2020年學校學年教研工作總結

1、2020年學校學年教研工作總結 2020年學校學年教研工作總結1、本文所有內(nèi)容文字圖片和音視頻資料，版權均屬作者所有，任何媒體網(wǎng)站或個人未經(jīng)作者協(xié)議授權不得轉載、轉貼、鏈接或以其他方式復制發(fā)布發(fā)表。已經(jīng)作者協(xié)議授權的媒體、網(wǎng)站，在下載使用時必須注明來源，違者作者將依法追究責任。2、轉載或引用本文內(nèi)容必須是以新聞性或資料性公共免費信息為使用目的的合理、善意引用，不得對本文內(nèi)容原意進行曲解、修改。3、個人付費下載本文后依法享有使用權和二次創(chuàng)作權，但禁止擅自同意他人繼續(xù)轉載、引用本文內(nèi)容。本學期，一學期來，我校在區(qū)教委的正確領導下，積極貫徹黨的教育方針，以開展校本教研和校本培訓為依托，以培養(yǎng)教師實施

2、素質(zhì)教育的能力為重點，全面提升教師素質(zhì)，有效提高了教學效率和質(zhì)量。一、師德教育1、組織教師認真學習公民道德實施綱要，努力激發(fā)教師熱愛教育、獻身教育的責任感和x感，重視教師職業(yè)情感的培養(yǎng)。學習教育政策法規(guī)，增強法規(guī)意識。2、開展“師德大討論”的教育活動，發(fā)揮教師在師德教育中的主體作用。3、制定班主任考核制度，使教師不斷規(guī)范自己的工作行為，提高班主任養(yǎng)成的自覺性。對教師公正科學的考核情況將作為教師聘任、職評、評先等重要依據(jù)。二、校本培訓的方式1、 讀書自悟教師根據(jù)自己實際的目標計劃，采取自主學習、自主實踐、自主反饋、自主檢查的辦法來提高自己。要求教師在學習過程中要做好讀書筆記，對照反思自己的教學行

3、為。這是促進教師自主發(fā)揮和提高的主要方式。2、集中學習學校集中教師學習，采取觀看課程改革音像、教學資料等方式，教師做好筆記。培訓內(nèi)容力求做到全面、豐富、翔實。具體有各科課程標準的學習、實驗教材“教材分析”光盤的學習、教學案例的觀看、網(wǎng)上自學等。3、采用走出去學校每學期結合當前的教改實際和我校的教改實際，有重點地組織教師外出參加培訓或聽課研討活動，外出學習的教師回校后要寫學習心得，切實提高學習的成效。三、開展校本教研1、有計劃地按照研課、聽課、評課、等環(huán)節(jié)，堅持實效性強的教學研討活動。在研討課上完后，再集中研討，從中受益，明白自己的努力方向。每個老師都敢于發(fā)表意見，不管是老教師還是年輕教師，普通

4、教師還是骨干教師，大家都是平等的。老師們不僅敢于發(fā)表自己的見解，并且常常說得有深度，有價值，給人以思考和啟發(fā)?，F(xiàn)在老師們已經(jīng)習慣于把教研當作大家的事，形成了教學共同體。2、隨堂聽課校長、教導主任要經(jīng)常性地深入教師的課堂，對教師的課堂教學問題進行研究，尋找課堂教學中存在的問題，研討教法和學法的改進辦法，進行實實在在的實踐探索。要求每學期聽課不少于15-30節(jié)。3、制學校規(guī)定每周三下午第三節(jié)為語文學科校本教研時間，周四下午第三節(jié)為數(shù)學學科校本教研時間。每次的研討活動做到活動都有記錄。要求不管語文或數(shù)學每上完一個新課都要及時寫好教學反思。每位老師開一節(jié)校級研討課，課后及時評課并做好記錄。4、本學期，我們強化了學生各種常規(guī)的訓練，在開展了低、中、高查典比賽成績不錯，數(shù)學學科方面，我們重視口算能力的培養(yǎng)，在高年級中進行了筆試能力測試。在作文市、鎮(zhèn)級比賽