(北師大版)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《寓言二則》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、寓言二則【圖解教材】【教學(xué)目標(biāo)】1、讀準(zhǔn)本篇古文的字音，重點(diǎn)是“黧”。理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思：如“昔、脅、息”2、能對(duì)照譯文，給古文正確斷句，將課文讀通、讀準(zhǔn)。3、在讀通的基礎(chǔ)上，讀懂課文內(nèi)容，明白文章闡明的道理。4、能夠熟讀成誦?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 將所學(xué)語(yǔ)言擴(kuò)展并活學(xué)活用?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1. 認(rèn)識(shí)什么是真正的美2. 掌握文中重點(diǎn)實(shí)詞的意義3. 理解寓言的寓意 . 熟讀成誦?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 生字卡片、教學(xué)課件【課時(shí)安排】 2 課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入、教師：寓言是一種獨(dú)特的文學(xué)體裁，它以短小精悍、情節(jié)生動(dòng)、寓意深刻、發(fā)人深省、故事性強(qiáng)、趣味性濃而深受人們的喜愛(ài)。從上學(xué)到現(xiàn)在，我們學(xué)了不少寓言，

2、 相信你們?cè)谡n外也看過(guò)不少寓言故事?；貞浺幌?， 在你看過(guò)的寓言故事中，你最喜歡的寓言故事是什么？能給大家說(shuō)一說(shuō)你喜歡它的原因嗎？、學(xué)生交流。、教師：今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一則中國(guó)古代的寓言故事東施效顰。、板書(shū)課題：東施效顰二、學(xué)習(xí)寓言、老師講東施效顰的故事。、請(qǐng)學(xué)生談聽(tīng)完故事后的感受：你喜歡東施嗎？為什么？、教師：一個(gè)愛(ài)美女子?xùn)|施為了追求美而盲目效仿西施，反而丑態(tài)百出，讓我們看看課文中是如何刻畫(huà)這個(gè)人物的。、教師范讀課文。、教師：古代人真是聰明， 一個(gè)故事只用短短幾句話就把它展現(xiàn)在讀者面前，這正是中國(guó)古代文言文的魅力所在短小、凝煉，讓我們一起來(lái)感受一下中國(guó)古代語(yǔ)言的魅力所在吧!、學(xué)生練讀。要求：借

3、助字典讀準(zhǔn)字音，理解不懂的字義。、指名學(xué)生讀，老師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生讀出文言文的韻味。、學(xué)生自由讀文，并結(jié)合譯文理解古文的意思。要求：學(xué)生寫(xiě)出自己理解的重點(diǎn)詞義。、學(xué)生交流學(xué)懂的內(nèi)容，老師給予指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。、全班先齊讀譯文，再讀古文。、自己再讀古文，并嘗試背誦。、教師：東施效顰這則寓言我們已經(jīng)讀會(huì)并且背會(huì)了，誰(shuí)愿意用自己的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)“東施效顰”的意思呢？、學(xué)生討論：西施皺眉捧心的樣子為什么美？東施皺眉捧心的樣子為什么丑？、請(qǐng)學(xué)生講一講你發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)生活中的“東施效顰”的故事？、齊讀課文后，請(qǐng)學(xué)生談一談自己從“東施效顰”這個(gè)故事中受到的啟發(fā)。三、布置作業(yè)、背誦并默寫(xiě)東施效顰；、寫(xiě)一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中“東施

4、效顰”的故事。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容 ：楚王好細(xì)腰教學(xué)過(guò)程：一、揭示并板書(shū)課題：楚王好細(xì)腰、提問(wèn)：題目中的“好”是什么意思？、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)課題是什么意思？、教師：楚王喜歡細(xì)腰會(huì)引發(fā)出什么樣的故事呢？讓我們一起來(lái)看課文。二、學(xué)習(xí)課文、老師范讀課文。、學(xué)生試讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音。、指名學(xué)生讀古文，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。、全班齊讀古文。、學(xué)生自讀譯文，并結(jié)合譯文理解古文的意思。要求：學(xué)生寫(xiě)出自己理解的重點(diǎn)詞義。、學(xué)生交流學(xué)懂的內(nèi)容，老師給予指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。、學(xué)生思考并寫(xiě)批注筆記： 你喜歡文中的文武百官嗎？為什么？你喜歡楚靈王嗎？為什么？、學(xué)生交流批注筆記，老師給予點(diǎn)評(píng)。、齊讀古文和譯文，并說(shuō)一說(shuō)“楚王好細(xì)腰”的故事對(duì)你有何啟發(fā)？三、布置作業(yè)擴(kuò)寫(xiě)“楚王好細(xì)腰”這個(gè)故事。要求：進(jìn)行合理想象，把人物的語(yǔ)言、動(dòng)作及神態(tài)寫(xiě)具體，并對(duì)其中的人物進(jìn)行評(píng)價(jià)。楚王好細(xì)腰脅息然后帶扶墻然后起比期年，朝有黧黑之色【評(píng)價(jià)方案】1達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)參評(píng)人數(shù)（）項(xiàng)目?jī)?nèi)容達(dá)標(biāo)