約公元前2070年約公元前1600年禹桀殷約公元前1600年公元前1046年湯紂鎬京公元前1046年公元前771年武王幽王重要年代重要事件重要人物夏、商、西周大事年表活動與探究重要年代重要事件重要人物約前2070年夏朝建立禹約前1600年湯滅夏，商朝建立商王湯約前1300年盤庚遷殷商王盤庚前1046年牧野之戰(zhàn)，商朝滅亡，西周建立周武王前771年西周滅亡周幽王夏、商、西周大事年表謝謝燦爛的青銅文明三星堆青銅立人像銅神樹青銅人面像青銅獸面具戴金面罩青銅人頭像縱目人面像一、青銅器的高超工藝1.青銅器的發(fā)展過程原始社會晚期（出現(xiàn)）夏朝（發(fā)展）商朝（高峰）西周（豐富）2.青銅器的制作特點生產(chǎn)規(guī)模大，分布廣泛品種多，工藝精美文明的延續(xù)性此鼎是中國目前已發(fā)現(xiàn)的最大最重的青銅器。司母戊鼎充分顯示出商代青銅鑄造業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模和技術水平。盥水器酒器樂器銅鏡蕉葉形紋理清晰四只大卷角羊羊的前腿該尊是商代青銅藝術造型生動逼真的精品。3.青銅器的用途生產(chǎn)、生活，但主要是祭祀4.青銅器的代表作品北方司母戊鼎——世界現(xiàn)存最大四羊方尊——工藝精美形象南方：“三星堆”文化1.在原始社會，人們普遍使用什么工具？青銅器與之相比有什么優(yōu)點？提示：堅硬，輕便，銳利等。2.經(jīng)考古研究，至今未發(fā)現(xiàn)有兩件完全一樣的商代青銅器，你能揭開這個謎嗎？提示：閱讀書本。青銅器的制作要經(jīng)過哪幾道工序？商周青銅器的制造要經(jīng)過哪幾道工序？制模翻范合范澆注澆注完成后怎樣取出所鑄的器具？打碎內、外范還能再鑄造一個完全相同的青銅器嗎？不可能，所以找不到完全一樣的商周青銅器。（二）陶瓷業(yè)我國是世界上最早發(fā)明瓷器的國家，商代就有燒制原始青瓷器的瓷窯。（China，china）總結：我國陶瓷的發(fā)展史河姆渡人制造陶器半坡人彩陶大汶口的黑陶、白陶商代的原始青瓷（三）玉器制造業(yè)螳螂玉雕玉鳳—殷墟婦好墓出土玉跪式人二、農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展五谷：六畜：稻、黍、粟、麥、豆馬、牛、羊、雞、狗、豬既然夏、商、周時期，我國的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、畜牧業(yè)、商業(yè)都很發(fā)達，為什么要以“青銅”作為當時文明的象征呢？想一想：稻黍粟麥豆五谷齊備會不會制造和使用工具，是人和動物的根本區(qū)別。直到今天，人類制造的工具逐步地由石器發(fā)展到青銅器、鐵器、蒸汽機、電氣、電子等等，史學界把人類制造和使用工具的水平作為劃分歷史時期的標準了。我們把人類使用青銅制作生產(chǎn)工具、武器及生活用具的物質文化發(fā)展階段稱為“青銅時代”，而在這個時代所創(chuàng)造的物質文化，包括所有的手工業(yè)以及農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、商業(yè)上的成就，統(tǒng)稱為“青銅文明”。與“燦爛的青銅文明”相比，奴隸們的處境又怎么樣呢？奴隸處在社會最下層三、奴隸的悲慘生活西周一個奴隸主只用一匹馬加一束絲就可以換得五名奴隸商朝戴枷的奴隸傭真實再現(xiàn)了當時奴隸沒有人身自由受到非人待遇。商東子坑商后崗祭祀坑中的人骨和青銅禮器商王大墓

有位考古學家說：商代文化實在是一個燦爛的文明。也有人說，那時候奴隸過著牛馬不如的生活，有什么好？你怎么看？提示：看主流。判斷標準是生產(chǎn)力發(fā)展水平。1.能組織大規(guī)模的生產(chǎn)，進行簡單協(xié)作和分工，提高生產(chǎn)效率，利于生產(chǎn)力的發(fā)展。2.能讓部分人擺脫體力勞動，專門從事腦力勞動，利于文化的發(fā)展。3.創(chuàng)造了燦爛的青銅文明。討論：練一練：1.寫出你印象最深的、商周時代的兩件青銅器。2.__、__、____和__的繁榮，形成了我國

、

、

時期燦爛的青銅文明。3.夏、商、西周時期，在生產(chǎn)中大量使用____勞動，創(chuàng)造出許多財富。但是這些人卻過著牛馬不如的生活，命運十分

。農(nóng)業(yè)手工業(yè)畜牧業(yè)商業(yè)夏商西周奴隸悲慘謝謝春秋戰(zhàn)國的紛爭周幽王烽火戲諸侯公元前771年，西周滅亡西周（公元前1046年～公元前771年）東周春秋戰(zhàn)國公元前770年－公元前476年公元前475年－公元前221年一、春秋爭霸1.為什么會出現(xiàn)諸侯？西周的分封制分封出來的。2.為什么諸侯不再聽從周天子的命令？周王室的衰微和諸侯的強大。（諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強大的諸侯。）3.諸侯為什么進行戰(zhàn)爭？為了爭奪霸主地位。4.當時有哪些諸侯先后稱霸？齊桓公、晉文公、楚莊王等。管鮑之交春秋時期，齊國有兩位賢人，一個叫管仲，一個叫鮑叔牙。他們倆是好朋友，彼此了解，相互信任。后來，他們一起做了齊國公子的老師，管仲輔佐公子糾，鮑叔牙輔佐公子小白。后來為了繼承王位之事，公子糾被殺，管仲也成為階下囚。公子小白要拜鮑叔牙為相并處死管仲，但鮑叔牙勸說：“管仲才能遠勝于我，若以他為相，齊國定會強大起來?！惫有“茁犃缩U叔牙的話，決定拜管仲為相，管仲在公子小白的支持下，對齊國進行了一番改革，僅僅幾年時間，齊國就富強起來了。為了讓管仲有更大的空間發(fā)揮自己的聰明才智，鮑叔牙悄悄地離開了公子小白和管仲，隱居起來。比喻交情深厚的朋友1.齊桓公爭霸2.晉文公爭霸條件條件物質條件：盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟富庶管仲改革：①積極改革內政，發(fā)展生產(chǎn)；②改革軍制，組建強大的軍隊“尊王攘夷”，

擴充疆界國富兵強稱霸方式：召集諸侯會盟了解民間疾苦，注重發(fā)展生產(chǎn)，整頓內政訓練軍隊一大強國稱霸方式：城濮大戰(zhàn)看圖說史4.晉文公終成霸主3.晉軍“退避三舍”2.楚成王的禮待1.重耳流亡想一想，春秋時期，齊國和晉國能夠迅速強大的共同原因是什么？春秋時期的霸業(yè)政治，是在以變求強的爭霸過程中實現(xiàn)的。各大國為謀霸政而改革，因改革而富強，進而推動整個社會的進步。齊國和晉國都通過改革迅速致強，改革都涉及內政、生產(chǎn)和軍事等方面的內容。楚莊王于公元前614年繼位。登位三年，不發(fā)號令，終日郊游圍獵，沉迷于酒色，并下命:“有敢諫者，死無赦！”大夫伍舉冒死進諫，喝得正痛快的楚莊王很不高興。伍舉請他猜謎語“有一只鳥停在宮殿內，三年不飛不鳴，這是什么鳥??？”莊王答：“三年不飛，飛將沖天；三年不鳴，鳴將驚人！”于是，莊王罷淫樂，親理朝政，并舉伍舉、蘇從擔任要職。這就是“一鳴驚人”的來歷。后任用孫叔敖為令尹，講求得失，穩(wěn)定了政局，發(fā)展了生產(chǎn)，從而為楚國的爭霸奠定了基礎。一鳴驚人公元前606年，楚莊王想取周而代之，就借朝拜天子的名義，到周王室去問九鼎的大小輕重，結果在周大臣王孫滿那里碰了一個軟釘子。王孫滿說：“統(tǒng)治天下在乎德而不在乎鼎。”莊王很不服氣地說：“你不要依仗九鼎，我楚國有的是銅，我們只要折斷戈戟的刃尖，就足夠做九鼎了?！蓖鯇O滿說：“大王您別忘了，當初夏禹是因為有德，天下諸侯都擁戴他，各地才貢獻銅材，啟才能鑄成九鼎以象萬物。后來夏桀昏亂，鼎就轉移給了商；商紂暴虐，鼎又轉移給了周。如果天子有德，鼎雖小卻重得難以轉移；如果天子無德，鼎雖大卻是輕而易動。周朝的國運還未完，鼎的輕重是不可以問的?！鼻f王無話可說。從此以后，人們就將企圖奪取政權稱為“問鼎”。問鼎中原春秋末年，江南的吳國和越國也加入了爭霸戰(zhàn)爭伍子胥孫武吳王闔閭任用楚人伍子胥和齊人孫武為將，一舉攻破楚國都城郢。興人是興國的關鍵越王勾踐臥薪嘗膽稱霸一時諸侯爭霸的實質和影響實質：為了獲取周天子過去享受的政治、經(jīng)濟特權。影響：它給社會經(jīng)濟發(fā)展和人民生活帶來了災難。1.大國在爭霸與兼并戰(zhàn)爭中開拓了疆土，實現(xiàn)了區(qū)域性的局部統(tǒng)一，為全國統(tǒng)一奠定了基礎。2.促進了民族融合，大大密切了華夏族與其他各族的經(jīng)濟文化交流，促進了各族的經(jīng)濟發(fā)展。3.各國為了取得戰(zhàn)爭的勝利，不得不在政治、經(jīng)濟、軍事等方面進行改革，以實現(xiàn)富國強兵，從而加速了新舊制度的更替。趙燕齊齊楚秦燕趙魏韓東南西北上中下楚秦韓魏二、戰(zhàn)國七雄楚秦韓魏趙燕齊楚晉齊秦燕春秋列國形勢圖戰(zhàn)國列國形勢圖三家分晉趙魏韓田氏代齊七國的形成原有的國家：楚、秦、燕東南西北上中下，齊楚秦燕趙魏韓同時存在趙魏齊桂陵救命??！桂陵之戰(zhàn)——圍魏救趙公元前342，魏國進攻韓國，韓國也向齊國求救。次年，齊國仍以孫臏為軍師，出兵圍魏救韓。魏國又派龐涓帶兵10萬迎戰(zhàn)。孫臏主動后撤，采用減灶計（第一天，在撤出營地留下的軍灶，足夠10萬人吃飯用；第二天留下的軍灶只5萬人吃飯用，第三天只夠3萬人吃飯用）。龐涓察看軍灶變化，以為齊軍大量逃亡。于是，他輕敵猛進，追到馬陵。那時天已大黑，魏軍點火，見一棵樹上寫著“龐涓死于此樹之下”。這時齊軍萬箭齊發(fā)，魏軍主力被殲滅，龐涓拔劍自刎。從此，魏國大大削弱，齊國強大起來，孫臏名揚天下。馬陵之戰(zhàn)——減灶計戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將，在長平之戰(zhàn)中，只知道根據(jù)兵書辦，不知道變通，結果被秦軍打敗。長平之戰(zhàn)——紙上談兵長平之戰(zhàn)后，東方六國再也無力抵御秦軍的進攻。春秋爭霸戰(zhàn)爭與戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭大比較春秋的爭霸1.軍隊數(shù)量較少，往往一天就決定戰(zhàn)爭勝負。2.強者通過召集盟會確立霸主地位軍隊數(shù)量：稱霸方式：戰(zhàn)國的兼并1.幾十萬大軍，持續(xù)幾個月，死傷幾萬幾十萬。2.強者吃掉弱者，進而統(tǒng)一中國。課堂小結東周春秋爭霸戰(zhàn)國七雄第一個霸主：齊桓公第二個霸主：晉文公第三個霸主：楚莊王三家分晉田氏代齊齊楚秦燕趙魏韓東南西北上中下桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)長平之戰(zhàn)1.順藤摸瓜（）藤：①春秋霸主②任用管仲為相③召集諸侯會盟瓜：A.秦穆公B.楚莊王

C.晉文公D.齊桓公2.戰(zhàn)國七雄中位于最西部的是（）A.秦B.燕C.楚D.齊3.決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭是（）A.桂陵之戰(zhàn)B.城濮大戰(zhàn)C.馬陵之戰(zhàn)D.長平之戰(zhàn)練一練ADB4.戰(zhàn)國初年，被韓、趙、魏三家卿大夫瓜分的國家是（）A.齊國B.楚國C.秦國D.晉國5.下列各項中，搭配不當?shù)氖牵ǎ〢.孫臏——圍魏救趙B.趙括——紙上談兵C.重耳——退避三舍D.晉文公——尊王攘夷6.齊桓公任用誰改革內政和軍制（）A.伊尹B.管仲C.姜尚D.伍子胥DDB謝謝大變革的時代一、鐵農(nóng)具和牛耕的使用1.鐵農(nóng)具的使用春秋開始出現(xiàn)，戰(zhàn)國使用范圍擴大2.牛耕的使用春秋末年已使用，戰(zhàn)國進一步推廣3.鐵農(nóng)具和牛耕的作用推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，標志生產(chǎn)力的大大提高戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具復原圖戰(zhàn)國時期的鐵農(nóng)具《管子》記載：春秋時齊國已經(jīng)用鐵農(nóng)具耕種土地?！渡胶＝?jīng)》上記載的鐵礦山，達三十多處。鐵農(nóng)具有哪些優(yōu)越性？牛耕圖1.戰(zhàn)國時期2.秦國李冰3.岷江中游:都江堰(四川)4.作用:防洪灌溉工程二、著名的都江堰二、著名的都江堰聞名世界的防洪灌溉工程岷江岷江都江堰示意圖分水堤內江江外六字炳千秋十四縣民命食天盡是此公賜予萬流歸一匯八百里青城沃野都從太守得來成都平原－－天府之國始知李太守，伯禹亦不如封建經(jīng)濟發(fā)展的需要各國變法的原因：各國爭霸的現(xiàn)實壓力戰(zhàn)國時期各諸侯國為什么相繼展開變法運動？社會生產(chǎn)力的發(fā)展大變革的時代商鞅（約公元前390-前338年）立木立信商鞅舌戰(zhàn)三、商鞅變法你知道有關商鞅的故事嗎？封建經(jīng)濟發(fā)展的需要1.原因：各國爭霸的現(xiàn)實壓力三、商鞅變法2.主要內容3.歷史作用社會生產(chǎn)力的進步承認土地私有，允許自由買賣獎勵軍功獎勵耕織建立縣制生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役按軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的貴族的特權。由國君直接派官吏治理商鞅變法的主要內容承認土地私有，允許自由買賣獎勵耕織歷史作用主要內容承認土地私有允許自由買賣廢除了舊制度確認了封建土地所有制促進了封建經(jīng)濟發(fā)展商鞅變法的歷史作用增強了國力歷史作用主要內容獎勵耕戰(zhàn)廢除了舊制度促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展增強了軍隊戰(zhàn)斗力增強了國力商鞅變法的歷史作用歷史作用主要內容建立縣制廢除了舊制度加強了中央集權商鞅變法的歷史作用歷史作用商鞅變法的內容與作用主要內容承認土地私有，允許自由買賣獎勵耕戰(zhàn)建立縣制商鞅變法是一場比較徹底的地主階級改革為后來秦滅六國。統(tǒng)一中國奠定了基礎廢除了舊制度確立了封建制度促進農(nóng)業(yè)發(fā)展增強軍隊戰(zhàn)斗力學習商鞅變法后，你從中有什么啟示？鐵農(nóng)具、牛耕的使用和都江堰的興修土地私有封建經(jīng)濟產(chǎn)生地主階級變法封建制度確立生產(chǎn)力的進步生產(chǎn)關系變革（經(jīng)濟基礎）社會制度變革（上層建筑）生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系。經(jīng)濟基礎與上層建筑的矛盾運動推動人類社會不斷向前發(fā)展。小結：謝謝中華文化的勃興（一）新課導入材料一：“古者無文字，其有誓之事，事大，大其繩；事小，小其繩。”材料二：相傳倉頡“龍顏侈侈，四目靈光，實有睿德，生而能書。于是窮天地之變，仰觀奎星圓曲之勢，俯察龜文鳥羽山川，指掌而創(chuàng)文字……”依據(jù)材料回答，中國古代有哪些關于文字起源的傳說？重點：甲骨文、《詩經(jīng)》和屈原難點：一些專門的科學知識如甲骨文、節(jié)氣等重難點展廳一：文字的演變甲骨文：刻在龜甲獸骨上的文字（商）甲骨文的發(fā)現(xiàn)者王懿榮（清）學習思考：金文是什么？商周的青銅器上鑄刻的文字，叫做“金文”，又稱“鐘鼎文”。西周毛公鼎和銘文戰(zhàn)國時期，人們用毛筆蘸墨在竹簡和絲帛上書寫。甲骨文金文篆書隸書楷書繁體簡體展廳一：文字的演變展廳二：天文、歷法和醫(yī)學成就學習思考:當時的天文學有哪些成就？夏朝有了最早的日食記載《詩經(jīng)》等古籍對日食和哈雷彗星的記載。商朝甲骨文有許多日食、月食的記載大家來發(fā)言：世界上最早的哈雷彗星記載魯莊公七年夏四月辛卯夜，恒星不見，夜中星隕如雨。——《左傳》展廳二：天文、歷法和醫(yī)學成就學習思考:當時的歷法有哪些成就？夏朝開始有歷法商朝歷法比較完備戰(zhàn)國時期測定24節(jié)氣↓↓你會背24節(jié)氣歌嗎？二十四節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天，上半年來六廿一，下半年是八廿三。學習思考：扁鵲是有怎樣的醫(yī)學成就？展廳二：天文、歷法和醫(yī)學成就扁鵲，名秦越人，我國古代名醫(yī)。他采用望、聞、問、切“四診法”診斷疾病?！八脑\法”成為我國中醫(yī)的傳統(tǒng)診斷法。展廳三：屈原和“鐘鼓之樂”你能說出詩歌表達了屈原怎樣的情感？長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！——《離騷》世界和平理事會把屈原定為世界文化名人。學習思考：人們?yōu)榱思o念誰呢？“曾侯乙”編鐘1978年在湖北隨州出土類別時間主要成就文字商朝甲骨文商周金文或鐘鼎文西周晚期將文字整理成大篆體天文夏朝記錄了我國最早的一次日食周朝我國歷史上第一次有確切日期的日食記錄世界上關于哈雷彗星最早的確切記載歷法夏朝今天的農(nóng)歷又叫夏歷，據(jù)說來源于夏朝商朝歷法逐漸完備，一年分12月戰(zhàn)國時期定出一年的24個節(jié)氣醫(yī)學春秋戰(zhàn)國扁鵲采用望、聞、問、切四種診法音樂春秋戰(zhàn)國盛行“鐘鼓之樂”，編鐘課堂小結1.“構成中國的內聚性的又一重要因素是，存在著一種可追溯到數(shù)千年前、最古老的商朝的書面語?！本渲小吧坛臅嬲Z”具體指（）A.甲骨文B.大篆C.小篆D.隸書A當堂達標2.電影大片《荊軻刺秦王》中荊軻刺殺秦王時所攜帶的地圖，最可能是哪一種材料制成的（）A.龜殼 B.玉石C.竹簡 D.帛D當堂達標謝謝中華文化的勃興（二）“從孔子那里我讀到一顆愛心；在孟子那里我讀到一股正氣；從墨子那里我讀到一腔熱血；在韓非那里我讀到一雙冷眼?！薄字刑旃?51—公元前479一、大思想家、大教育家孔子“孔子三千弟子”誦讀《論語》政治主張：名丘，字仲尼。春秋末期魯國人，儒家學派創(chuàng)始人，中國古代著名思想家、教育家。中國思想文化的主要代表人物，世界歷史文化名人。“仁政”“愛人”“為政以德”教育成就：教育對象：有教無類教學方法：因材施教學習態(tài)度：知之為知之，不知為不知學習方法：溫故而知新文化成就：整理古籍《詩經(jīng)》、《尚書》編《春秋》言論記錄在《論語》孔子儒家經(jīng)典四書：《論語》《孟子》《大學》《中庸》五經(jīng)：詩、書、禮、易、春秋。論語殘頁孔子問禮問題一：老子是哪一派的創(chuàng)始人呢？問題二：他的學說記錄在哪里？生活時代：（約前571～？）春秋晚期所屬學派：道家（創(chuàng)始人）思想精髓：提出了樸素的辯證法，主張遵循自然規(guī)律，反對強做妄為。老子簡介二、思想家老子老子被世人稱為“哲學之父”、“智慧之父”。老子的哲學和希臘哲學以其作為世界哲學的源頭。——黑格爾百家爭鳴墨子墨家學派創(chuàng)始人主要思想：“兼愛”“非攻”孟子提出“春秋無義戰(zhàn)”，反對戰(zhàn)爭，“仁政”治國，輕徭薄賦，愛護自然資源荀子提出“制天命而用之”，人能認識自然規(guī)律，要按自然規(guī)律辦事莊子主張順其自然，“無為而治”墨家儒家道家法家韓非主張改革，提倡法治，建立君主專制的中央集權制兵家孫武《孫子兵法》“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”《墨子》書影清光緒湖北崇文書刻本?？傆?3篇，大多為墨翟弟子及其后世門人對墨翟言行的記述。墨子主張：“兼愛”“非攻”提出“春秋無義戰(zhàn)”，反對戰(zhàn)爭，“仁政”治國，輕徭薄賦，愛護自然資源。孟子《荀子》書影荀子主張：提出“制天命而用之”，人能認識自然規(guī)律，要按自然規(guī)律辦事。莊子主張:主張順其自然，“無為而治”?！俄n非子》書影韓非子主張：改革，提倡法治，建立君主專制的中央集權制?！秾O子兵法》孫武清版《孫子兵法》書影“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”儒家道家法家墨家兵家孔子莊子孟子墨子孫武老子韓非改革變法“愛人”“無為而治”“仁政”“兼愛”“非攻”“知己知彼”樸素的辯證法“學而時習之”你認為哪家的觀點最適應新興地主階級的需要？1.“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這是誰的詩句？（）A.李冰B.屈原C.扁鵲D.魯班B2.“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”這句話出自（）A.《論語》B.《道德經(jīng)》C.《孟子》D.《韓非子》B3.下列哪一家的學說最符合下層勞動人民的要求（）A.老子的道家學說B.孔子的儒家學說C.墨子的墨家學說D.韓非的法家學說C4.《韓非子》一書中記載了一個饒有趣味的守株待兔的故事，其諷刺的是（）A.因循守舊的思想B.寬厚仁慈的思想C.消極備戰(zhàn)的思想D.貪圖享樂的思想A5.法家思想中最受戰(zhàn)國統(tǒng)治者贊賞的思想是（）A.社會改革的思想B.法治思想C.建立君主專制中央集權的思想D.大力發(fā)展軍事的思想C6.孔子周游列國，宣傳自己的學說，但遭到各國國君的拒絕，主要是因為（）A.出身低賤B.背叛祖國C.宣傳“仁”的學說D.主張教育立國C謝謝“秦王掃六合”新課導入圖窮匕見《戰(zhàn)國策》說，荊軻奉燕太子之命去刺秦王，以獻燕國土地，事先把匕首卷在圖里。當獻圖時，地圖展到最后，露出匕首，荊軻拿起匕首來就要刺秦王。后來此成語比喻事情發(fā)展到最后，真相或本意顯露了出來。重點：秦滅六國和中央集權制度的建立難點：中央集權制的概念、統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡與建立中央集權、鞏固統(tǒng)一的關系重難點合作學習：統(tǒng)一六國學習思考：1．秦王嬴政是怎樣滅掉六國，建立秦朝的？

2．秦滅六國的策略和順序是怎樣的呢？前230年滅韓前225年滅魏前228年滅趙前223年滅楚前222年滅燕前221年滅齊秦楚齊韓趙魏燕壽春臨淄邯鄲大梁鄭薊渤海海東河水水汾咸陽秦前221年秦滅六國策略：遠交近攻秦王嬴政，即秦始皇，他是我國歷史上杰出的地主階級政治家。秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。李白《古風》合作學習：秦統(tǒng)一六國和中央集權統(tǒng)治的建立秦滅六國統(tǒng)一全國是好事還是壞事？有什么意義？1.結束分裂割據(jù)，符合人民的愿望。2.促進了生產(chǎn)的發(fā)展和社社會的進步。3.建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。合作探究秦統(tǒng)一六國的原因有哪些？秦王嬴政在用人方面有什么長處？這和他取得統(tǒng)一戰(zhàn)爭的勝利有什么關系？合作探究皇帝太尉丞相御史大夫郡(守)縣(令)最高統(tǒng)治者中央政府地方政府君主專制中央集權合作學習：鞏固統(tǒng)一的措施（一）政治上：建立封建專制主義中央集權制度（二）經(jīng)濟上：統(tǒng)一貨幣、度量衡合作學習：鞏固統(tǒng)一的措施合作學習：鞏固統(tǒng)一的措施（三）文化上：統(tǒng)一文字（四）思想上：焚書坑儒合作學習：鞏固統(tǒng)一的措施學習思考：什么是焚書坑儒？秦始皇為什么要焚書坑儒？目的：加強思想控制，反對以古諷今?！皶环贌鋵嵾€在其次，春秋末年以來，蓬蓬勃勃發(fā)展起來的自由思索的精神，事實上因此而遭受了一次致命的打擊。”——郭沫若根據(jù)材料談談你對秦始皇焚書坑儒的看法？材料閱讀合作探究思路導航：從焚書坑儒的危害來思考。（五）軍事上：北筑長城和開發(fā)南疆學習思考：①秦修筑長城的目的、秦長城的起止和意義？②靈渠的開鑿有什么重要意義？秦長城靈渠合作學習：鞏固統(tǒng)一的措施臨洮遼東北修長城拒匈奴匈奴東胡羌南越東越渤海東海南海河套遼東郡隴西郡桂林郡南?？は罂は剃柡雍铀S水水水水湘江淮離長江臨洮秦蒙恬江珠秦朝都城秦收復河套地區(qū)及統(tǒng)一越族路線秦朝疆域靈渠你能結合課本和地圖談談靈渠的作用嗎？暢所欲言：說一說秦始皇的歷史作用？你原先的印象中，秦始皇是一個怎樣的人？你在影視劇中了解的秦始皇與歷史上的秦始皇有沒有差別？合作探究秦始皇嬴政像拓展延伸如果荊軻刺秦王成功，秦還能統(tǒng)一六國嗎？為什么？（思路導航：從歷史潮流方面思考）秦滅六國統(tǒng)一全國秦嬴政前221年建中央集權統(tǒng)一文字貨幣統(tǒng)一度量衡焚書坑儒北筑長城南開靈渠建立鞏固課堂小結1.秦統(tǒng)一最重要的意義是（）A．結束了長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，符合廣大人民的愿望B．徹底摧毀了奴隸主貴族統(tǒng)治C．中國從此開始以統(tǒng)一為發(fā)展主流D．有利于人民安定生活和發(fā)展生產(chǎn)A當堂達標2.秦始皇建立郡縣制和焚書坑儒是采納（）A．韓非的建議B．蒙恬的建議C．李斯的建議D．商鞅的建議C當堂達標謝謝“伐無道，誅暴秦”新課導入新課導入1.修建阿房宮阿房宮建筑群規(guī)模宏大，正殿東西約50步，南北約50丈，殿內可容一萬人2.造驪山陵墓3.龐大的秦始皇陵兵馬俑4.修筑長城今天留下的是明長城，不過其始祖要從秦長城說起思考：曾經(jīng)如此強大的秦朝為何會二世而亡呢？重點：秦末農(nóng)民起義的根本原因、意義難點：秦亡前后，項羽、劉邦所領導的戰(zhàn)爭性質的變化重難點學習思考：秦朝的暴政體現(xiàn)在哪幾個方面？合作學習：秦的暴政阿房宮材料一：秦朝法律規(guī)定，男子17歲就需要到官府登記戶籍，從此開始服徭役，直到60歲才能免除。據(jù)估計，當時全國人口有2000萬，秦始皇北筑長城征調三十萬，南戍五嶺又五十余萬，修建阿房宮、驪山陵又七十余萬，加上修馳道等其他徭役，每年征調服役的不下三百萬人。論從史出繁重的徭役合作學習：秦的暴政材料二：秦朝的賦稅，主要有田租、口賦、雜賦三種。這些賦稅加在一起，要占到農(nóng)民收獲物的三分之二。材料三：當時在秦國市場上，有這樣一種奇怪的現(xiàn)象：鞋子沒人買，拐杖卻是搶手貨。論從史出沉重的賦稅刑法殘酷合作學習：秦的暴政秦二世即位后下令將秦始皇無子的妃嬪全部陪葬，把修驪山墓地里機弩的工匠全部活埋在墓中，誅殺兄弟、姊妹22人，殺害蒙恬等大臣不計其數(shù)，不斷增加賦稅和徭役。揭竿起義秦的暴政官逼民反學習思考：陳勝吳廣起義的進軍路線是什么，在哪里建立了政權？合作學習：陳勝吳廣起義渤海黃海水淮水江江長黃河河水濟水漳水漁陽密云西南巨鹿平鄉(xiāng)西南戲咸陽咸陽東北滎陽淮陽大澤鄉(xiāng)宿州東南武關丹鳳東南靈寶北陳勝吳廣起義地點陳勝吳廣進軍路線張楚陳勝吳廣建立的政權及地點陳勝吳廣活動地區(qū)響應起義的地區(qū)重要戰(zhàn)役陳南陽張楚函谷關前207年前206年秦末農(nóng)民起義假如陳勝、吳廣發(fā)動起義之前不遇上大雨，按期到達了漁陽，起義還會爆發(fā)嗎？請說明理由。直接原因：遇雨誤期根本原因：秦的暴政各抒己見合作探究合作學習：農(nóng)民起義推翻秦朝學習思考：圖片涉及的典故是什么，它反映了哪兩個人之間的戰(zhàn)爭，史稱什么戰(zhàn)爭，在這一戰(zhàn)爭中你還知道哪些成語故事？這一戰(zhàn)爭的結果如何？剛愎自用，眾叛親離，實力削弱。廣納人才，勢力壯大。放縱部下燒殺搶掠，失民心。進駐咸陽，廢除秦法，“約法三章”，得民心。項羽劉邦殺人者死,傷人及盜抵罪項羽死前嘆道：“天亡我也，非戰(zhàn)之罪也?！蹦阏J為他的說法對嗎？請說說你的理由。劉邦、項羽先后領導了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭和楚漢戰(zhàn)爭。這兩次戰(zhàn)爭的性質是否相同？為什么？戰(zhàn)爭目的代表階級秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭楚漢戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭性質反抗秦的暴政農(nóng)民階級爭奪帝位封建地主階級封建統(tǒng)治階級內部爭權奪利斗爭農(nóng)民戰(zhàn)爭合作探究楚漢之爭結果：公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，史稱西漢，劉邦就是漢高祖?！洞箫L歌》劉邦大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉(xiāng)。安得猛士兮守四方？合作學習：農(nóng)民起義推翻秦朝從項羽爭奪帝位的失敗和秦朝滅亡的共同原因中，你能總結出什么歷史經(jīng)驗教訓？得民心者得天下以史為鑒合作探究時間重大事件公元前221年公元前209年公元前207年公元前207年公元前206年公元前202年秦滅六國，秦朝建立大澤鄉(xiāng)起義巨鹿之戰(zhàn)秦朝滅亡楚漢戰(zhàn)爭開始楚漢戰(zhàn)爭結束，西漢建立知識梳理——年表法秦的暴政前期：陳勝吳廣大澤鄉(xiāng)起義后期：項羽、劉邦起義秦亡（前207年）楚漢戰(zhàn)爭（前206-前202年）漢興壓迫失敗勝利秦末農(nóng)民起義反抗1.“人生不是一錘子買賣”。屢敗屢戰(zhàn)的劉邦，信心滿滿地做著自己的皇帝夢，最終唱著“大風起兮云飛揚”衣錦還鄉(xiāng)。劉邦建立的朝代將都城定在()A.咸陽B.長安C.鎬京D.殷B當堂達標閱讀下列材料：材料一“丁男披甲，丁女傳輸，苦不聊生，自經(jīng)于道樹，死者相望”、“收泰半之賦”，“男子力耕不足糧餉，女子紡績不足衣服，竭天下之資財以奉其政，猶未足以贍其欲也?！辈牧隙?09年，900多貧苦農(nóng)民在兩個小隊長的帶領下，殺死兩個押解軍官，在“王侯將相，寧有種乎，”的呼喊聲中發(fā)動起義。材料三公元前207年，秦王子嬰“素車白馬系頸以繩”，捧著傳國玉璽符書，向起義軍投降。當堂達標當堂達標(1)材料一反映了什么歷史現(xiàn)象？(2)材料二、材料三分別反映的是什么歷史事件？(3)結合三則材料，說說它們之間的內在聯(lián)系。秦朝賦稅、徭役和兵役繁重。材料二反映了陳勝、吳廣起義；材料三反映了秦朝滅亡。由于秦的暴政，人民忍無可忍。公元前209年，陳勝吳廣領導的農(nóng)民起義爆發(fā)了。農(nóng)民起義沉重打擊了秦王朝的統(tǒng)治，最后導致秦朝的滅亡。謝謝大一統(tǒng)的漢朝沁園春·雪（片段）江山如此多嬌，

引無數(shù)英雄競折腰。

惜秦皇漢武，

略輸文采；

唐宗宋祖，

稍遜風騷。

一代天驕，

成吉思汗，

只識彎弓射大雕。秦始皇漢武帝為什么把“秦皇漢武”相提并論？比一比秦始皇和漢武帝在我國歷史上的功勞誰大？重點：漢武帝的改革難點：“罷黜百家，獨尊儒術”重難點荒涼、蕭條、貧困人相食，死者過半……自天子不能具醇駟，而將相或乘牛車。——《漢書·食貨志》合作學習：文景之治措施：1.輕徭薄賦2.重視農(nóng)業(yè)3.提倡節(jié)儉4.以德化民成果：社會安定，百姓富裕，出現(xiàn)“文景之治”盛世局面。合作學習：文景之治秦陵兵馬俑漢文帝的霸陵成由儉敗由奢吸取秦亡教訓輕徭薄賦徭役繁重賦稅沉重刑罰殘酷奢侈享樂“以德化民”提倡節(jié)儉合作學習：文景之治“京師之錢累巨萬，貫朽而不可校；太倉之粟，陳陳相因，充溢露于外，至腐敗不可食?！薄稘h書?食貨志》“海內安寧，家給人足?！薄顿Y治通鑒》合作學習：文景之治學習思考：漢武帝為什么能夠實現(xiàn)大一統(tǒng)？合作學習：漢武帝的大一統(tǒng)客觀：前朝奠定了雄厚的物質基礎；主觀：漢武帝的雄才大略。學習思考：為實現(xiàn)大一統(tǒng)漢武帝采取的措施有哪些？合作學習：漢武帝的大一統(tǒng)1政治上：頒布推恩令，使其越分越小，削弱封國勢力。（主父偃）2.經(jīng)濟上：廢止舊貨幣，通行五銖錢3.思想上：罷黜百家，獨尊儒術；設立太學（董仲舒）4.軍事上：反擊匈奴五銖錢你如何看待秦始皇時期的“焚書坑儒”和漢武帝時期的“罷黜百家，獨尊儒術”？合作探究秦始皇漢武帝目的目的加強思想控制，鞏固中央集權。加強思想控制，鞏固中央集權。方式方式采用法家思想，對思想文化進行粗暴的破壞。獨尊儒術，以儒學為正統(tǒng)，促進大一統(tǒng)局面的形成和鞏固。PK合作探究秦始皇國人眼中的漢武帝他建立了一個國家前所未有的尊嚴！他給了一個族群挺立千秋的自信！他的國號成了一個偉大民族永遠的名字！這樣高的評價在中國的歷史劇中是很少見的。漢武帝是古代中國巔峰狀態(tài)的萬世一君，是中國最有作為的帝王。他使?jié)h朝成為當時世界上最強大的國家，他堪稱中國的凱撒。----西方人眼中的漢武帝即使當中國的GDP總量超過美國時，中國也無法恢復當時漢朝時的支配地位。----新加坡前總理李光耀外國人眼中的漢武帝和他的帝國秦始皇：建立了第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家，他采取的鞏固統(tǒng)一的措施，影響到中國2000多年封建社會的各個領域。漢武帝：他從政治、經(jīng)濟、軍事、文化等方面加強了中央集權，實現(xiàn)了“大一統(tǒng)”，開創(chuàng)了漢朝乃至中國整個封建時代的鼎盛局面。因此，他們的功勞難分大小。秦皇漢武PK思考：張騫通西域產(chǎn)生了怎樣的影響？①中原與西域的經(jīng)濟文化聯(lián)系日益緊密②為絲綢之路的開辟提供了條件合作學習：經(jīng)略邊疆1.公元9年，王莽改制2.公元25年，劉秀稱帝，建立東漢，定都洛陽3.光武中興4.宦官外戚專權合作學習：東漢的統(tǒng)治圖解歷史政治思想經(jīng)濟軍事疆域漢朝大一統(tǒng)秦朝課堂小結1.漢武帝的“罷黜百家”是指（）A.諸子百家B.除儒家以外的諸子百家C.法家和墨家D.道家和兵家B當堂達標2.漢武帝削弱諸侯國勢力的實質是（）A.剝奪王國的封地B.加強中央集權，鞏固封建統(tǒng)治C.分割王國的封地D.收回王國官吏的任免權B當堂達標謝謝兩漢經(jīng)濟的發(fā)展新課導入新課導入上面三幅圖呈現(xiàn)的是黃河的美麗景觀。那么關于黃河你了解多少呢？歷史上黃河發(fā)生了多少次大決口呢？先人又是如何治理黃河的呢？重點：治理黃河，農(nóng)業(yè)的進步，絲織和冶鐵技術的提高難點：在學習古代生產(chǎn)史中的科技知識的過程中培養(yǎng)想象力重難點黃河壺口黃河入海口治理黃河和農(nóng)業(yè)的進步“漢武帝元光三年（公元前132年），黃河在下游（今河南濮陽附近）決口，泛濫16個郡，20多年都沒能堵住……西漢后期，水利長期失修黃河又泛濫成災。”假如你是漢武帝，面對此情此景你將怎么辦？漢武帝朕要親自治黃河，看它還決口不？動腦筋田丞相為什么不讓武帝治河？武帝為什么會聽他的話？“舉鍤為云，決渠為雨，涇水一石，其泥數(shù)牛，且溉且糞，長我禾黍，衣食京師，億萬之口?！边@首歌是稱贊哪個皇帝接受白公建議開鑿渠，給百姓帶來的好處？結果：八十多年里，黃河下游沒有發(fā)生過大水災歌謠白王景你去修河吧。結果：被淹沒的土地又變成了良田；以后八百多年里，黃河沒有改道。漢明帝除了漢武帝，東漢治理黃河的還有誰呢？是，臣遵旨。如果你生活在兩漢時期，你是一位農(nóng)民，為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，你可以怎么做呢？犁壁耬車合作探究圖為二牛一人的犁耕法比當時的耦耕法效率高。漢代牛耕圖首先，早起穿衣：長安人阿芳小姐的一天情境設計長沙馬王堆漢墓出土的素紗衣漢服絲織和冶鐵技術的提高吃早飯后去使用一下最新機器——提花機，看好不好用。情境設計現(xiàn)代社會的提花機然后去逛街：情境設計帶上五銖錢，去西市看看，買把好劍給父親。坐上馬車來到繁華的街道情境設計到了冶煉鐵兵器的地方，聽說以前都是用人力來鼓風冶鐵冶鐵水排模型東漢時，南陽太守杜詩，發(fā)明了利用水力鼓風冶鐵的水排。“杜詩，字君公，河內汲（今河南衛(wèi)輝）人也。”“公元31年，遷南陽太守……善于計略，省愛民役，造作水排，鑄為農(nóng)器，用力少，見功多，百姓便之。”------《后漢書·杜詩傳》節(jié)約了人力，也提高了冶鐵質量。這種水排一直沿用到唐代。它的使用比歐洲早1000多年。思考：漢武帝采取了哪些經(jīng)濟措施加強中央集權，起到了什么作用？加強集權的經(jīng)濟措施和商業(yè)的繁榮五銖錢作用：①抑制奸商牟取暴利②增加中央財政收入③實現(xiàn)經(jīng)濟的大一統(tǒng)加強集權的經(jīng)濟措施和商業(yè)的繁榮東漢市集畫像磚農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)加強集權的經(jīng)濟措施和商業(yè)的繁榮繁華的二京:西京:長安東京:洛陽兩漢時期，統(tǒng)治者在城市管理方面有一些規(guī)定:如，市場貿(mào)易時間有一定限制，春夏不得掏鳥的卵，不得“彈射飛鳥”;城內民宅必須種樹，否則要受罰。這些規(guī)定對不對？你怎么看？這些規(guī)定太死了，買東西很不方便。鳥有益鳥，有害鳥，捕殺害鳥是對的。這些規(guī)定很對，有利于市場管理和環(huán)境保護。動腦筋西市東市東市、西市為什么在城的西北角？又為什么用墻圍起來？合作探究漢朝實行抑商政策，所以長安的東、西兩市不設在城中心，而設在西北角，并用墻圍起來，以便于官府控制和管理。合作探究（1）大一統(tǒng)局面的出現(xiàn)，為社會經(jīng)濟的發(fā)展奠定基礎；（2）統(tǒng)治者實行的有利于經(jīng)濟發(fā)展的措施，如重農(nóng)、興修水利等，為社會經(jīng)濟的發(fā)展提供了保障；（3）科學技術的進步，如：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)方面的成就，為商業(yè)社會經(jīng)濟的發(fā)展創(chuàng)造了條件。思考：兩漢經(jīng)濟為什么能得到迅速發(fā)展？合作探究類別成就農(nóng)業(yè)興修水利漢武帝治理黃河東漢明帝派王景治理黃河生產(chǎn)工具安裝犁壁發(fā)明播種工具耬車耕作技術二牛抬杠農(nóng)作物南種水稻北種小麥桑麻廣泛種植手工業(yè)絲織業(yè)使用提花機染色技術高超冶鐵業(yè)杜詩發(fā)明水排商業(yè)東西二京——長安、洛陽專門商業(yè)區(qū)——市課堂小結1.西漢時期大規(guī)模治理黃河是在（）A.漢高祖時期 B.漢文帝時期C.漢武帝時期 D.漢景帝時期C當堂達標2.西漢時發(fā)明的新興播種工具是（）A.犁壁 B.筒車 C.耬車D.水排C當堂達標謝謝匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)新課導入王昭君你們誰知道匈奴族的生活習俗怎樣，秦漢之際他們杰出的首領是誰？新課導入重點：冒頓統(tǒng)一蒙古草原；衛(wèi)青、霍去病大破匈奴難點：正確理解當時的民族關系重難點合作學習：冒頓統(tǒng)一蒙古草原思考：冒頓為什么能統(tǒng)一蒙古草原，統(tǒng)一對匈奴產(chǎn)生了什么影響？原因：冒頓單于英勇善戰(zhàn)、勵精圖治、嚴格治軍影響：勢力不斷壯大，進入鼎盛時期思考：匈奴的經(jīng)濟情況是什么樣的？合作學習：冒頓統(tǒng)一蒙古草原畜牧業(yè)：興旺發(fā)達冶鑄業(yè)：發(fā)展起來農(nóng)業(yè)：學會農(nóng)耕匈奴虎噬鹿銅飾匈奴雙豹襲鹿銅飾匈奴玉墜匈奴金冠沒有了。匈奴族用勤勞的雙手，開發(fā)了祖國的北疆；第一次實現(xiàn)了蒙古草原的統(tǒng)一，為以后全國性的統(tǒng)一創(chuàng)造了條件；他們創(chuàng)造的匈奴文化豐富了祖國的文化寶庫；漢、匈人民密切的政治、經(jīng)濟和文化聯(lián)系，共同締造著祖國歷史。今天56個民族中有匈奴族嗎？匈奴在我國古代歷史上做出了哪些貢獻？動腦筋秦末漢初進犯“和親”政策匈奴漢武帝匈奴威脅衛(wèi)青、霍去病大破匈奴合作學習：衛(wèi)青、霍去病破匈奴匈奴西漢長安西安西北慶陽西北北地郡隴西郡臨洮張掖郡武威郡酒泉郡敦煌郡朔方郡杭錦旗北河套趙信城燕然山山愛杭居延澤祁連山河西走廊白登山平城大同東北漠大單于庭瀚海呼倫湖貝爾湖遼水渤海黃海河水河黃匈奴南下進攻方向漢軍第一次出擊匈奴方向漢軍第二次出擊匈奴方向漢軍第三次出擊匈奴方向西漢戰(zhàn)勝匈奴后的疆界西漢設置的河西四郡西漢騎兵俑匈奴騎兵前119年霍去病前119年衛(wèi)青西漢與匈奴的戰(zhàn)爭酒泉郡燕杭然愛山山北匈奴南匈奴東漢鮮卑五原郡稽落山洛陽洛陽東鄯善若羌烏孫山天浦類海河河黃水漢代騎兵俑匈奴騎兵東漢反擊北匈奴路線北匈奴西遷路線73年89年91年東漢反擊匈奴西漢初期漢匈關系和西漢初期為什么對匈奴實行和親政策?結果怎樣?漢匈和戰(zhàn)討論一下戰(zhàn)西漢中期漢匈關系為什么漢武帝時能對匈奴發(fā)動反擊?漢匈和戰(zhàn)1.國力強盛2.衛(wèi)青、霍去病等將領英勇善戰(zhàn)3.順應民心討論一下時間過程戰(zhàn)果公元前127年(漠南戰(zhàn)役)匈奴南進漢派衛(wèi)青出擊漢收復河套地區(qū)公元前121年(河西戰(zhàn)役)漢派霍去病北擊匈奴匈奴退出河西走廊公元前119年(漠北戰(zhàn)役)匈奴南進漢以衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴大敗北徙漠北軍事報道--衛(wèi)青、霍去病大破匈奴衛(wèi)青衛(wèi)青，人稱漢朝第一將。祖籍河東平陽，出身微賤，曾為漢武帝大姊平陽公主家奴。其姐衛(wèi)子夫被封為皇后之后，衛(wèi)青做了侍中。在漢武帝實施的反擊匈奴的戰(zhàn)爭中，屢次奉命出征，均大獲全勝，和他的外甥霍去病一起，取得了反擊匈奴的全面勝利。漢武帝封衛(wèi)青為大將軍，將姐姐平陽公主嫁給他。

霍去病霍去病，西漢著名將領。河東平陽(今山西臨汾西南)人。衛(wèi)青外甥。善騎射。一生以除邊患為己任，有“匈奴未滅，無以家為”之壯言。前后六次出擊匈奴，每戰(zhàn)皆勝，深得武帝信任。作戰(zhàn)勇猛，果敢深入。昭君出塞和親對象：呼韓邪單于昭君自有千秋在胡漢和親識見高---董必武王昭君是和平的使者，促進了漢族和匈奴族的友好相處，推動了漢匈的經(jīng)濟文化交流。邊城晏閉，牛馬布野，三世亡犬吠之警，黎庶無干戈之役。昭君和親有什么歷史作用？漢武雄圖載史篇，征城萬里通烽煙。何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年?！宀澬〗M討論同學們，如果你是當時參與決策的大臣之一，面對主戰(zhàn)派及主和派，你會建議君主采取哪方建議?為什么?歷史回眸課堂小結西漢初年漢武帝時期漢元帝時期（西漢末年）規(guī)律:綜合國力決定民族關系和戰(zhàn)和1.第一次統(tǒng)一我國北方草原的少數(shù)民族是（）A.蒙古族B.突厥族C.匈奴族D.黨項族C當堂達標2.漢武帝從匈奴手中奪取了（）A.河套地區(qū)B.河西走廊地區(qū)C.漠北地區(qū)D.河套和河西走廊地區(qū)D當堂達標謝謝漢通西域和絲綢之路一、張騫通西域二、絲綢之路三、班超經(jīng)營西域漢通西域和絲綢之路漢初的西域1.西域的含義——兩漢時期，人們把今天甘肅玉門關和陽關以西，也就是現(xiàn)在新疆地區(qū)和更遠的地方，稱為西域。樓蘭古跡玉門關遺址羌笛何須怨楊柳春風不度玉門關唐王之渙勸君更盡一杯酒西出陽關無故人唐王維一、張騫通西域時間－原因－路線－結果－0第一次出使西域公元前138年聯(lián)絡大月氏東西夾擊匈奴張騫第一次出使西域路線結果：張騫了解了西域各國的經(jīng)濟、政治、文化情況，以及他們想和漢朝往來的愿望。張騫第二次出使西域時間--結果--公元前119年漢朝和西域的經(jīng)濟文化交流頻繁，公元前60年，西漢政府設置了西域都護府，新疆地區(qū)正式歸在中央政權的統(tǒng)治之下。二、絲綢之路中國的絲和紡織品，從長安往西，經(jīng)過河西走廊，今新疆境內，運到西亞，再由西亞轉運到歐洲，又將西域各國的奇珍異寶輸入中國內地這就是歷史上著名的絲綢之路。絲綢之路三、班超經(jīng)營西域投筆從戎時間--原因--路線--結果--1.班超出使西域公元73年為了恢復中原和西域的交往西域各族擺脫了匈奴的束縛和奴役，西域和內地的聯(lián)系更加密切。班超出使西域公元97年，甘英出使大秦。公元166年，大秦安敦王朝首次派使臣來到東漢－－這是歐洲國家同我國直接友好往來的開始。2.東漢與大秦的交往漢和朝鮮、日本的友好交往１.漢和朝鮮的友好交往鑄銅、制漆技術傳到朝鮮。2.漢和日本的友好交往鑄銅、冶鐵技術傳到日本。小結：1.張騫、班超有哪些精神值得我們學習？2.張騫對我國歷史有什么功績？1.忠于祖國，百折不撓，好男兒志在四方，不貪圖安逸生活的精神。2.溝通了西域各國與西漢的聯(lián)系，為漢朝經(jīng)營西域打下了良好的基礎。打通了一條當時世界上最長的交通路線，即著名的絲綢之路，促進了東西方的經(jīng)濟文化交流。謝謝昌盛的秦漢文化（一）商周時代原始社會戰(zhàn)國時代帛書龜甲、獸骨竹木簡看圖思考：在紙發(fā)明之前，人們是用什么材料書寫？陶器青銅器新課導入東方朔上奏圖據(jù)史書記載:一次，西漢文學家東方朔向漢武帝上了一個奏本，竟然用了三千片竹簡，需要兩個人才能抬動。思考：以上書寫材料有什么缺點？后來，人們發(fā)明了便捷的書寫材料是什么？合作學習：紙的發(fā)明和蔡倫改進造紙術世界上已知最早的紙——放馬灘紙這是西漢早期用麻做的紙，也是目前世界上已知的最早的紙。1986年，在甘肅天水放馬灘漢墓出土的西漢早期的紙，上面繪有地圖。這種紙薄而軟，紙面平整光滑。放馬灘紙造紙工序①把樹皮、破布、麻頭、舊漁網(wǎng)進行漂洗、浸泡。②用草木灰除去原料中的油脂、色素。③把原料搗碎、煮爛。④把原料搗成細纖維，并放入水池攪成紙漿。⑥碼放成紙。⑤用模具撈取紙漿，并曬干使之成型。有學者曾估算過《史記》的重量。如果每枚簡可寫38個字，《史記》共130篇，52.65萬字，就要用簡13855枚，重量達43.7-48.1千克。如果用新鮮的的竹簡，會重達58.33千克，體積則是現(xiàn)在紙本的225倍。（1）原料易找，造價低廉，容易推廣普及。（2）紙面平整光滑，便于書寫成文，質量提高。（3）紙質輕薄